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江西省宜春市上高县上高中学2022-2023学年高一下学期期中语文试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、非连续性文本阅读
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
当今中国正处于从传统“熟人社会”向现代“陌生人社会”转变的过程中。转变的根本原因在于社会生产方式的转变。市场经济的发展赋予人的自由、独立、平等品格以越来越突出的地位，契约的普遍建立和契约精神在全社会的被尊崇使得人们的生活方式、思维方式和人际交往方式也悄然发生了变化。人们不再固守传统的乡村生活和熟人圈子，而是走进城市开拓新的发展空间，探寻新的生活世界。在大规模的人员流动中，人与人之间也由封闭的熟人关系转向了开放的陌生人关系。
在“熟人社会”转向“陌生人社会”的过程中，自由受到越来越充分的重视和强调。“陌生人社会”是一个以陌生人关系占主导地位的社会。在这样的社会中，人与人之间彼此陌生，每个人都有属于自己在这个社会上的位置，而“所有人都有一个共同的位置，这就是自由”。因每个人都是自由者，所以就注定了人与人之间必然选择无差别的相互尊重和平等相待。
但陌生人之间因自由而生的相互尊重和平等相待，并不意味着他们之间的彼此信任。信任通常建立在人与人之间确定性关系的基础之上。确定性意味着可预期性，而信任则是可预期性的“自然而然”的结果，这在环境相对稳定和流动性较弱的“熟人社会”中表现得更为明显。在“熟人社会”中，失信的后果是相当严重的，将“信”作为一个人安身立命之本亦不为过。而在“陌生人社会”中，这种信任得以确立的确定性客观环境已经发生了巨大的变化，或者说根本不复存在。陌生人的自由是以牺牲其完整人格为代价的，而“熟人社会”中人与人之间的信任关系正是建立在对彼此完整人格较为熟悉的基础之上的。自由增加了人的流动性，“从社会学上解释，流动性造成了人的存在的碎片化，使每一个人与不同的人交往时所展现的都只是自己的某一个或某一些方面，从而使他们根本不具有相互熟悉的基础”，因此，要在陌生人之间建立彼此信任的关系无疑面临诸多挑战，其首要挑战来自人作为自由的存在所产生的不确定性的增加。然而，“不确定性增加了信任的难度，并未消除信任的意愿”。没有人愿意因自身的自由导致人与人之间相互否定、相互异化。
（摘编自冯庆旭《自由与信任：“陌生人社会”的伦理视点》）
材料二：
费孝通在《乡土中国》中所描述的“乡土社会在地方性的限制下形成了生于斯、死于斯的社会”正是对中国传统熟人社会的完美诠释。在陌生人社会中，人与人之间的联系置身于更开放的现代社会中。
“熟人社会”和“陌生人社会”对疫情期间的公众心理有着不同程度的影响，法律在熟人社会中多是作为一种潜在威慑而存在，个体的行为更多地受道德约束。然而，在向陌生人社会转型时，道德、价值观、伦理等结构要素逐渐衰落，陌生人社会背景下疫情控制更多依靠法律。熟人社会中，人们获取的信息多是源于自身所处的熟人圈内，信息有限且容易验证。如今，互联网成为陌生人社会主要的沟通渠道，公众接触的信息繁杂且真假难辨，加剧了公众的心理负担。疫情发生后，熟人社会的情感信任能够给成员带来安全感和归属感，减少负性情绪的产生和传播。陌生人社会则完全不同，排斥、猜疑、缺乏信任会让身处疫情中的公众情绪变得更加焦躁。
诸多研究表明，焦虑、恐惧、疑病等负性情绪在陌生人社会的疫情中表现得尤为突出。焦虑是个体因对未来事件潜在的负性结果过度担心而伴随的生理上的过度唤醒和躯体的紧张状态。恐惧情绪主要源于对实存危机的本能反应，以及对群体性的盲从。在疫情的高传染性以及焦虑、恐惧等负性情绪的共同作用下，疑病心理也表现得尤为突出。
在现代化进程中，陌生人社会已经建立了基本的生活秩序，来满足人们对日常生活的确定性需求。然而，疫情爆发后，其不确定性、不可预知性等扰乱了公众“例行化”的日常生活模式，原本有序的生活陷入混乱，使个体产生严重的挫败感。疫情居家使得生活、学习、工作融为一体，生活的无序使人丧失控制力，从而产生负性情绪。
负性情绪感染是重大疫情中负性情绪传播的主要途径，包括个体感染和群体感染。个体间感染通常在个体或小群体直接接触的过程中将负性情绪感染给其他人，熟人社会情绪传播正是以此模式进行。随着陌生人社会的到来和互联网的高速发展，以辐射面广、速度快捷的“虚拟群体”为中介进行负性情绪传播变得更为广泛，个体受到他人情绪感染后，形成循环反应，进一步强化他人情绪。
