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人教统编版道德与法治九年级上册2.2创新永无止境练习
选择题
1.当今社会，大众创业、万众创新的理念深入人心。下列说法正确的是
A．成年人可以通过辛勤劳动为国家和人民做出贡献，中学生则不能
B．创新不唯年龄、不唯学历、不唯职业
C．只有大学生才能在创业中实现自我价值
D．每个人都是创造者，都会成功
2.深受儿童喜爱、发行了36年的《童话大王》因被盗版停刊。为了维权，郑渊洁从一个作家，变成了对商标法倒背如流的维权专家。《童话大王》的停刊和郑渊洁的经历启示我们
A．要依法严打侵犯知识产权的行为 B．一位优秀的作家必须是维权专家
C．任何一个刊物都避免不了被侵权 D．出版物只要被侵权就一定会停刊
3.“百年大计，教育为本。”是因为（ ）
①教育是民族振兴、社会进步的基石
②教育是促进人的全面发展的根本途径
③一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养
④把教育放在优先发展的轨道上来
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
4.当今3D打印技术研发成为又一次世界性科技角逐的焦点，也必将对“中国制造一带来严峻挑战，这警示我国（ ）
①必须增强科技创新驱动发展的动力
②把引进图外先进技术作为自己发展的根本基点
③必须把科技创新作为现阶段工作中心
④营造尊重“劳动、知识、创造、人才”的社会氛围
①④ B． ①③ C． ②③ D． ②④
5．要实现从“制造大国”到“创造大国”的转变，培养创新精神和创新能力必不可少。关于创新，下列说法正确的是
①必须树立创新精神，提高创新能力
②我国已经成为世界上为数不多的创新型国家
③创新专指科学技术领域中的发明创造
④应对国际竞争，就要提高国家的创新能力
A.①② B． ②③ C． ①④ D． ③④
6.2022年4月16日9时56分，神舟十三号 ( https: / / news. / news / search keyword=%E7%A5%9E%E8%88%9F%E5%8D%81%E4%B8%89%E5%8F%B7 )载人飞船 ( https: / / news. / news / search keyword=%E8%BD%BD%E4%BA%BA%E9%A3%9E%E8%88%B9 )返回舱 ( https: / / news. / news / search keyword=%E8%BF%94%E5%9B%9E%E8%88%B1 )在东风着陆 ( https: / / news. / news / search keyword=%E7%9D%80%E9%99%86 )场成功着陆，执行飞行任务的航天员 ( https: / / news. / news / search keyword=%E8%88%AA%E5%A4%A9%E5%91%98 )翟志刚、王亚平、叶光富安全顺利出舱。这则好消息表明（ ）
A．我国实施科教兴国战略取得了重大成就
B．在尖端技术方面，我国都走在世界前列
C．科学技术已渗透到我们生活的各个领域
D．我国已经成为一个社会主义现代化国家
7.在点火发射前，长征三号乙运载火箭需要补加两次推进剂，这样的流程在中国航天领域已经沿用了近30年。朱平平却成功地将两次补加“合二为一”，打破了这一传统，改变了这项多年不变的流程。这就是北斗背后的“90后”朱平平的事迹。朱平平打破传统的做法体现的创新精神是（ ）
A．敢为人先、敢于承担错误的勇气和自信
B．探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神
C．承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神
D．舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀
8.2022年4月16日，太空出差三人组翟志刚、王亚平、叶光富成功返回地球，圆满完成为期6个月的在轨驻留，并且成功展示机械臂操作、再生生保等一系列关键技术。这表明
A．我国一些重要科技领域走在世界前列 B．我国科技发展迅速，已成为科技强国
C．创新就能够解决我国面临的一切问题 D．创新的根本目的是就是增进民生福祉
9.“扶贫先扶智，要更加注重教育脱贫，着力解决教育资源均等化问题，不能让贫困人口的子女输在起跑线上，要阻断贫困代际传递。”国家重视教育，是因为教育（ ）
①是综合国力竞争的决定性因素
②是民族振兴、社会进步的基石
③是引领发展的第一动力
④是提高国民素质的根本途径
①② B．②④ C．③④ D．①③
10.多年前，华为就开始自主研发海思芯片。近年来，在中美经贸摩擦的大背景下，面对美国的“釜底抽芯”，海思芯片全部“转正”，使华为没有因为遭遇技术封锁而倒下，反而在新一轮技术竞争中取得突破。海思造芯的故事启示我们
