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目 录
CONTENTS
1
实验目的
实验器材
2
知识准备
3
进行实验
4
5
交流讨论
初中物理
配套实验
探究通电螺线管
外部磁场的方向
01
PART
实验目的
通过实验探究通电螺线管的磁场方向与电流方向的关系。
01 实验目的
02
PART
实验器材
02 实验器材
电池盒一只（含电池），导线，开关、小磁针多个、螺线管。
03
PART
知识准备
03 知识准备
（1）磁场
①在磁体的周围存在的一种能够传递磁极间相互作用的、看不见、摸不着的______叫做磁场。
②磁场的基本性质：磁场对放入其中的磁体要产生_______作用。磁场看不见摸不着，但可利用磁场的性质——对放入其中的磁体产生磁力作用，来体现它的存在。
③磁场具有方向性。规定：在磁场中的某一点，小磁针静止时_____极所指的方向就是该点的磁场方向。
N
物质
磁力
03 知识准备
（2）磁感线
在磁场中画的一些有方向的曲线，曲线上任何一点的切线方向跟放入该点的小磁针静止时______所指的方向一致，这样的曲线叫做磁感线。
磁体周围的磁感线都是从磁体___极出来，回到磁体___极。
N极
N
S
04
PART
进行实验
（1）提出问题
螺线管通电后，它周围也会有磁场存在吗？磁场会是什么样的呢？可能会与哪种磁体相似？通电螺线管的极性与电流方向之间有什么关系？
（2）实验猜想
猜测上面科学问题的可能答案，写在下面。
______________________________________________
04 进行实验
通电螺线管周围的磁场可能与条形磁体周围的磁场相似；磁场的方向可能与电流的方向有关。
（3）设计实验：
①如图所示，用铜导线穿过一块硬板绕成螺线管将小磁针放在硬板的不同位置，然后给螺线管通电，分别记录下小磁针在各个位置静止时N极的指向.
04 进行实验
②在前面的装置中，改变电流的方向，对照上次实验中的现象，观察小磁针的N极指向是否与原来相同.
（4）实验步骤
①用软长导线绕成螺线管，将多个小磁针放在螺线管周围（螺线管内也可插一根铁棒增强磁性）。
②给螺线管通电，观察小磁针在螺线管周围的转动情况，并在图中画出小磁针的N极方向。
04 进行实验
③改变通电螺线管中电流方向，观察通电螺线管的外部磁场如何变化。
④分析通电螺线管的极性与电流方向之间有什么关系。（除了数据外，还可以把操作中出现的问题简要地写下来）。
04 进行实验
（5）分析论证
04 进行实验
比较所画的两幅图，发现在两幅图中，通电螺线管外部的磁场相似；但是小磁针N极的指向相反。
实验结论：
通电螺线管外部的磁场方向与_________有关。
电流方向
05
PART
交流讨论
如图所示，小明在硬板上均匀地撒上一些铁屑，给螺线管通电后，轻轻敲击硬板，观察细铁屑的排列，出现如图所示的情况。你能得出什么结论？
05 交流讨论
此时螺线管周围的磁场分布与条形磁体周围的磁场分布相似。说明：
通电螺线管外部的磁场与条形磁体周围的磁场相似。
06
PART
巩固提高
06 巩固提高
【例题】在“探究通电螺线管外部磁场”的实验中：
（1）小明将小磁针放在螺线管周围不同的位置如图（a）所示，放小磁针的目的是________________，闭合开关后观察到如图（b）所示的现象，说明通电螺线管周围存在_______；
（2）如图（c）所示是通电螺线管周围的有机玻璃板上的小磁针分布状态，观察可知通电螺线管的外部磁场与________的磁场相似；
（3）通电螺线管周围的磁场方向和电流方向有关，你怎样验证，方法是________________。
条形磁体
解析见下页
把连接电池正负极的导线对调
便于观察磁场方向
磁场
06 巩固提高
（1）由于磁场看不见摸不着，在螺线管周围放上小磁针就是为了通过小磁针观察通电螺线管周围的磁场方向，这是转换法。
闭合开关后，小磁针发生了偏转，而且在不同的位置小磁针的N、S极偏转方向不同，说明通电螺线管周围存在磁场，且不同位置磁场方向不同。
（2）由图（c）可知，通电螺线管周围铁屑的分布和条形磁体周围铁屑的分布相似，由此可知，通电螺线管周围的磁场和条形磁体周围磁场相似。
（3）对调电池的正负极，发现小磁针的N、S极偏转方向也发生了变化，由此说明通电螺线管周围的磁场方向和电流方向有关。

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