（摘编自向利君、杨秋玲、甘俊伟《“陌生人社会”背景下重大疫情中负性情绪应对：基于公众心态的角度》）
1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．市场经济冲击下，人们离开乡村走进城市，乡村原有的熟人圈被打破，传统的乡村生活关系逐渐被新的人与人关系所取代。
B．熟人社会向陌生人社会的转向中，自由这一伦理价值越来越得到重视和强调，意味着人与人关系中不确定性增加，信任难以建立。
C．熟人社会受到地方性限制，信息可验证程度高，社交范围有限，情绪影响范围小，与陌生人社会相比，更不容易传播负性情绪。
D．疫情冲击了“例行化”的有序生活，公众日常生活模式被扰乱，无序状态中的人们容易因此产生严重的挫败感、丧失控制力。
2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A．陌生人社会是一个封闭的熟人关系和开放的陌生人关系都存在的现代社会。
B．人们在社会上的位置决定了他们是否自由，自由者之间享有无差别的平等。
C．逐渐衰落的道德、伦理等要素对疫情期间的公众行为也有一定的约束作用。
D．即使没有直接接触，疫情期间过度关注体温的疑病心理也会发生群体感染。
3．根据材料相关内容，下列选项中的现象与相应结论的表达正确的一项是（ ）
A．过去在农村，人们会帮做农活，帮忙照看别家幼小的孩子、生病的老人，体现了熟人社会中道德约束胜于法律约束。
B．电影《十字街头》中，赵丹和白杨有交往，却不知彼此是一墙之隔的邻居，说明在陌生人社会中，人有可能隐匿自我。
C．幼儿园教育孩子“不要吃陌生人给的糖果”，家人叮嘱老人“不要接陌生号码”，这是一种负性情绪的社会化群体感染。
D．小王做饭时急用葱姜蒜，在社区微信群中一呼唤，就有热心邻居送上门，说明互联网让陌生人社会中的个体互相信任。
4．“老人摔倒了要不要扶？”在现代城市中成为了一个问题。请结合材料一对这一现象加以分析。
5．如何应对突发重大疫情背景下陌生人社会中的公众负性情绪？请结合材料谈谈你的看法。
二、文学类阅读-单文本
阅读下面的文章，完成下面小题。
风 波
鲁迅
临河的土场上，太阳渐渐地收了他通黄的光线。场边靠河的乌桕树叶，干巴巴的才喘过气来，几个花脚蚊子在下面哼着飞舞。面河的农家的烟囱里，逐渐减少了炊烟。
女人孩子们都在自己门口的土场上放下小桌子和矮凳，老人男人坐在矮凳上，摇着大芭蕉扇闲谈，孩子飞也似的跑，或者蹲在乌桕树下赌玩石子。女人端出乌黑的蒸干菜和松花黄的米饭，热蓬蓬冒烟。
见七斤从小巷口转出，七斤嫂对他嚷道：“你这死尸怎么这时候才回来，不管人家等着你开饭！”
七斤虽然住在农村，却早有些飞黄腾达的意思。他帮人撑着航船，每日一回，早晨 从鲁镇进城，傍晚又回到鲁镇，因此很知道些时事：例如什么地方，雷公劈死了蜈蚣精；什么地方，闺女生了一个夜叉之类。他在村人里面，的确已经是一名出场人物。
七斤低着头，慢慢地走来，坐在矮凳上。六斤坐在他身边，叫他爹爹。七斤没应。
七斤慢慢地抬起头来，说：“皇帝坐了龙庭了。”
七斤嫂呆了一刻，忽而恍然大悟地道：“这可好了，这不是又要皇恩大赦了么！”
七斤叹一口气，说：“我没有辫子。”
“皇帝要辫子么？”
“皇帝要辫子。” “你怎么知道呢？”七斤嫂赶忙地问。
“咸亨酒店里的人，都说要的。”
七斤嫂直觉事情似乎有些不妙了，因为咸亨酒店是消息灵通的所在。伊忍不住动怒，装好一碗饭，操在七斤的面前道：“赶快吃你的饭罢！哭丧着脸，就会长出辫子来么？”
太阳收尽了他最末的光线了，水面暗暗地回复过凉气来；土场上一片碗筷声响，人人的脊梁上又都吐出汗粒。七斤嫂吃完饭，偶然抬起头，心坎里便禁不住突突地发跳。
伊透过乌桕叶，看见又矮又胖的赵七爷正从独木桥上走来。
赵七爷是邻村茂源酒店的主人，又是这三十里方圆以内的唯一的学问家。他时常坐着一个字一个字地读金圣叹批评的《三国志》。革命以后，他便将辫子盘在顶上，像道士一般。七斤嫂早望见今天的赵七爷已经不是道士，便知道这一定是皇帝坐了龙庭，而且一定须有辫子。
坐着吃饭的人都站起身，拿筷子点着自己的饭碗说：“七爷，请在我们这里用饭！”
七爷也一路点头，说道“请请”，却一径走到七斤家的桌旁。
“听到了风声了么？”赵七爷说。
“皇帝坐了龙庭了。”七斤说。
七斤嫂看着七爷的脸，陪笑道：“皇帝已经坐了龙庭，几时皇恩大赦呢？”
“皇恩大赦？——慢慢的总要大赦罢。”七爷声色忽然严厉起来，“你家七斤的辫子呢，辫子？这倒是要紧的事。你们知道：长毛时候①，留发不留头，留头不留发 …… ”