①坚持独立自主，拒绝技术引进②坚定不移地走中国特色自主创新道路
③要把自主创新作为党和国家的中心任务④增强自主创新能力，实现科技自立自强
①③ B．①④ C．②③ D．②④
简答题
材料一　教育部、财政部、国家发展改革委印发了《关于公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单的通知》，公布世界一流大学和一流学科（简称“双一流”）建设高校及建设学科名单。“双一流”名单中包括42所一流大学建设高校和95所一流学科建设高校。
材料二　中国“天眼”是口径500米的球面射电望远镜（简称“FAST”），是世界最大最灵敏的单口径射电望远镜。据了解，FAST可以接收到百亿光年外的电磁信号，是人类直接观测遥远星系行星、寻找类似太阳系或地球的宇宙环境以及潜在智慧生命的重要设施。
（1）材料一和材料二说明我国实施什么战略？怎样实施这一战略？
（2）材料二中的“天眼”是我国坚持走自主创新道路的成果。请你列举近年来我国坚持走自主创新道路的成果。（写出两个即可）
参考答案
选择题
1-5 BAAAC 6-10 ABABD
简答题
（1）科教兴国战略、人才强国战略。将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。
（2）“墨子号”量子通信卫星；“天舟一号”与“天宫二号”成功交会对接；C919成功首飞；“蛟龙”载人深潜器；等等。
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人教统编版道德与法治九年级上册2.2创新永无止境教学设计
课题 2.2创新永无止境 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 九年级
教材分析 第二框“创新永无止境”，下设两目，分别是第一目“创新强国”、第二目“万众创新”。本框主要阐述“怎么做”的问题，展现我国在创新发展方面取得的成就与面临的挑战，指出我们要积极应对挑战，国家、社会、企业、个人都应该激发创新活力，为建设创新强国而努力。第一目引导学生了解我国科技创新发展的现状，在此基础上，引导学生认识到建设创新型国家就要深人实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，注重基础教育发展，提高自主创新能力，打造各种创新平台，并给子制度保障。第二目阐述在“双创”时代，企业要提升创新能力，个人要发扬创新精神，企业和个人都应尊重和保护知识产权。
学习目标 政治认同:了解我国科技创新发展的现状，认识实施创新驱动发展战略，建设创新型国家的必要性。 道德修养:自觉尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。 健全人格:在日常生活中逐步培养创新精神，提高创新能力 法治观念：善于运用法律维护自己的知识产权。责任意识:认识科技创新的必要性，培养民族担当精神。
重点 建设创新型国家，教育的重要性
难点 大众创业、万众创新，弘扬创新精神
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 课件展示课前预习题目：1.我国为什么要建设创新型国家 （我国科技发展现状） 2.怎样建设创新型国家 3.我国为什么大力发展教育事业？4.创新精神主要表现在哪些方面？5.青少年如何培养创新能力请同学们结合课本，在课本上找出上述问题的答案并在相应位置做好笔记。课件播放视频“神州十六号与天和核心舱对接”，请同学们观看视频，说说你的感想，你还知道我国哪些科技成就？ 自主预习，在规定时间内找出课件问题的答案并在课本相应位置做好笔记。观看视频，思考并回答问题 培养学生自主学习能力，帮助学生了解本课主题，初步掌握本课重难点。激发学生兴趣，引出本课主题。
讲授新课 一、创新强国课件展示我国近年来的科技成果，请同学们结合表格思考：通过对以下表格的数据分析，你能得出怎样的结论？教师引导：我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。课件展示我国与先进科技国家的差距，请同学们思考：通过对以下表格的数据分析，你能得出的结论？教师引导；从整体上看，我国科技创新能力不强，科技发展水平总体不高，科技对经济增长的贡献率远低于发达国家。教师讲解我国目前的科技现状（成就与不足）请同学们阅读书本P21，思考为建设创新型国家，我国采取了哪些措施？——必须落实科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略课件展示材料：央视《面对面》太钢专访，请同学们阅读上述摘要，运用相关的国情知识谈谈你的感悟。教师总结讲解我国怎样建设创新型国家。课件播放视频“任正非谈教育”，请同学们观看视频，说说任正非认为教育的重要性是什么？教师讲解我国为什么要大力发展教育事业？二、万众创新请同学们小组讨论：我国为什么要鼓励大众创业、万众创新？教师结合同学们发表的看法名词解释——万众创新、大众创业课件展示吴孟超相关材料，请同学们结合材料思考：从他的创新事迹中，你感受到你感受到一种什么样的精神力量？教师讲解创新精神主要表现在哪些方面？教师讲解我国如何鼓励大众创业万众创新。教师补充讲解：我们青少年如何适应建设创新型国家的新要求？我们如何保护我们的知识产权？ 对我国科技现状有所了解理解建设创新性国家的重要性和做法
