资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
2我是大海中的一滴水 教学设计
课题 我是大海中的一滴水 学科 心理健康 年级 三年级
学习目标 1、让学生感受集体的温暖和力量，理解个人和集体的关系，个人与国家的关系。2、引导学生学习过集体生活，学会合作，树立团队意识。3、帮助学生树立主人翁意识，关心集体，培养集体荣誉感，热爱祖国，为国家做贡献。
重点 引导学生学习过集体生活，学会合作，树立团队意识。
难点 帮助学生树立主人翁意识，关心集体，培养集体荣誉感。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1、演一演请以小组为单位，讨论一下，你觉得故事的结局是怎样，并且，选派代表把你们讨论的结果演出来吧！木桶和木板的对话木桶：我是整体，若没有我，你们木板就失去了存在的意义，你们必须服从我的要求。木板：不对吧，应该说没有我们木板，就没有你们木桶，凭什么要我服从你呢？木桶：人类创造我们的目的是盛水，只有木桶才能盛水。为了多盛水，你要再长一些，与伙伴保持一致，可不能闹分裂啊！木板：你能盛多少水，还得由我短板说了算。我离开了你，照样存在。我要…… 演一演 导入新课。
讲授新课 1、说一说木桶和木板的故事给了你怎样的启示？2、读一读团队合作是金子，而个人能力是金属。——马克·吐温没有人可以单独完成一项伟大的壮举，除非那个人代表着所有人。——马克·吐温团队精神有如一片森林，它由每棵树木组成，每棵树都有其独特的贡献。——苏珊·柯林斯当你站在一起，你的力量将会超过任何一个人的力量。——马修·劳伦斯一个人的能力是有限的，但一个团队的能力是无限的。——马修·劳伦斯3、个人与集体每一个人都离不开集体的支持，我们生活在集体里，在集体中成长，集体对于个人而言是十分重要的。4、视频分享：我和我的祖国5、找一找在这首动听的歌曲里，词作者把我们每个人比作什么？又把祖国比作什么？如果是你，你会把我们每个人比作什么，又把祖国比作什么？6、我和我的祖国正如美丽的大海是由无数水滴组成的一样，我们伟大的祖国是由众多公民组成的，我们每个人就像大海中的一滴水，是祖国大家庭中的一员。7、我的集体包括我们美丽的祖国，我们每个人都身处在各个集体当中。请在下面的横线上填上恰当的词语。8、试一试请将这些句子按照从后往前的顺序串起来说一遍。比如，我是中华人民共和国广西壮族自治区南宁市幸福小学三年级一班第一小组的康康。9、我的集体通过活动，我们已经能够清晰的感受到一些我们身处的集体，一些对我们有重要意义的集体。那么，我们应该怎样对待我们的集体呢？我们曾为集体做什么？我们能为集体做什么呢？10、我为你加油奥运赛场上，中国队赢了，五星红旗升起来了，我们在欢呼。一班和二班在进行拔河比赛，康康在大声地给一班加油。11、想一想为什么奥运赛比赛中，中国对获胜以后，无论是赛场上的人，还是电视机前看比赛的人都会激动地欢呼？为什么一班和二班在进行拔河比赛，康康会大声地给一班加油？你也有过类似的体验吗？12、视频分享：五星红旗，你是我的骄傲13、看到掉落在地上的五星红旗无法视而不见，一定要把它捡起来。升国旗的时候，我会认真、严肃，站得笔挺，否则，我都觉得是对国家、对先辈的不尊重。看到一些对祖国不好的言论，会很生气，会努力反驳。会认真维护班级的荣誉，不做有损班级利益的事情。会积极参加各种比赛，为班级争光。14、我与集体因为大海给了水滴一个家，所以每一滴水都爱大海；因为祖国和集体给了我们一个家，所以我们都热爱祖国、热爱集体。15、故事会：把我的心脏带回祖国19世纪初，世界著名音乐家肖邦的祖国－波兰遭到欧洲列强的瓜分，年轻而富有才华的肖邦悲愤不已，不得不带着盛满祖国泥土的银杯含恨离开了祖国。在流亡的岁月里，肖邦日夜思念着祖国，他把亡国的痛苦和对祖国前途的担忧，全部倾注在自己的音乐创作之中，创作出了催人奋起的《革命练习曲》等著名的旋律。1849年10月，由于疲劳加上忧愤，年轻的肖邦病倒了。弥留之际，肖邦紧紧握住姐姐的手，喃喃地说：“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。”16、小小分享会看完这则故事，你有什么感受？ 说一说，读一读观看视频，思考问题分享发言想一想分享发言阅读与思考 通过分享和名言朗读，让学生感受集体对于个人而言是十分重要的。通过视频，直观感受个人与国家的关系。帮助学生树立主人翁意识，关心集体，培养集体荣誉感。引导学生从自身出发，思考自己能为集体做什么。引导学生热爱祖国，为国家做贡献。
