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我们神圣的国土 教学设计
课题 我们神圣的国土 第一课时 学科 道德与法治 年级 五年级
学习 目标 情感态度与价值观目标：激发学生的爱国意识和爱国热情，坚决捍卫领土完整。 能力目标：能够通过地图认识我国的疆域。 3、知识目标：认识我国的国土疆域，了解台湾岛，懂得国土神圣不可侵犯。
重点 认识我国的国土疆域。
难点 懂得国土神圣不可侵犯。
教学环节 教师活动 设计意图
导入新课 谜语导入： 蓝色星球浮太空，一只雄鸡在其中。南北两分它在北，东西二分它居东，头指世界最大洋，尾靠全球最大陆。（打一国家名称） 谜语导入新课。
讲授新课 活动一：请你在地球仪上找到中国的位置，并看地图说一说，中国在世界上的位置地处哪里？ 师：我们的祖国位于亚洲的东部、太平洋的西岸，陆地面积960多万平方千米，是世界上面积第三大的国家，我国的疆域辽阔。接下来让我们一起来遨游中国。 2、播放视频《航拍中国》 3、思考：从视频中你看到了什么？对此，你有什么感受？如果让你用一个词语形容我们国家的国土，你会用什么样的词语呢？ 幅员辽阔、地大物博。 师：我国幅员辽阔，地大物博，让我们一起有感情的朗读赞美我国辽阔的诗。 4、诗朗诵《祖国多么广大》 师：那现在老师来考考大家对我国的地理知识了解多少。 5、活动二：我国地理知识知多少（小组交流：阅读《中国的省级行政区域》图，试着在图中找出相关地域，并与同学交流）。 、我国的首都在哪里？你的出生地在哪儿？ （2）、我国有多少个省级行政区域？ （3）、我国有多少个省、自治区、直辖市和特别行政区？ （4）、知识链接：闯关游戏 6、总结：这些省级行政区域都是我国的领土，我们还有领空、领水（包括内水和领海）。 7、活动三：你能在地球仪/地图上找到中国的四大海域和台湾岛吗？看谁找得又快又准。 8、总结：我国是个海陆兼备的国家。在祖国大陆的东面，自北向南，渤海、黄海、东海、南海四海相连。我国近海岛屿众多，台湾岛是我国第一大岛。 师：让我们一起走进台湾 9、分享会：认识祖国的宝岛——台湾岛 （1）分组展示课前收集的关于台湾岛的资料。 小结：同学们介绍得真好，台湾自古以来是我国领土不可分割的一部分，祖国的利益不容侵犯。 （2）、视频：习近平讲话. 10、通过这节课的学习，你有哪些收获和感受？ 准备：地球仪 了解和认识中国在世界上、地球上的位置。 通过不同方式的描述，帮助学生更加直观地了解中国国土之辽阔。 了解我国的行政区域。 认识中国的四大海域，并由此知道中国是一个海陆兼备的国家。 认识台湾省，并小组收集的资料介绍中了解台湾，知道台湾自古以来就是中国领土的一部分，中国领土神圣而不可侵犯。
课堂小结 同学们说得真好。幅员辽阔的国土为中华名族的生存和发展提供了巨大的空间，我们世世代代在这片土地上生息、繁衍，祖国的每一寸土地都神圣不可侵犯。 总结提升
课后延伸 观看央视大型纪录片《航拍中国》，了解美丽中国、生态中国、文明中国！

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