资源简介

八年级上册 Module 8 Accidents
Unit 1 while the lights were changing to red, a car suddenly appeared.
教学设计
一、教材分析：
本模块话题是安全与救护（Safety and first aid）之下的（First aid），涉及交通事故，人被毒蛇咬伤等内容。学习本模块有助于掌握一些基本的急救措施提供帮助，也有助于提高学生应对突发事件的能力。本课是本模块第一单元的第一课时。这篇对话是由詹姆斯老师亲眼见的一起交通事故引出的。通过她对事故的描述，导入过去进行时的语法项目。同时对话描述了可能会发生在学生们身边的突发事件，不但提高学生的学习热情，也有助于提高学生的安全意识。
二、教学目标
知识目标：
1. 能准确地发音和使用pale, appear, round, corner, hit, glad, fall off, risk, pay attention to, side by side等词汇；
2. 能掌握过去进行时结构及用法，并运用when/while进行表达；
技能目标：
1. 通过听关于一次交通事故的对话，学生能够理解对话大意并获取相关细节的信息；
2．能够运用所学语言，谈论交通事故发生的情境；
情感目标：同过学习让学生对交通安全的重视，并能够帮助他人；
三、教学重难点：
教学重点：
1. 学习并掌握故事中出现的单词和短语，如：fall, follow, hole等。
2. 理解对话并掌握对话内容
教学难点：尝试运用过去进行时谈论交通事故发生的情境。
四、教学过程：
教学环节 教师活动 学生活动 媒体（资源）运用 设计意图
Step 1Lead-in Greeting students. 2. Show some pictures of car accidents and traffic lights, say the title of unit 1. 1. Greeting with each other.Look at the pictures and say out.3. Read title aloud. 用PPT展示图片引出课题，并让学生大声朗读。 利用图片导入话题，吸引学生注意力，提激发学习兴趣。
Step 2 Presentation 1. Learn new words.Show new words, let them say Chinese.(注意展示重点单词的用法)2. Show the picture.3. Show some sentences and let students put them in order.4.Listening;Activity 25. Watch the video and choose the best answer.6. Watch again and imitate the pronunciation and intonation.7. Practise reading. 1. Read words and then say Chinese.2. Look at the picture.Say what is happening.3. Read sentences and put them in correct order.Read and listen, then underline the correct words.Watch and choose.Watch and imitate.Read loudly and individually. 用PPT出示单词。用白板展示图片。在白板上排序白板上直接画出单词视频播放视频播放 帮助学生直观学习新单词，为 后面的对话学习扫除单词障碍。让学生给句子排序，既培养了学习策略，又降低了活动难度，为后面听力铺垫。训练听力并获得更多事故的信息通过看获得更多信息，浅层理解对话模仿语音语调，解决朗读问题。练习读。
Step 3 Activities 1. Read the conversation with your partner and answer questions. 2. Complete the accident report.3. Fill in blanks and give some advice. Work in pairs to read and answer.Work in group of 4 to read again and complete the table.Fill in blanks.Read together. 1.使用白板拉大和缩小功能展示答案。使用PPT 1深层次理解对话内容。学习怎样去描述交通事故。对话理解后的反馈以及学习难度的提升，引出本课的情感目标。
Step 4 Summary Say what we learned today. Read and say. PPT 总结本科所学内容。
Step 5 Homework Show homework to students.read and copy new words and expressions each 3 times;read the conversation at least 5times;Preview Activities 4—6 on P 65; Remember the homework. 白板展示作业要求并加以解释。 作业设计贴合实际。
五、板书设计：
Module 8 Accidents
Unit 1 while the lights were changing to red, a car suddenly appeared.
1. Words：accident, appeared, ride—riding
talk on mobile phone
2. Structures: A boy was riding his bike on the road.
Did the car hit the boy
While …
六、教学反思：
本课的设计能够紧跟教学目标，并通过各环节来实现目标。按整节课设计比较平淡直白，缺乏创新和新颖；同时听说内容不够，反而练习较多，显得这节课的目标有点偏。另外在教学中，教师的课堂指令不够简洁明了甚至出现错误。这都是今后教学中要改进和提升的地方。

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