有学问的七爷这么说，七斤和他的女人耳朵里嗡的一声，再也说不出一句话。
七斤嫂站起身，自语地说：“这怎么好呢？这样的一家，都靠他养活的人……”
赵七爷摇头道：“那也没法。没有辫子，该当何罪，书上都一条一条明明白白写着的。不管他家里有些什么人。”
七斤嫂用筷子指着七斤的鼻尖说：“这死尸自作自受！造反的时候，我本来说，不要撑船了，不要上城了。他偏要死进城去，滚进城去，进城便被人剪去了辫子。从前是绢光乌黑的辫子，现在弄得僧不僧道不道的。这囚徒自作自受，带累了我们又怎么说呢？这活死尸的囚徒……”
八一嫂连忙解劝说：“七斤嫂，算了罢。人不是神仙，谁知道未来事呢？便是七斤嫂，那时不也说，没有辫子倒也没有什么丑么？况且衙门里的大老爷也还没有告示……”
七斤嫂没有听完，两个耳朵早红了，说：“阿呀，这是什么话呵！八一嫂，我自己看来倒还是一个人，会说出这样昏诞胡涂话么？那时我是，整整哭了三天，谁都看见；连六斤这小鬼也都哭……”听八一嫂说了“衙门里的大老爷没有告示”这话，赵七爷有些生气。他说：“大兵是就要到的。这回保驾的是张大帅②，张大帅就是燕人张翼德的后代，他一支丈八蛇矛，就有万夫不当之勇，谁能抵挡他！”几个剪过辫子重新留起的便赶快躲在人丛后面。赵七爷说完，通过人丛，跨上独木桥，扬长去了。
村人们呆呆站着，不久就各自慢慢地走散回家，关上门去睡觉。
第二日清晨，七斤照例进城，但家景总有些黯淡，村人大抵回避着，不再来听他从城内得来的新闻。过了十多日，七斤从城内回家，看见他，女人非常高兴，问他说：
“你在城里可听到些什么？”
“没有听到些什么。”
“皇帝坐了龙庭没有呢？”
“他们没有说。”
“咸亨酒店里也没有人说么？”
“也没人说。”
“我今天走过赵七爷的店前，看见他又坐着念书了，辫子又盘在顶上了。”
“你想，不坐龙庭了罢？”
“我想，不坐了罢。”
现在的七斤，七斤嫂和村人又都早给他相当的尊敬了。到夏天，他们仍旧在自家门口的土场上吃饭；大家见了，都笑嘻嘻地招呼。六斤新近裹脚，在土场上一瘸一拐地往来。
(有删改)
【注】①长毛时候：清初要求百姓剃发，否则视为不忠于大清，犯杀头罪。②张大帅：指张勋。原为清朝军官，辛亥革命后，他和所部官兵仍留着辫子。1917年7月1 日他扶持清废帝溥仪复辟，7月12日即告失败。
6．下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（ ）
A．帮人撑船进城时从城内得来的政治新闻，让七斤成了村里一位有见识、受尊敬的人物。
B．得到“皇帝坐了龙庭”的消息，赵七爷立刻赶过来提醒七斤等剪了辫子的人防范危险。
C．造反时，七斤嫂怕七斤被剪辫子而阻他进城；七斤被人剪了辫子后，她整整哭了三天。
D．赵七爷说到张大帅时提到张翼德，还说没有人能够抵挡他，这是受了《三国志》的影响。
7．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．小说开头的自然环境描写，不仅表现出傍晚时分天气的燥热，还给人一种沉闷而没有生气的感受，为全文营造了恐怖的气氛。
B．小说中的“革命”一词，是叙述者语言，暗含作者对新制度的支持，而“造反”一词，出自人物语言，表现了民众的落后意识。
C．小说最后写“新近裹脚”的六斤一瘸一拐的样子，更深化了小说的主题思想，并且留下深长的余味，其精警深刻，发人深思。
D．小说选择政治事件对江南水乡小村一户人家生活的影响以及村人对政治事件的不同反应来写，这样写使小说的主题更加多元。
8．小说中赵七爷“盘”辫子和“放”辫子的行为，分别反映了怎样的现实与人物心态？请简要分析。
9．赵七爷的言行对小说的情节有什么作用？请结合文本简要分析。
三、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下面小题。
龚鼎臣，字辅之，郓之须城人。幼孤自立，景祐元年第进士，为平阴主薄，疏泄潴水，得良田数百千顷。为泰宁军节度掌书记。石介死，谗者谓介北走辽，诏兖州劾状。郡守杜衍会问，掾属莫对，鼎臣独曰：“介宁有是，愿以阖门证其死。”衍探怀出奏稿示之，曰：“吾既保介矣，君年少见义如是，未可量也。”丁母忧，服除，知安丘县。赐五品服，知渠州。渠故僻陋无学者，鼎臣请于朝建庙学选邑子为生日讲说立课肄法人大劝始有登科者。擢起居舍人。岁冬旱，将赐春宴，鼎臣曰：“旱灾太甚，非君臣同乐之时，请罢宴以答天戒。”兼管勾国子监，详定宽恤民力奏议。
