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1.2 细胞的多样性和统一性
【学习目标】
1．通过分析各种细胞具有多样性和统一性，能从细胞水平认识生物是进化的，并认识到科学的认知过程要基于科学事实、证据而得结论。（科学思维）
2．能够正确使用高倍显微镜观察各种类型的细胞。（科学探究）
3. 比较真核细胞和原核细胞的异同（生命观念）
【预习案-夯实课本】
一、使用高倍显微镜观察细胞
1.使用程序：取镜安放→________→放置玻片标本→__________→高倍镜观察。
2.高倍显微镜操作步骤：
（1）找：________下观察，找到要观察的物像。
（2）移：移动_______，将物像移至视野中央。
（3）转：转动转换器，换用________。
（4）调：调节____________，直到看清物像为止，若视野较暗，可调节____________。
3.显微镜的放大倍数：放大倍数是指放大的_____________，不是指面积或体积。显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数的_________。
二、列表比较原核细胞与真核细胞
比较项目 原核细胞 真核细胞
本质区别 无以_____为界限的细胞核 有以_____为界限的细胞核
细胞壁 主要成分为_______ 植物细胞细胞壁的主要成分是____和果胶
细胞质 有______，无其他细胞器 有核糖体和其他细胞器
细胞核 拟核，无____和____ 有核膜和核仁
主要类群
三、原核细胞与真核细胞的识图比较
（1）名称：甲为________，乙为________。
（2）结构：①为________、②为细胞膜、③为细胞质、④为________、⑤为核糖体、⑥为________。
（3）生活方式：甲生物细胞中因含有________和叶绿素，能进行________，为自养生物；乙生物多数种类____________生活，为异养生物。
四、细胞的多样性和统一性
（1）多样性的体现：真核细胞__________，原核细胞__________，而真核细胞和原核细胞又不一样。
（2）统一性的体现：都具有相似的__________和细胞质，都以________作为遗传物质。
【探究案-思考探究】
探究1：使用高倍显微镜观察几种细胞
以小组为单位根据初中的学习及课本的探究实践和手中材料制备临时装片并用显微镜观察，同时回答下列问题并完成课本上的讨论P10的1、2、3小题。
1．回忆初中阶段对显微镜的学习并思考以下问题。
(1)观察写有“b”字母的玻片，你能看到的物像是什么？试总结物像与实物之间的位置关系。(2)若左眼注视着物像，向上、下、左、右四个不同方向移动玻片，视野中的物像分别会向哪个方向移动？试总结物像移动方向与玻片移动方向之间的关系。
2．从低倍镜换成高倍镜后视野发生了哪些变化？请列表比较。
物像大小 看到细胞数目 视野亮度 物镜与载玻片的距离 视野范围
低倍镜
高倍镜
3、如何判断污物位置？
探究2：真核细胞和原核细胞
1．小组讨论，总结真、原核细胞的异同点
（1）相同点
（2）不同点
2.你如何解读“原核细胞”和“真核细胞”中的“原”字和“真”字？据此推测原核生物和真核生物在进化上的联系。
【训练案-巩固提升】
(　　)1.(经典易错题)如图所示：甲图中①②和③④分别表示目镜或物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙图和丙图分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是
A.丙图是乙图装片左移后观察到的图像
B.①比②的放大倍数大，③比④的放大倍数小
C.把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用组合②③⑤
D.从图中的乙转为丙时，正确的调节顺序：转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋
（　　）2．下列四组生物中，细胞结构最相似的一组是
A．噬菌体和乳酸菌 B ．小麦和大豆
C．蓝细菌和酵母菌 D．发菜和草履虫
（　　）3、下列关于真核细胞与原核细胞叙述错误的是
A、蓝藻与水绵细胞中都含有核糖体 B、它们都含有染色体
