资源简介

《神奇的小电动机》实验记录单
活动一：拆小电动机，看构造
后 盖 转 子 外 壳
认识小电 换向器 铁芯
机各部分
的名称 电刷
线圈
后盖上有 2 个 ，通过接线柱 转 子 上 的 铁 芯 和 线 圈 组 成 3 外壳上有 2 个 ， 能
猜测各零 连接着电源的正负极，相当于电路中的 个 ， 通 电 后 会 产 够和转子上的电磁铁 ，
件的作用 导线，作用是 。 生 。 从而使转子转动起来。
活动二：让小电动机转起来的秘密
1、固定：用两个支架固定转子。 2、通电：用导线连接电源和金属支架另 3、靠近：用两块磁铁缓慢靠近转子，
（注意：换向器与金属支架要相互接触！） 一端，给转子通上电。 观察转子是否转动。
实验
步骤
我的 实验现象：当用两块电磁铁 通电的转子时，转子会 。
发现 实验结论：我认为电动机转动的原理是：转子是由 3 块 组成的，当电刷通电后，转子会产生 ，会与
外壳上的磁铁 ，从而让小电动机转动起来。
拓展实验
请你尝试用材料盒中的器材（2个电池、2个磁铁、3根导线），改变转子的转动快慢和转动方向吧！
实验现象
改变转子的 我们小组改变了 这个因素， 实验结论
转动快慢 发现： 时，转子的转动速度变 （填 我们认为转子转动的快慢和 是有关的。
“快”或“慢”）
实验现象
我们小组改变了 这个因素，
改变转子的 实验结论
发现： 时，转子的转动方向由
转动方向 我们认为转子转动的方向和 是有关的。
时针变为 时针。（填“顺”或“逆”）
温馨提示：
1、两节电池相连时要要正负极相连，正极与正极或负极与负极相连时均不能产生电流哦！
2、顺时针的旋转方向为： ；逆时针的旋转方向为：(共10张PPT)
6、神奇的小电动机
教科版小学科学六年级上册《能量》单元
什么神奇的装置让它们转起来的？
聚焦
聚焦
小电动机里有什么？
为什么通电之后会转起来呢？
探索
支架
磁铁
大头针
两节电池
电动机
导线
实验材料
活动一：拆小电动机，看构造
1、拆：拆开小电动机，看看它由哪三部分组成。
2、看：仔细观察每一部分上的零件，并猜测各个零件的作用。
3、填：将你的猜测填写在实验记录单的活动一部分。
探索
如何证明小电动机是电磁铁？
1、看组成：
2、看特性：
电磁铁由铁芯和线圈组成
电磁铁具有“接通电源，产生磁性；断开电源，磁性消失”的性质。
接通电源，产生磁性，转子吸引大头针；
断开电源，磁性消失，转子上的大头针掉落。
证明方法
探索
活动二：让小电动机转起来的秘密
1、固定：用两个支架固定转子。
2、通电：用导线连接电源和金属支架另一端，给转子通上电。
3、靠近：用两块磁铁缓慢靠近转子，观察转子是否转动。
注意！
1、支架要把转子支起来，不能卡住转子。
2、换向器与金属支架要相互接触。
探索
4、填写：填写实验记录单中的活动二部分
探索
活动三 尝试改变转子的转动速度和转动方向
探索
利用已有材料探究转子的转动速度和转动方向与哪些因素有关？
1、风扇的工作原理是什么？
研讨
2、电动机工作的过程中涉及到哪些能量转换？
给小电动机通电后，转子产生磁性，
转子与外壳上的磁铁相互作用，转动起来，带动扇叶转动。
电能
磁能
动能

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