淮南灾，以鼎臣体量安抚，蠲逋振贷，全活甚众。为辽正旦使，鼎臣奏：“景德中，辽犯淄、青，臣祖母、兄、姊皆见略，义不忍住。”许之，仍诏后子孙并免行焉。鼎臣在言路累岁，阔略细故，至大事，无所顾忌。然其言优游和平，不为峻激，使人主易听，退亦未尝语人，故其事多施行。知兖州。是时，诸道方田使者希功赏，概取税虚额及尝所蠲者，加旧籍以病民。鼎臣独按籍差次为十等，一无所增，兖人德之。改吏部，提举西京崇福宫。复判太常寺，留守南京。陛辞，神宗顾语移晷，喜曰：“人言卿老不任事，精明乃尔，行且用卿矣。”时河决曹村，流殍满野，鼎臣劳来振拊，归者不胜计。以正议大夫致仕，年七十七，元祐元年卒。
（选自《宋史·龚鼎臣传》）
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．鼎臣请于朝/建庙学/选邑子为生/日讲说/立课肄法/人大劝/始有登科者/
B．鼎臣请于朝/建庙学选邑子/为生日讲说/立课/肄法人大劝/始有登科者/
C．鼎臣请于朝/建庙学/选邑子为生/日讲说/立课/肄法人大劝/始有登科者/
D．鼎臣请于朝/建庙学选邑子/为生日讲说/立课肄法/人大劝/始有登科者/
11．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．进士，是古代科举殿试及第者之称。自宋起，进士一律要经过由皇帝主持的“殿试”覆核和决定名次。
B．晷，是古代测日影以定时的仪器，文中的“移晷”可理解为“一段时间”或“一会儿”。
C．吏部，六部之一，掌管全国官员的任免考选及全国赋税的征收，部门长官称为吏部尚书。
D．致仕，也称“休致”，指辞去官职。一般致仕的年龄为七十岁，有疾患则提前。
12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．有人进谗言说石介逃跑去了辽国，鼎臣愿拿全家性命担保石介已死而不是逃跑。得到了郡守杜衍的赏识称赞。
B．鼎臣在渠州兴建学校，开学讲课，过去这是一个从无读书人的偏僻地方，由此，当地人受到鼓励，开始有人考中进士。
C．鼎臣担任出使辽国的正旦使，他向皇上说明了自己家庭的遭遇，皇上答应了他并下诏免除他后代子孙出行辽国的困难。
D．鼎臣担任兖州知州时，别的地方使者为求取功名而收取虚报的赋税，只有鼎臣仍按等级收取，没有增加赋税。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）旱灾太甚，非君臣同乐之时，请罢宴以答天戒。
（2）淮南灾，以鼎臣体量安抚，蠲逋振贷，全活甚众。
14．鼎臣“至大事，无所顾忌”体现在哪些方面，请对文中内容加以概括。
四、古代诗歌阅读
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
沙丘城下寄杜甫①
李白
我来竟何事，高卧沙丘城。
城边有古树，日夕连秋声。
鲁酒不可醉，齐歌空复情②。
思君若汶水③，浩荡寄南征。
[注]①唐玄宗天宝四年秋，李白在鲁郡东石门送别杜甫后曾一度旅居沙丘城，杜甫前往长安。李白写下此诗寄赠。沙丘，一般认为是指唐代充州治城，又名瑕丘，为唐代鲁西南重要治所。②鲁、齐，均指山东一带。鲁酒，古有鲁国酒薄之说。空，徒，白白地。③汶水，鲁地河流名。
15．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．“来”在这里指杜甫走了以后，首联诗人自问自答，写出了闲居乏味的生活状态。
B．眼前的沙丘城对于诗人来说，只有城边的老树在秋风中日日夜夜发出瑟瑟之声。
C．萧瑟的秋风，凄寂的气氛，更令诗人思念友人；追忆往事，更叫诗人愁思难解。
D．鲁国酒薄，所以诗人开怀畅饮而不醉；“齐歌”徒有其情，因为诗人无意去欣赏。
16．有评论认为，尾联是全诗的点睛之笔。请结合全诗简要分析。
五、情景默写
17．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）范仲淹说“不以物喜，不以己悲”，其实这种宠辱不惊的心态，类似《庄子·逍遥游》中的“ ， ”。
（2）在《诗经·氓》中，女主人公看到“ ， ”的景色，思及自己多年来的辛劳以及丈夫的负心，不由得悲从中来。
（3）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中感叹东吴那个强盛的局面，孙权那个英雄的风流余韵，那经历了无数风雨，一去不返了，只留下京口供后人欣赏凭吊的句子“ ， ”。
六、选择 简答
阅读下面的文字，完成小题。