课堂练习 1.德育立人、智育赋能、体育健体、美育恰情、劳动养性。通过“五育并举”提升学生核心素养，激发育人活力，探索育人模式，彰显育人力量。下列说法正确的有（ A ）①“五育并举”有利于提高国民素质 ②“五育并举”有利于培养创新型人才③“五育并举”有利于促进人的全面发展 ④“五育并举”已成为我国当前最为重要的中心工作A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④2.珠峰新高度，用新技术精准测量；北斗导航系统，向全球组网；“天问一号”传回首幅火星照片；量子计算机“九章”算力领先世界；“嫦娥五号”月球取样成功；“奋斗者”号，马里亚纳海沟深潜成功突破一万米……由此可见（ A ）A．科技创新发展，我国取得显著成效 B．发展为民，科技进步增进民生福祉C．创新突破，建成创新强国指日可待 D．领先世界，我国科技实力世界第一
课堂小结 创新是知识经济时代的一个显著标志。江泽民同志在全国科技大会上指出，“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”，“一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界民族之林”。正是因为如此，我国通过大力发展教育，培育创新人才，实施科教兴国战略等措施，努力建设创新强国。建设创新型国家，人人有责。当今社会，大众创业、万众创新的理念深入人心。我们每个人都应增强自己的创新精神，为国家实施创新驱动发展，建设富强国家作出贡献！
板书 2.2创新永无止境一、创新强国1.我国科技水平的发展现状2.我国为什么要建设创新型国家？3.我国如何建设创新型国家？4.教育的重要性二、万众创新为什么要鼓励大众创业万众创新？
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人教统编版道德与法治九年级上册
第二课 创新驱动发展
2.2创新永无止境
教学目标
政治认同:了解我国科技创新发展的现状，认识实施创新驱动发展战略，建设创新型国家的必要性。
道德修养:自觉尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。
健全人格:在日常生活中逐步培养创新精神，提高创新能力
法治观念：善于运用法律维护自己的知识产权。
责任意识:认识科技创新的必要性，培养民族担当精神。
新知导入
1.我国为什么要建设世界科技创新强国 （我国科技发展现状）
2.怎样建设世界科技创新强国
3.我国为什么大力发展教育事业？
4.创新精神主要表现在哪些方面？
5.青少年如何培养创新能力
自主学习：
观看视频，说说你的感想，你还知道我国哪些科技成就？
01
创新强国
思考：通过对以下表格的数据分析，你能得出怎样的结论？
我国取得的成就 时间 科技成就 地位
2017年5月05日 C919大飞机成功首飞 世界上少数有大飞机制造能力的国家
2017年5月18日 “可燃冰”试采成功 全球首例
2019年1月03日 嫦娥四号首次登陆月背 传回世界首张近距离月背影像图
2020年7月31日 北斗三号全球卫星导航系统正式开通 中国自行研制的全球卫星导航系统
2020年8月5日 新冠病毒灭活疫苗进入临床三期试验 处于全球领先地位
2021年2月 天问一号到达火星附近实施火星捕获 世界第二个成功着陆火星进行探索
2023年5月 神州十六号载人飞船发射 中国航天取得新进展
①取得成就：党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列；
科技领域 差 距
冶金技术装备 10--15年
大规模集成电路工业 12年以上
飞机制造 近15年
汽车工业核心技术 10年以上
芯片制造技术 至少10年
中国与世界先进水平的差距
思考：通过对以下表格的数据分析，你能得出的结论？
②不足：我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。我国要建成世界科技创新强国，任重道远。
1.★我国科技创新的现状（我国建设创新型国家的必要性）
（1）成就：党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列；
（2）不足：我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。我国要建成世界科技创新强国，任重道远。