课堂小结 一滴水只有融入大海才不会干涸，一个人只有融入集体才不会孤单。集体给了我们温暖，给了我们爱，同样我们也要爱集体，为集体添砖加瓦。
板书设计 2我是大海中的一滴水个人与集体的关系我的集体我爱我的集体
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共28张PPT)
2我是大海中的一滴水
教科版《心理健康》三年级上册
演一演
请以小组为单位，讨论一下，你觉得故事的结局是怎样，并且，选派代表把你们讨论的结果演出来吧！
木桶：我是整体，若没有我，你们木板就失去了存在的意义，你们必须服从我的要求。
木板：不对吧，应该说没有我们木板，就没有你们木桶，凭什么要我服从你呢？
木桶：人类创造我们的目的是盛水，只有木桶才能盛水。为了多盛水，你要再长一些，与伙伴保持一致，可不能闹分裂啊！
木板：你能盛多少水，还得由我短板说了算。我离开了你，照样存在。我要……
木桶和木板的对话
说一说
木桶和木板的故事给了你怎样的启示？
读一读
团队合作是金子，而个人能力是金属。
——马克·吐温
没有人可以单独完成一项伟大的壮举，除非那个人代表着所有人。
——马克·吐温
团队精神犹如一片森林，它由每棵树木组成，每棵树都有其独特的贡献。
——苏珊·柯林斯
当你站在一起，你的力量将会超过任何一个人的力量。
——马修·劳伦斯
一个人的能力是有限的，但一个团队的能力是无限的。
——马修·劳伦斯
个人与集体
每一个人都离不开集体的支持，我们生活在集体里，在集体中成长，集体对于个人而言是十分重要的。
欣赏视频
我和我的祖国
找一找
在这首动听的歌曲里，词作者把我们每个人比作什么？又把祖国比作什么？
如果是你，你会把我们每个人比作什么，又把祖国比作什么？
我和我的祖国
正如美丽的大海是由无数水滴组成的一样，我们伟大的祖国是由众多公民组成的，我们每个人就像大海中的一滴水，是祖国大家庭中的一员。
我的集体
包括我们美丽的祖国，我们每个人都身处在各个集体当中。请在下面的横线上填上恰当的词语。
请将这些句子按照从后往前的顺序串起来说一遍。比如，我是中华人民共和国广西壮族自治区南宁市幸福小学三年级一班第一小组的康康。
试一试
--------------------------------
我的集体
通过活动，我们已经能够清晰的感受到一些我们身处的集体，一些对我们有重要意义的集体。那么，我们应该怎样对待我们的集体呢？我们曾为集体做什么？我们能为集体做什么呢？
我为你加油
奥运赛场上，中国队赢了，五星红旗升起来了，我们在欢呼。
我为你加油
一班和二班在进行拔河比赛，康康在大声地给一班加油。
想一想
为什么奥运赛比赛中，中国对获胜以后，无论是赛场上的人，还是电视机前看比赛的人都会激动地欢呼？
为什么一班和二班在进行拔河比赛，康康会大声地给一班加油？
你也有过类似的体验吗？
欣赏视频
五星红旗，你是我的骄傲
看到掉落在地上的五星红旗无法视而不见，一定要把它捡起来。
升国旗的时候，我会认真、严肃，站得笔挺，否则，我都觉得是对国家、对先辈的不尊重。
看到一些对祖国不好的言论，会很生气，会努力反驳。
会认真维护班级的荣誉，不做有损班级利益的事情。
会积极参加各种比赛，为班级争光。
我与集体
因为大海给了水滴一个家，所以每一滴水都爱大海；因为祖国和集体给了我们一个家，所以我们都热爱祖国、热爱集体。
19世纪初，世界著名音乐家肖邦的祖国-波兰遭到欧洲列强的瓜分，年轻而富有才华的肖邦悲愤不已，不得不带着盛满祖国泥土的银杯含恨离开了祖国。在流亡的岁月里，肖邦日夜思念着祖国，他把亡国的痛苦和对祖国前途的担忧，全部倾注在自己的音乐创作之中,创作出了催人奋起的《革命练习曲》等著名的旋律。1849年10月，由于疲劳加上忧愤,年轻的肖邦病倒了。弥留之际，肖邦紧紧握住姐姐的手，喃喃地说:“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。”
故事会：把我的心脏带回祖国
小小分享会
看完这则故事，你有什么感受？
课堂小结
一滴水只有融入大海才不会干涸，一个人只有融入集体才不会孤单。集体给了我们温暖，给了我们爱，同样我们也要爱集体，为集体添砖加瓦。
心灵回音壁
请利用课后时间收集充满爱国激情的名言、诗词。开展以“我爱祖国”为主题的采蜜行动。
2我是大海中的一滴水
个人与集体的关系
我的集体
我爱我的集体
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin

展开更多......

收起↑