中国已是居民摄入食盐量全球最高的国家之一。食用盐的主要成分是氯化钠，具有消炎杀菌、清理胃火、帮助体液代谢、补充身体盐分等作用，氯离子和钠离子都是人体正常活动必不可少的电解质，因此，食用盐是人体生长发育必不可少的物质。一般情况下，人体一天摄入6克左右的食用盐可以满足身体的基本需求。 ① 可能会出现皮肤老化、局部水肿、血压升高、损伤胃黏膜等情况。
2022年第五届进博会上亮相了一套“电子减盐餐具”， ② ，其中的智能电子减盐勺自带咸味，可减少30%盐分摄入。市面上的勺子有很多种，比如有的自带电子秤，可以精确测量克数，来控制盐分等厨房调料的重量。而智能电子减盐勺不同，它通过向舌头发送电信号刺激舌头，让舌头产生味觉的“幻觉”。
据了解，智能电子减盐勺可以提升1.5倍的咸味感知效果，长期用的话，身体 ③ ，以此来减少食用盐的食用量，减少高血压等发病风险。预计2023年初将在日本实现量产，国内消费者不久后也可使用到该产品。
18．下面各项句中引号的用法和文中加点的“幻觉”作用相同的一项是（ ）
A．或者闭关，或者送去，或者等别人“送来”，或者自己去拿（当时没有其他选择）。
B．中国军人屠戮妇婴的“伟绩”，八国联军惩创学生的“武功”，不幸全被这几缕血痕抹杀了。
C．“芦柴棒”手脚着地，打杂的跟上去就是一脚，踢在她的腿上，照例又是第二、三脚。
D．海伦用自己的手去触摸别人说话时的嘴唇，这样用了8年才慢慢学会用手指“说话”。
19．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
七、简答题组
阅读下面的文字，完成下面小题。
事实证明，在中国这样一个大国，仰赖他人的援助是不行的，只能靠我们自己发扬 ① 的精神。
2012年至2022年，十年跨越，我们交出彪炳史册的时代答卷。十年来，一批批航天人在艰苦卓绝的持续奋斗中，中国的航天事业开创了载人航天、月球探测为代表的辉煌成就，浩瀚太空留下更多中国身影、中国足迹；港珠澳大桥开通，“中国天眼”启用，神州大地涌现更多中国创造、中国建造；北京冬奥盛会精彩纷呈，中外人文交流走深走实，国际社会听到更多中国故事、中国声音……今天的中国，复兴的梦想闪耀在5000多年文明史的神州天空，绽放在960多万平方公里的中华大地，激荡在14亿多中国人心中，还有什么理由不自信呢？
在时间中长征，我们已走过千重山、万道河，但不敢有丝毫的自满。展望未来，有江平如练，也有 ② ；有春和景明，也有风狂雨骤。征程漫漫，但所幸吾道不孤；山长水阔，却仍能携手共进。全党全军全国各族人民将在习近平总书记的领导下，一笔一画书写辉煌史诗、 ③ 成就复兴伟业。
20．请在文中横线处填入恰当的成语。
21．文中画波浪线的句子有语病，请写出修改后的句子，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。
22．文中画横线的句子运用什么修辞手法，请简要分析其特点和表达效果。
八、材料作文
23．阅读下面的材料，根据要求写作。
习近平总书记在党的二十大报告中勉励广大青年要怀抱理想又脚踏实地，要敢想敢为又善作善成。
欧阳修有言：“遇事无难易，而勇于敢为。”
作为担当中国复兴大任的有为青年，你对此是如何认知与理解的？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．A 2．B 3．B 4．①现代城市已进入陌生人社会，更多依靠法律约束，而不是“道德”约束，“扶老人问题”属于道德讨论；而陌生人社会中，人们难以建立信任关系，会产生“扶老人可能会被讹诈”的担忧。
②人们讨论“老人摔倒了要不要扶”，说明现代社会并不是完全丢弃了道德，人们并没有互相否定和异化。 5．①依法防控，为疫情防控提供法制保障。
②舆论引导，媒体及时公开、透明发布疫情信息。
③专家从专业角度科普疫情防控知识。
④稳妥推进复工复产，使生活逐步进入正轨。
⑤加强心理咨询和干预工作的展开。
⑥加强网络管理，规范疫情信息在互联网中的传播。
【解析】1． 本题考查学生对文章内容的理解和分析的能力。
A.“传统的乡村生活关系逐渐被新的人与人关系所取代”错误，由原文“人们不再固守传统的乡村生活和熟人圈子，而是走进城市开拓新的发展空间，探寻新的生活世界。在大规模的人员流动中，人与人之间也由封闭的熟人关系转向了开放的陌生人关系”可知，原文说的是“人与人之间也由封闭的熟人关系转向了开放的陌生人关系”，并非是“传统的乡村生活关系逐渐被新的人与人关系所取代”；“市场经济冲击下”错误，原文并未认为市场经济对人与人之间的关系转变是冲击作用，感彩错误。