新知讲解
1995年党和国家首次提出科教兴国战略
科教兴国战略：把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，提高科技对经济的贡献率，提高全民族的科技文化素质。
2003年，全国人才工作会议明确提出实施人才强国战略
人才强国战略：党的十九大报告指出，人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源，强调要加快建设人才强国。
2015年党的十八届五中全会提出要深入实施创新驱动发展战略
创新驱动发展战略：中国未来的发展要靠科技创新驱动，而不是传统的劳动力以及资源能源驱动，创新的目的是为了驱动发展。
2001年《国民经济和社会发展第十个五年计划纲要》提出建设国家创新体系
2050年建成世界科技创新强国
阅读书本P21，思考为建设创新型国家，我国采取了哪些措施？
①必须坚持科技是第一生产力，人才是第一资源，创新是第一动力，深入落实科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略。
央视《面对面》太钢专访
2023年4月30日，中国宝武太钢集团手撕钢研发团队负责人接受央视《面对面》记者专访。以下是本次专访的内容摘要：
手撕钢是一种高科技的不锈钢产品，别看比纸还薄，但却用途广泛，尤其在军事航天领域，作用极其重要。多年来，这种产品一直为德国、日本所垄断，进口时不仅价格高得离谱，而且会受到种种严苛限制，这事实上是对中国制造业的一种“卡脖子”行为。
近十年来，太钢人敢想敢干，经过711次失败，终于在2020年生产出比德、日两国产品还要薄的手撕钢，成为该领域当之无愧的世界第一。
阅读上述摘要，运用相关的国情知识谈谈你的感悟。
①创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉。
在当今激烈的国际竞争中，唯创新者强，越是核心技术，越要掌握在自己手里，
②“近十年”“711次失败”说明，创新需要年复一年的积累，创新是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。
③要增强自主创新能力，坚定不移走中国特色自主创新道路。
④企业是社会创新的重要力量。要提升创新能力，自强奋斗，敢于突破。
为奖励在科技进步活动中作出突出贡献的公民、组织，国务院设立了五项国家科学技术奖：国家最高科学技术奖、国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科学技术进步奖和中华人民共和国国际科学技术合作奖。国家最高科学技术奖报请国家主席签署并颁发证书和奖金。获奖者的奖金额为800万元人民币。
阅读下列材料，思考：国家科学技术奖的设置说明了什么？
③形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建创新平台，营造创新氛围和法治环境。
2.★如何建设世界科技创新强国？
（1）必须坚持科技是第一生产力，人才是第一资源，创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略；
（2）要增强自主创新能力，坚定不移地走中国特色自主创新道路；
（3）加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境；
（4）激发创新活力，弘扬创新精神
观看视频，说说任正非认为教育的重要性是什么？
“再苦不能苦孩子、再穷不能穷教育”
“百年大计、教育为本”
国家全面落实九年义务教育
我国为什么要高度重视教育？
经济发展
依靠
科技创新
依靠
人才
依靠
教育
民族振兴、社会进步的基石
《进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（双减令）
3.★我国为什么大力发展教育事业？
①一个民族的创新能力离不开创新人才的培养，百年大计，教育为本。
②教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。
③教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
02
激发创新活力
1940年回国参加抗日活动，决心以“读书救国”。
1959年中国第一具结构完整的人体肝脏血管模型灌注出来。
1963年最先提出中国人肝脏解剖“五叶四段”的新见解率先突破人体中肝叶手术禁区。
1966年“文革使吴孟超戴上了“反动学术权威”的帽子。
1983年为四个月大的女婴，成功切下比婴儿的脑袋还大的瘤子。 1996年以个人积蓄数十万元和社会奖励的400多万元为基础，设立“吴孟超肝胆外科医学基金”。
2006年联合了汤钊猷、王红阳等六位院士，提交“集成式开展肝癌研究”的报告。后来他领导的学科规模从一个“三人研究小组”发展到目前的三级甲等专科医院和肝胆外科研究所，成为国际上规模最大的肝胆疾病诊疗中心和科研基地。
