资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台第5章 相交线与平行线5.1.3同位角、内错角、同旁内角一、温故知新(导)1、前面我们学习了两条直线相交的情形,如图,直线AB和CD相交,能形成些具有什么关系的角?2、一条直线与两条直线分别相交的情形怎样呢?这是今天我们要学的内容,下面我们来看看今天的学习目标和重难点.学习目标1、了解同位角、内错角、同旁内角的概念.2、能在图形中找出同位角、内错角或同旁内角,并能说出它们分别是哪两条直线被第三条直线所截形成的.学习重难点重点:理解同位角、内错角、同旁内角的概念.难点:能在图形中识别同位角、内错角、同旁内角.二、自我挑战(思)1、如果有两条直线和另一条直线相交,可以得到 个角?(在下图中标记出来)两条直线AB、CD被第三条直线EF所截.直线AB、CD——被截线直线EF——截线2、两条直线被第三条直线所截,构成了几个角?3、(1)观察∠1与∠5的位置关系.同位角:①在直线EF的同旁;②在直线AB、CD的同一侧.图形特征:在形如“F”的图形中有同位角.(2)观察∠3与∠5的位置关系.内错角:①在直线EF两侧;②在直线AB、CD之间.图形特征:在形如“Z”的图形中有内错角.(3)观察∠4与∠5的位置关系.同旁内角:①在直线EF同旁;②在直线AB、CD之间.图形特征:在形如“U”的图形中有同旁内角.三、互动质疑(议、展)1、同位角、内错角和同旁内角的结构特征.2、写出上图中所有的同位角、内错角、同旁内角.3、实例:例 如图,直线DE,BC被直线AB所截.(1) ∠1与∠2, ∠1和∠3,∠1和∠4各是什么位置关系的角?(2) 如果∠1=∠4,那么∠1与∠2相等吗?∠1与∠3互补吗?为什么?四、清点战果(评)今天你是否完成了学习目标?你的困惑解决了没?五、一战成名(检)1、如图,∠1的同位角是( )A.∠2 B.∠3 C.∠4 D.∠52、如图,∠1与∠2是( )A.对顶角 B.同位角C.内错角 D.同旁内角3、如图,与∠1是同旁内角的是( )题3图 题4图 题5图 题6图A.∠2 B.∠3 C.∠4 D.∠54、如图,按角的位置判断∠1与 是内错角.5、如图,一共有 对同旁内角.6、如图,直线a、b被直线l所截,已知∠1=40°,试求∠2的同位角及同旁内角的度数.六、用(一)必做题1、两条直线被第三条直线所截,形成了“三线八角”,为了便于记忆,同学们可仿照图用双手表示“三线八角”(两大拇指代表被截直线,食指代表截线)下列三幅图依次表示( )A.同位角、内错角、同旁内角 B.同位角、同旁内角、内错角C.同位角、对顶角、同旁内角 D.同位角、内错角、对顶角2、如图所示,直线AB、CD被直线EF所截,直线EF与AB、CD分别交于点E、F,下列结论正确的是( )①∠1与∠2互为同位角;②∠3和∠4互为内错角;③∠1=∠4;④∠4+∠5=180°.题2图 题3图 题4图 题5图A.②③ B.②④ C.①③ D.③④3、如图,下列说法错误的是( )A.∠1与∠2是对顶角 B.∠1与∠3是同位角C.∠1与∠4是内错角 D.∠B与∠D是同旁内角4、如图,∠1的同旁内角有 个.5、如图,直线AD,BE被直线BF和AC所截,则∠1的同位角和∠5的内错角分别是 .(二)选做题6、在直角△ABC中,∠C=90°,DE⊥AC于E,交AB于D.(1)试指出BC、DE被AB所截时,∠3的同位角、内错角和同旁内角;(2)试说明∠1=∠2=∠3的理由.(提示:三角形内角和是180°)7、两条直线被第三条直线所截,∠1是∠2的同旁内角,∠2是∠3的内错角.(1)画出示意图,标出∠1,∠2,∠3;(2)若∠1=2∠2,∠2=2∠3,求∠1,∠2,∠3的度数.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台第5章 相交线与平行线5.1.3同位角、内错角、同旁内角一、温故知新(导)1、前面我们学习了两条直线相交的情形,如图,直线AB和CD相交,能形成些具有什么关系的角?对顶角:∠1和∠3,∠2和∠4.邻补角:∠1和∠2,∠2和∠3,∠3和∠4,∠4和∠1.2、一条直线与两条直线分别相交的情形怎样呢?这是今天我们要学的内容,下面我们来看看今天的学习目标和重难点.学习目标1、了解同位角、内错角、同旁内角的概念.2、能在图形中找出同位角、内错角或同旁内角,并能说出它们分别是哪两条直线被第三条直线所截形成的.学习重难点重点:理解同位角、内错角、同旁内角的概念.难点:能在图形中识别同位角、内错角、同旁内角.二、自我挑战(思)1、如果有两条直线和另一条直线相交,可以得到 8 个角?(在下图中标记出来)两条直线AB、CD被第三条直线EF所截.直线AB、CD——被截线直线EF——截线2、两条直线被第三条直线所截,构成了几个角?“三线八角”3、(1)观察∠1与∠5的位置关系.同位角:①在直线EF的同旁;②在直线AB、CD的同一侧.图形特征:在形如“F”的图形中有同位角.(2)观察∠3与∠5的位置关系.内错角:①在直线EF两侧;②在直线AB、CD之间.