故选A。
2．本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。
B.“人们在社会上的位置决定了他们是否自由”错误，由原文“在这样的社会中，人与人之间彼此陌生，每个人都有属于自己在这个社会上的位置，而‘所有人都有一个共同的位置，这就是自由’”可知，原文说的是“每个人都有属于自己在这个社会上的位置”“所有人都有一个共同的位置，这就是自由”，并非位置决定了自由。“自由者之间享有无差别的平等”错误，自由者之间是无差别的平等相待，并非享有无差别平等。
故选B。
3． 本题考查学生对文中信息进行分析、运用的能力。
A.说明熟人社会的道德伦理强，具人情味，不可说明优于法律约束；
C.说明陌生人社会的不信任感，且警惕陌生人并非负性情绪；
D. 互联网沟通说明陌生人社会的人与人交往是与时俱进，信任感来自对彼此完整人格的熟悉，网络的交往并不能建立确定的信任感。
故选B。
4．本题考查学生对文中信息进行分析、运用的能力。
结合“市场经济的发展赋予人的自由、独立、平等品格以越来越突出的地位，契约的普遍建立和契约精神在全社会的被尊崇使得人们的生活方式、思维方式和人际交往方式也悄然发生了变化。人们不再固守传统的乡村生活和熟人圈子，而是走进城市开拓新的发展空间，探寻新的生活世界。在大规模的人员流动中，人与人之间也由封闭的熟人关系转向了开放的陌生人关系”可知，现代城市已进入陌生人社会，更多依靠法律约束，而不是“道德”约束，“扶老人问题”属于道德讨论；结合“但陌生人之间因自由而生的相互尊重和平等相待，并不意味着他们之间的彼此信任。信任通常建立在人与人之间确定性关系的基础之上”“而在‘陌生人社会’中，这种信任得以确立的确定性客观环境已经发生了巨大的变化，或者说根本不复存在”可知，陌生人社会中，人们难以建立信任关系，会产生“扶老人可能会被讹诈”的担忧。
结合“因此，要在陌生人之间建立彼此信任的关系无疑面临诸多挑战，其首要挑战来自人作为自由的存在所产生的不确定性的增加。然而，‘不确定性增加了信任的难度，并未消除信任的意愿’。没有人愿意因自身的自由导致人与人之间相互否定、相互异化”可知，不确定性增加了信任的难度，并未消除信任的意愿，没有人愿意因自身的自由导致人与人之间相互否定、相互异化。人们讨论“老人摔倒了要不要扶”，说明现代社会并不是完全丢弃了道德，人们并没有互相否定和异化。
5．本题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。
结合“然而，在向陌生人社会转型时，道德、价值观、伦理等结构要素逐渐衰落，陌生人社会背景下疫情控制更多依靠法律”可知，依法防控，为疫情防控提供法制保障。
结合“如今，互联网成为陌生人社会主要的沟通渠道，公众接触的信息繁杂且真假难辨，加剧了公众的心理负担”可知，舆论引导，媒体及时公开、透明发布疫情信息。
结合“诸多研究表明，焦虑、恐惧、疑病等负性情绪在陌生人社会的疫情中表现得尤为突出。焦虑是个体因对未来事件潜在的负性结果过度担心而伴随的生理上的过度唤醒和躯体的紧张状态。恐惧情绪主要源于对实存危机的本能反应，以及对群体性的盲从。在疫情的高传染性以及焦虑、恐惧等负性情绪的共同作用下，疑病心理也表现得尤为突出”可知，专家从专业角度科普疫情防控知识。
结合“然而，疫情爆发后，其不确定性、不可预知性等扰乱了公众‘例行化’的日常生活模式，原本有序的生活陷入混乱，使个体产生严重的挫败感。疫情居家使得生活、学习、工作融为一体，生活的无序使人丧失控制力，从而产生负性情绪”可知，稳妥推进复工复产，使生活逐步进入正轨。
结合“负性情绪感染是重大疫情中负性情绪传播的主要途径，包括个体感染和群体感染。个体间感染通常在个体或小群体直接接触的过程中将负性情绪感染给其他人，熟人社会情绪传播正是以此模式进行”可知，加强心理咨询和干预工作的展开。
结合“随着陌生人社会的到来和互联网的高速发展，以辐射面广、速度快捷的‘虚拟群体’为中介进行负性情绪传播变得更为广泛，个体受到他人情绪感染后，形成循环反应，进一步强化他人情绪”可知，加强网络管理，规范疫情信息在互联网中的传播。
6．D 7．A 8．①文中赵七爷两次将辫子盘在顶上，反映了革命成功的现实，也反映了他忠于帝制但又不得不顺应时代的无奈心理。②赵七爷将辫子放下来，反映了张勋复辟的现实，也反映了他对恢复帝制的庆贺与自豪心态。 9．①使人们陷入恐惧，推动了情节的发展。②造成了紧张气氛，使小说叙述有张有弛。③加剧矛盾冲突，使小说更富戏剧性。