吴孟超1922——2021
中国肝胆外科之父
自主创新30多项重大医学成果，创造了中国和世界肝脏外科界的数十个第一。
敢为人先
敢于冒险
探索新知
承受挫折的坚强意志
造福人类的济世情怀
结合材料思考：从他的创新事迹中，你感受到你感受到一种什么样的精神力量？
沟通合作的团队精神
4.★创新精神主要表现在哪些方面？★★★（掌握）
①敢为人先敢于冒险的勇气和自信。
②探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神。
③承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神 。
④舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。
5.青少年如何培养创新能力？
①树立远大的理想，发扬艰苦奋斗的精神。
②努力学习科学文化知识，全面提高自身素质，为创新奠定坚实的知识基础；
③要敢于创新，善于创新，把创新热情与科学求实态度结合起来，增强创新意识，培养创新精神，提高创新能力；
④要勤于观察、善于思考、敢于质疑，有敢于向权威挑战的批判精神；
⑤要培养创新的兴趣和好奇心，养成勤动手、动脑和实践的好习惯；
6.我们怎样保护知识产权？
①创新的时代，既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。
②尊重创造，保护创新。
③当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。
未成年人也拥有知识产权。
7.为什么要激发创新活力？
（1）自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点,自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路；
（2）关键核心技术是国之重器，企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生力军。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。
（3）时代需要弘扬创新精神。
1.2022年10月12日，“天宫课堂”第三课在中国空间站开讲，航天员陈冬等为广大青少年带来一场精彩的太空科普课。航天员生动介绍展示了空间站实验舱工作生活场景，演示了多种神奇现象，并生动讲解了实验背后的科学原理。“天宫课堂”的授课（　　）
①让青少年体验不一样的学习，点燃创新激情
②有助于青少年树立科学精神，掌握科学思维方法
③是创新强国的好点子，是以万众创业为目的的匠心之作
④说明创新是当代中国最鲜明的特色，是引领发展的第一动力
A．①② B．①④ C．③④ D．②③
A
课堂练习
2.2023年5月28日，我国自行研制、具有自主知识产权的大型喷气式民用飞机C919，圆满完成首个商业航班飞行，打破了波音和空客在中国市场的垄断地位。这说明我国（　　）
①提高了航天科学技术的自主创新能力
②科技发展水平总体上已位列世界第一
③贯彻人才强国战略，促进人的全面发展
④实施科教兴国战略，促进科技自立自强
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
B
3.近年来，教育部等部门联合印发了一系列关于《援藏援疆万名教师支教计划实施方案》，帮助西藏、新疆整体提升教育发展水平。国家重视教育事业发展是因为（　　）
①教育是引领发展的第一动力
②发展教育是现阶段的中心工作
③教育能够促进人的全面发展
④教育是民族振兴、社会进步的基石
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
D
2.2创新永无止境
为什么要建设
创新型国家
必要性：科技创新能力成为综合国力竞争的决定性因素
如何建设
世界科技创新强国
现状
成就：尖端技术打下坚实基础/重要领域走在世界前列
差距：创新能力不强/总体水平不高/
支撑力不足/贡献率低
国家
社会：大众创业、万众创新
企业
个人：尊重知识产权、合法维权
三大战略：科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略
一条道路：增强自主创新能力，走中国特色自主创新道路
制度保障+环境支持
企业是社会创新的重要力量
提升创新能力是企业持续发展之基，市场制胜之道。
课堂总结
板书设计
2.2创新永无止境
一、创新强国
1.我国科技水平的发展现状
2.我国为什么要世界科技创新强国？
3.我国如何建设世界科技创新强国？
4.教育的重要性
二、激发创新活力
为什么要激发创新活力？
作业布置
完成本课相应练习
谢谢
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