资源简介

(共32张PPT)
欢迎大家走进
生物的世界！
生物就是用一生去“悟”。
化学就是“花”心思学。
生物是什么？
数学是火，点亮物理的灯；
物理是灯，照亮化学的路；
化学是路，通向生物的坑；
生物是坑，埋葬了理科生。
为什么学习生物学 WHY？
1
生物学学什么 WHAT？
2
怎么学习生物学 HOW？
3
01
WHY？
从高大上的角度来看
21世纪是生命科学大发展的世纪
黄喉
标致汽车小狮子
波提切利《春》
从平常的角度来看
生物学让生活更有趣。
新冠肺炎病毒为何如此可怕？它究竟是如何生活与繁殖的？
这些疾病的病因是什么？
这些蔬果是如何培育出来的？
如何制作这些美味的食品？
克隆是什么？会不会有克隆人出现？
试管婴儿是在试管里长大的孩子吗
1978年， 英国首例“试管婴儿”路易丝·布朗
2004年，试管婴儿已成为妈妈
为什么发高烧的时候会食欲不振？
为什么爸爸是双眼皮，妈妈是双眼皮，我却是单眼皮？
为什么法律要禁止近亲结婚？
为什么年老的时候，头发会变白，皮肤还会长”老年斑“？
…………..
Bill Gates:
请记住，未来，只有软件和
生物科学才能改变世界
02
WHAT？
高中生物内容
分子与细胞
遗传与进化
稳态与调节
生物与环境
生物技术与工程
必修1
生命系统的物质基础和结构基础
组成细胞的分子
细胞的基本结构
细胞的物质输入和输出
走近细胞
细胞的能量供应和利用
细胞的结构
细胞的功能
03
HOW？
1.初、高中生物学区别
初中生物与高中生物的联系不多，就算初中生物成绩不理想，现在开始认真学习完全没问题
1.理解记忆！理解记忆！理解记忆！（把握基本概念及其内在联系）
1.每日学习方法
1.提前预习，用好教材。
2.做好笔记。
4.勤于背诵
3.保质保量完成作业并做好批注
先整理笔记，做出思维导图，再完成作业。
先听后记，课下整理
记忆卡片，给小组长背诵
（重视课本，包括文字和图片，那些都是经典）
课前检查预习
每单元学习方法
每章结束后
1.随机抽取1-3人讲解思维导图
2.随机抽取3-6人背诵章末总结
3.随机抽取5人准备一道好题，给同学们讲，接受同学们的提问。
做好笔记，准备一个笔记本
做好笔记，准备一个笔记本
做好笔记，准备一个笔记本
重视纠错，准备一个典题本
课代表职责
1.熟悉任课教师的办公地点、课程表和其他工作安排，知道在什么时间和地点能够找到老师。
2.每节课课后与老师联系一次，记录和传达老师的要求和通知。
3.每天将作业和任务记在黑板上。
4.每天早上收集整理作业本。第一节课之前放到老师办公室，并附上没有完成的、完成不好的名单。
5.每周给小组长开会，小组评比并分配任务。
6.课前三分钟组织学生读书上内容。（自己确定）
7.把同学对教学的要求和反映的问题及时反馈给任课老师。
8.树立主人翁意识，自己制定计划，想办法提高全班成绩。
小组长职责
1.六人一组。每小组有组名，建立小组荣誉感。
2.制作考勤表，检查背诵和任务完成情况。
3.上课时，注意每位成员听课情况，及时扣分。
志与趣相投，则事事得益

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