C、它们遗传物质都是DNA D、原核细胞与真核细胞在结构上具有统一性
（　　）4.下列有关图示生物或细胞的叙述，正确的是（ ）
A．b、c、d都是自养生物 B．a和d都属于生命系统的结构层次
C．a和b都具有拟核 D．a、b、c、d内都含有DNA
（　　）5.人体的消化道里有很多细菌帮助分解消化道内的物质。在从人体细胞中对这些细菌进行分离时，根据细胞的结构特点，来区分细菌细胞的依据是( )
A． 有细胞壁和细胞膜 B． 没有核膜和线粒体
C．有细胞膜和核糖体 D． 没有细胞壁和叶绿体
（　　）6.下列关于原核生物的叙述，错误的是（　　）
A．大肠杆菌细胞内有核糖体
B．细菌的遗传物质是DNA
C．细菌拟核区中含有环状的DNA分子
D．蓝细菌细胞的叶绿体中含有叶绿素
（　　）7.放线菌的细胞产物可以使土壤具有特殊的泥腥味，通过电子显微镜观察其细胞结构，可以确定放线菌是原核生物。作为判断的主要依据是( )
A． 有细胞壁 B． 有细胞膜 C．没有线粒体 D． 没有核膜
（　　）8.下列关于绿藻和蓝细菌的叙述，正确的是
A．绿藻和蓝细菌都能进行光合作用，这与它们的细胞中均含有叶绿体有关
B．颤蓝细菌、衣藻都是真核生物
C．蓝细菌有由核膜包被的细胞核，而绿藻没有
D．绿藻和蓝细菌的大量繁殖可能与水体富营养化有关
（　　）9.下列概念与图中a、b、c、d相对应的一组是(　　)
A.真核生物、动物、植物、真菌 B.生物、真核生物、原核生物、变形虫
C.系统、生命系统、生态系统、群落 D.原核生物、细菌、蓝细菌、病毒
（　　）10.下列有关几类生物的特点的叙述,正确的是(　　)
A.原核细胞与真核细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和核酸
B.哺乳动物成熟的红细胞和人肝细胞都为真核细胞,都含有细胞膜、细胞质和细胞核
C.颤蓝细菌与发菜都能进行光合作用,但颤蓝细菌含光合色素,而发菜细胞中含叶绿体
D.细菌在结构上有统一性,都有细胞壁、细胞膜、核糖体和核酸等
11．生物学实验中常用普通光学显微镜，试回答：
(1)一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指放大该标本的________。
(2)当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，若目镜不变、物镜换成40×时，则在视野中可看到细胞________个。
(3)在光照明亮的实验室里，用白色洋葱表皮细胞观察失水之后的细胞，在显微镜视野中能清晰看到细胞壁，但看不清楚细胞膜是否与细胞壁发生质壁分离，为便于判明，此时应(　　)
A．改用凹面反光镜，放大光圈 B．改用凹面反光镜，缩小光圈
C．改用平面反光镜，放大光圈 D．改用平面反光镜，缩小光圈
(4)某同学在实验时，先用一块洁净纱布擦试镜头，再在一干净载玻片中央滴一滴清水，放入一小块植物组织切片，小心展平后，放在显微镜载物台正中央，并用压片夹住。然后在双眼侧视下，将物镜降至欲接近玻片标本时停止。用左眼朝目镜里观察，同时转动粗准焦螺旋，缓缓上升镜筒。请指出该同学操作中不正确的地方并改正________________________________________________________________________。
(5)在用显微镜观察玻片标本时，如果要观察的物像位于视野的左上方，应向________移动玻片，方能使要观察的物像位于视野的中央；在玻片上写一个字母“b”，则在显微镜的视野中观察到的是_______。
(6)如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像(D中细胞取自猪的血液)。
科学家依据________________将细胞分为原核细胞和真核细胞，属于原核细胞的是________(填标号)。图中能进行光合作用的是________(填标号)，A、B所示细胞都有的细胞器是________。提取细胞膜时通常选用D图中的________细胞，原因是____________________________________________________________。

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