第一章走近细胞复习课学案(无答案)2023—2024学年高一上学期生物人教版必修1

资源下载
  1. 二一教育资源

第一章走近细胞复习课学案(无答案)2023—2024学年高一上学期生物人教版必修1

资源简介

课题:第一章 走近细胞 复习课
复习目标:1.举出生命活动是建立在细胞的基础上的具体实例,并能够对其进行简单说明。
2.说出生命系统的结构层次,能够说明各种结构层次间的关系。
3.说出原核细胞和真核细胞的区别与联系。
4.说出细胞学说建立的过程,了解细胞学说的要点。
复习重点:1.原核细胞和真核细胞的区别与联系。
2.显微镜的使用方法和注意事项。
3.生命系统的结构层次。
复习难点:1.原核细胞和真核细胞结构和功能的适应。
2.生命系统的结构层次。
知识梳理案
真原核细胞比较:
比较项目 原核细胞 真核细胞
本质区别
细胞壁 主要成分为 动物细胞 细胞壁;植物细胞细胞壁的主要成分是 和 ;真菌细胞壁的主要成分是
细胞质 有 ,无其他细胞器 有核糖体和其他细胞器
细胞核 ,无核膜和核仁, 染色体 有核膜和核仁,有染色体
学完本章你还有什么疑惑?
知识巩固案
探究点一:生命系统的结构层次
典例1:下列各项组合中,能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是( )
①心脏 ②胃黏膜 ③神经元 ④酵母菌 ⑤细胞内蛋白质等化合物 ⑥新冠肺炎病毒 ⑦同一片草地上的所有野兔 ⑧一片果园 ⑨地球上的所有生物
A.⑤⑥③②①④⑦⑧⑨ B.③②①④⑦⑨⑧ C.③②①④⑦⑧⑨ D.⑤②①③④⑦⑨⑧
变式1:洪泽湖湿地保护区植物茂盛,栖息着各种小鸟,水中有各种虾类、鱼类等生物,土壤中有各种细菌和真菌。从生命系统的结构层次去分析回答下列问题。
(1)湿地湖泊中所有的鲫鱼组成了___________。
(2)湿地中的一只白鹭属于___________。
(3)湖泊属于生命系统的结构层次中的___________。
(4)柳树与龟相比,生命系统的结构层次不具有___________。
(5)联系亲代和子代的遗传物质的桥梁是__________,生物体生长发育的细胞学基础是__________。
易错点拨:①许多我们认为是物种名的叫法其实并不能准确地代表某种生物。如蛇、羊、草、鱼、鸟、树等就不属于分类学名词。由此可推知“一片草原上的所有蛇”不是一个种群。
②对于群落,我们容易忽略的是某种微生物,例如,“一片草地上所有的动物和植物构成一个群落”是典型的错误,应该说“一片草地上所有的生物构成一个群落”
③有关生态系统的描述,虽然字面上常常带有其中的最具代表性的某些生物,但它真正的含义包括该地区的生物群落和无机环境,例如,一片草原、一片森林、一个湖泊等,均应理解为对生态系统的描述。
探究点二:真原核生物及病毒的区别与联系
典例2:对图中生物进行分类。
(1)根据有无细胞结构分为: 为病毒,没有细胞结构; 有细胞结构;
(2)根据有无核膜分为: 无核膜属原核生物, 有核膜属真核生物;
(3)根据同化类型分为: 为自养型, 为异养型。
(4)你还有其他的分类方式吗?
变式1:如图是几种生物或细胞的结构模式图,请据图回答:
(1)最有可能属于病毒的是[___],病毒的生活和繁殖必须在_________内才能进行。
(2)图中能进行光合作用的是[]__________,能完成此生理过程是因为其细胞内含有藻蓝素和_________(色素),因此它是一类营_________(填“自养”或“异养”)生活的生物。
(3)图中A、B属于________细胞,它们的DNA位于______。它们在结构上不同于D细胞的最显著特点是________________________。
(4)A、B与D细胞中都具有________(细胞器)。
变式2:中国疾病预防控制中心发布信息:“近期检测出三株NDM-1耐药基因阳性细菌。其中,两株来自宁夏的新生儿,一株来自福建某老年患者”。下列关于“NDM-1超级细菌”的叙述,不正确的是(  )
A. “NDM-1超级细菌”具有与真核细胞相似的细胞膜、核糖体
B. 从生命系统的结构层次来看,“NDM-1超级细菌”既是细胞层次也是个体层次
C. 为获得大量的“NDM-1超级细菌”,可在体外用培养基培养
D. 与人体细胞相比,“NDM-1超级细菌”在结构上最主要的区别是有细胞壁
归纳总结:
探究点三:显微镜的使用注意事项
典例3:对下列图示的生物学实验的叙述正确的是(  )
A. 若图①表示将显微镜镜头由a转换成b,则视野中观察到的细胞数目增多
B. 若图②是显微镜下洋葱根尖某视野的图像,则向左上移装片能观察清楚c细胞的特点
C. 若图③是在显微镜下观察细胞质流动,发现细胞质的流动是顺时针,则实际上细胞质的流动方向是逆时针
D. 当图④中“?”处视野内可看到16个细胞,且视野明显变暗
变式1:下列关于高倍物镜的叙述中,正确的是(  )
A. 因为藓类叶片大,在高倍镜下容易找到,所以可以直接使用高倍物镜观察
B. 为了使高倍镜下的视野亮一些,可使用更大的光圈或凹面反光镜
C. 换上高倍物镜后,必须先用粗准焦螺旋调焦,再用细准焦螺旋调至物像最清晰
D. 要观察图1所示微生物,应把载玻片向图2中甲方向移动
易错点拨:①混淆“显微结构”与“亚显微结构”
普通光学显微镜(包括低倍镜、高倍镜)下观察到的结构都为“显微结构”,只有放大万倍以上的电子显微镜下观察到的结构才属“亚显微结构”。
②若视野中出现一半亮一半暗,可能是反光镜的调节角度不对;若观察的标本一半清楚,一半模糊,则是实验材料厚薄不匀。

展开更多......

收起↑

资源预览