【解析】6．本题考查学生理解文章内容的能力。
A.“政治新闻”错误，七斤的时事是“什么地方，雷公劈死了蜈蚣精；什么地方，闺女生了一个夜叉之类”，这些都不是“政治新闻”。
B.“提醒七斤与剪了辫子人防范危险”错。赵七爷过来是恐吓剪了辫子的人，庆贺恢复帝制。
C. “七斤嫂怕七斤被剪辫子而阻他进城；七斤被人剪了辫子后，她整整哭了三天”错误，根据“我本来说，不要撑船了，不要上城了。他偏要死进城去，滚进城去，进城便被人剪去了辫子”可知，七斤嫂只是阻止七斤进城，她当时还没有这个担心；七斤嫂对八一嫂说的“七斤被人剪了辫子后，她整整哭了三天”是为自己辩解而编造。
故选D。
7．本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。
A.“为全文营造了恐怖的气氛”理解错误，，全文的气氛并不恐怖，只是小说中的一些人物感到恐惧，并不是小说的气氛恐怖。
故选A。
8．本题考查学生理解文章内容，鉴赏作品的人物形象的能力。
“革命以后，他便将辫子盘在顶上，像道士一般”“我今天走过赵七爷的店前，看见他又坐着念书了，辫子又盘在顶上了”，辫子是清王朝的一个象征，辫子盘在顶上，说明辛亥革命的成功；赵七爷在辛亥革命之后，没有剪掉辫子，只是把辫子盘在顶上，反映他忠于帝制但又不得不顺应时代的无奈心理。
“七斤嫂早望见今天的赵七爷已经不是道士，便知道这一定是皇帝坐了龙庭，而且一定须有辫子”，赵七爷放下辫子，是因为张勋复辟，通过他的语言描写“这回保驾的是张大帅，张大帅就是燕人张翼德的后代，他一支丈八蛇矛，就有万夫不当之勇，谁能抵挡他”，反映他对恢复帝制的庆贺与自豪心态。
9．本题考查学生分析文章重要情节的作用的能力。
赵七爷把辛亥革命后盘起的辫子放了下来，并且对说了一些关于辫子的话：“你家七斤的辫子呢，辫子？这倒是要紧的事。你们知道：长毛时候，留发不留头，留头不留发……”“那也没法。没有辫子，该当何罪，书上都一条一条明明白白写着的。不管他家里有些什么人”，听了赵七爷的话，众人都感到害怕，于是有了下文七斤嫂骂七斤以及和八一嫂关于辫子的对话，所以赵七爷的言行使人们陷入恐惧，推动了情节的发展。
“女人孩子们都在自己门口的土场上放下小桌子和矮凳，老人男人坐在矮凳上，摇着大芭蕉扇闲谈，孩子飞也似的跑，或者蹲在乌桕树下赌玩石子。女人端出乌黑的蒸干菜和松花黄的米饭，热蓬蓬冒烟”，描写了众人生活的轻松悠闲，后来赵七爷的言行让“七斤和他的女人耳朵里嗡的一声，再也说不出一句话”“几个剪过辫子重新留起的便赶快躲在人丛后面”，造成了紧张气氛，使小说叙述有张有弛。
“七斤嫂用筷子指着七斤的鼻尖说：‘这死尸自作自受！造反的时候，我本来说，不要撑船了……’，听了赵七爷的话，七斤嫂大骂七斤，加剧矛盾冲突，使小说更富戏剧性。
10．A 11．C 12．C 13．（1）今年旱灾太严重了，不是君臣一同欢乐之时，请免去这场宴会来回应上天的惩戒。
（2）淮南发生灾害，让龚鼎臣体察安抚，免除拖欠的债务救济赈灾，使很多百姓存活。 14．①石介去世，别人进谗言，独鼎臣愿拿全家性命担保石介的清白。②冬旱时劝谏皇上免除春宴。③在兖州主政时，别的地方使者随意增加赋税，唯独鼎臣按照等级收取，没有增加。
【解析】10．本题考查学生准确断句的能力。
句意：龚鼎臣向朝廷请求，建学校、选拔同乡人作为学生。每天讲学，设立学习检查制度，百姓受到很大的鼓励，开始有考中进士的人。
“建庙学”“选邑子为生”“日讲说”“立课肄法”都是龚鼎臣所做的举措，其前省略主语“鼎臣”。其中，“建”“选”是谓语动词，“邑子为生”则是“选”的宾语和宾语补语，故应在“学”和“生”后断开，排除B、D；
“人”指的是百姓，“人大劝”的主语应是“人”，其前不能跟动词，排除C；
故选A。
11．本题考查学生了解并掌握常见的古代文化常识的能力。
C.“及全国赋税的征收”说法有误。赋税征收应是由户部负责。
故选C。
12．本题考查学生分析理解文章内容的能力。
C.“皇上答应了他并下诏免除他后代子孙出行辽国的困难”说法有误。根据原文“许之，仍诏后子孙并免行焉”可知，是皇上下诏免除鼎臣的后代子孙出使辽国。
故选C。
13．本题考查学生准确翻译文言句子的能力。
（1）“甚”，严重；“罢”，罢除；“答”，回应；“戒”，通“诫”，告诫。
（2）“以”，让；“体量”，体察；“蠲”，免除；“逋”，拖欠的债务；“振”，通“赈”，赈灾；“全活”，使……保全存活。
14．；本题考查学生归纳内容要点的能力。