图形特征:在形如“Z”的图形中有内错角.(3)观察∠4与∠5的位置关系.同旁内角:①在直线EF同旁;②在直线AB、CD之间.图形特征:在形如“U”的图形中有同旁内角.三、互动质疑(议、展)1、同位角、内错角和同旁内角的结构特征.2、写出上图中所有的同位角、内错角、同旁内角.同位角:∠1与∠5,∠2与∠6,∠3与∠7,∠4与∠8;内错角:∠3与∠5,∠4与∠6;同旁内角:∠3与∠6,∠4与∠5.3、实例:例 如图,直线DE,BC被直线AB所截.(1) ∠1与∠2, ∠1和∠3,∠1和∠4各是什么位置关系的角?(2) 如果∠1=∠4,那么∠1与∠2相等吗?∠1与∠3互补吗?为什么?解:(1)∠1和∠2是内错角,∠1和∠3是同旁内角,∠1和∠4是同位角.(2)如果∠1=∠4,由对顶角相等,得∠2=∠4,那么∠1=∠2.因为∠3和∠4互补,即∠4+∠3=180°,又因为∠1=∠4,所以∠1+∠3=180°,即∠1与∠3互补.四、清点战果(评)今天你是否完成了学习目标?你的困惑解决了没?五、一战成名(检)1、如图,∠1的同位角是( )A.∠2 B.∠3 C.∠4 D.∠51、解:∠1的同位角是∠3,故选:B.2、如图,∠1与∠2是( )A.对顶角 B.同位角C.内错角 D.同旁内角2、解:两条直线被第三条直线所截,两个角分别在截线的两侧,且夹在两条被截直线之间,具有这样位置关系的一对角叫做内错角,则∠1与∠2符合内错角的定义,它们是内错角,故选:C.3、如图,与∠1是同旁内角的是( )A.∠2 B.∠3 C.∠4 D.∠53、解:根据同旁内角的概念可得:∠1和∠5是同旁内角.故选:D4、如图,按角的位置判断∠1与 是内错角.4、解:∠1和∠4是AB,AC被DE所截形成的内错角,故答案为:∠4.5、如图,一共有 对同旁内角.5、解:图中同旁内角有∠A和∠B,∠D和∠C,∠A和∠D,∠B和∠C,共有4对.故答案为:4.6、如图,直线a、b被直线l所截,已知∠1=40°,试求∠2的同位角及同旁内角的度数.6、解:∵∠1=40°,∴∠3=∠1=40°,∠4=180°-∠1=140°,即∠2的同位角是140°,∠2的同旁内角是40°.六、用(一)必做题1、两条直线被第三条直线所截,形成了“三线八角”,为了便于记忆,同学们可仿照图用双手表示“三线八角”(两大拇指代表被截直线,食指代表截线)下列三幅图依次表示( )A.同位角、内错角、同旁内角 B.同位角、同旁内角、内错角C.同位角、对顶角、同旁内角 D.同位角、内错角、对顶角1、解:两条直线被第三条直线所截,形成了“三线八角”,为了便于记忆,同学们可仿照图用双手表示“三线八角”(两大拇指代表被截直线,食指代表截线)上列三幅图依次表示同位角、内错角、同旁内角,故选:A2、如图所示,直线AB、CD被直线EF所截,直线EF与AB、CD分别交于点E、F,下列结论正确的是( )①∠1与∠2互为同位角;②∠3和∠4互为内错角;③∠1=∠4;④∠4+∠5=180°.A.②③ B.②④ C.①③ D.③④2、解:①∠1与∠2是邻补角,故原题说法错误;②∠3和∠4互为内错角,故原题说法正确;③∠1=∠4,说法正确;④∠4+∠5=180°,说法错误;故选:A.3、如图,下列说法错误的是( )A.∠1与∠2是对顶角 B.∠1与∠3是同位角C.∠1与∠4是内错角 D.∠B与∠D是同旁内角3、解:A.∠1与∠2是对顶角,故A不符合题意;B.∠1与∠3是同位角,故B不符合题意;C.∠1与∠4不是内错角,故C符合题意;D.∠B与∠D是同旁内角,故D不符合题意;故选:C.4、如图,∠1的同旁内角有 个.4、解:∠1的同旁内角有∠EFD、∠ECD和∠ECB,共有3个.故答案为:3.5、如图,直线AD,BE被直线BF和AC所截,则∠1的同位角和∠5的内错角分别是 .5、解:∠1的同位角是∠2,∠5的内错角是∠4,即∠1的同位角和∠5的内错角分别是∠2、∠4.故答案为:∠2、∠4.(二)选做题6、在直角△ABC中,∠C=90°,DE⊥AC于E,交AB于D.(1)试指出BC、DE被AB所截时,∠3的同位角、内错角和同旁内角;(2)试说明∠1=∠2=∠3的理由.(提示:三角形内角和是180°)6、解:(1)当BC,DE被AB所截时,∠3的同位角为∠1;∠3的内错角为∠2;∠3的同旁内角为∠4;(2)∵∠1+∠A+∠C=180°,∠3+∠A+∠C=180°,∴∠1=∠3∵∠1=∠2∴∠1=∠2=∠37、两条直线被第三条直线所截,∠1是∠2的同旁内角,∠2是∠3的内错角.(1)画出示意图,标出∠1,∠2,∠3;(2)若∠1=2∠2,∠2=2∠3,求∠1,∠2,∠3的度数.7、解:(1)如图所示:(2)∵∠1=2∠2,∠2=2∠3,∴设∠3=x,则∠2=2x,∠1=4x,∵∠1+∠3=180°,∴x+4x=180°,解得:x=36°,故∠3=36°,∠2=72°,∠1=144°.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 5.1.3同位角、内错角、同旁内角(原卷).docx 5.1.3同位角、内错角、同旁内角(解析卷).docx