根据原文“郡守杜衍会问，掾属莫对，鼎臣独曰：‘介宁有是，愿以阖门证其死。’”可知，在对待石介是否叛逃辽国的问题上，他能以身家性命为石介作保。
根据原文“岁冬旱，将赐春宴，鼎臣曰：‘旱灾太甚，非君臣同乐之时，请罢宴以答天戒。’”可知，在冬旱后，他能劝谏皇帝为百姓着想，罢除春宴。
根据原文“鼎臣独按籍差次为十等，一无所增，兖人德之”可知，当别地使者为求取功名大多收取虚报赋税的时候，只有鼎臣仍按等级收取，没有增加赋税。
参考译文：
龚鼎臣，字辅之，鄂州须城人。幼年时父亲去世，自己独立做事，景祐元年考中进士，任平阴主簿，疏泄积水，收获良田几百上千顷。担任泰宁军节度掌书记。石介去世，进谗言的人说石介向北逃到辽国。皇帝下诏兖州揭发罪状。郡守杜衍会审，下属没有人回答问题，只有龚鼎臣说：“石介怎么会有这样的事，我愿意用全家来证明他已经去世。”杜衍从怀中取出上奏的稿子给龚鼎臣看，说：“我已经担保石介了，你年经轻轻却这样见义勇为，前途不可估量。”碰上母亲去世（辞官守孝），履丧期满，任安丘县知县。赐五品官，任渠州知州。渠州过去偏僻，没有读书的人，龚鼎臣向朝廷请求，建学校、选拔同乡人作为学生。每天讲学，设立学习检查制度，百姓受到很大的鼓励，开始有考中进士的人。提拔为起居舍人。这一年冬季干旱，朝廷打算举办春宴。龚鼎臣说：“旱灾太严重，不是君臣同乐的时候，请罢除宴会来回应上天的告诫。”兼国子监管勾，详细审定缓解民力的奏议。
淮南发生灾害，让龚鼎臣体察安抚百姓，免除拖欠的债务救济赈灾，使很多百姓存活。任辽正旦使，龚鼎臣上奏说：“景德年间，辽国侵犯淄州、青州，我的祖母、哥哥、姐姐都被夺走，在道义上不忍心前往辽国。”皇帝答应了他，并下诏后来的子孙都免去辽国。龚鼎臣在谏官位上好几年，宽恕细小的事，至于大事，没有顾忌。然而他的话从容平和，不说苛刻过激的话，使皇帝容易听从，退朝后也不曾告诉别人，所以他说的事情大多得以实行。任兖州知州。这时，各地方田的使者求取功劳赏赐，一概收取虚报的税额和曾经免除的赋税，加在以前户籍上来损害百姓利益。只有龚鼎臣按照户籍分为十等，一点也没有增收，兖州人感激他。改到吏部任职，任提举西京崇福官。又任判太常寺，留守南京。辞别皇上，宋神宗和他交谈一会儿，高兴地说：“别人说您老了不能做事，您竟然如此精明，将好好任用您了。”当时黄河在曹村决口，流氓饿死的人布满荒野，龚鼎臣费力地前来赈灾安抚，回家的人不可数尽。凭着正议大夫的身份退休，年龄七十七，元祐元年去世。
15．D 16．①尾联直抒胸臆，诗人说“我的思君之情犹如这一川浩荡的汶水，日夜不息地紧随着你悠悠南行”，运用比喻形象地表达了对杜甫的深切思念，点明了主旨，为点睛之笔。②诗人寄情于流水，照应诗题，那流水不息、相思不绝的意境，更给人以语尽情长的韵味，为点睛之笔。
【解析】15．本题考查学生理解诗歌内容和鉴赏诗歌意象、情感的能力。
D.“鲁国酒薄，所以诗人开怀畅饮而不醉”错误，“鲁酒不可醉”是说诗人没有兴致去痛饮酣醉。
故选D。
16．本题考查学生鉴赏诗歌炼句的能力。
“思君若汶水，浩荡寄南征”意思是：思君之情如同滔滔汶水，浩浩荡荡地随你向南行。直接抒发对友人的思念之情。汶水，发源于山东莱芜，西南流向。杜甫在鲁郡告别李白欲去长安，长安也正位于鲁地的西南。所以诗人说：“我的思君之情犹如这一川浩荡的汶水，日夜不息地紧随着你悠悠南行。”诗句运用比喻修辞，将思念友人的情感比作“汶水”，用汶水的滔滔不绝，日夜不息，描写诗人对友人的思念之情，生动形象。
诗人寄情于流水，照应诗题“沙丘城下寄杜甫”，点明了诗歌送别的主旨，那流水不息、相思不绝的意境，更造成了语尽情长的韵味，起到了点睛的作用。
17． 且举世誉之而不加劝 举世非之而不加沮 桑之落矣 其黄而陨 舞榭歌台 风流总被雨打风吹去
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
考生要注意下列字词的书写：“誉”“沮”“陨”“榭”。
18．D 19．①如果人体摄入盐分过多；②打破传统的减盐方式；③会逐渐适应低盐食物。
【解析】18．本题考查学生正确使用标点符号的能力。
“幻觉”是特殊含义。
A.“送来”是表强调。
B.“伟绩”“武功”是反语，
C.“芦柴棒”是特定称谓。
D.“说话”是特殊含义。
故选D。
19．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第①处，结合前文“一般情况下，人体一天摄入6克左右的食用盐可以满足身体的基本需求”和后文“可能会出现皮肤老化、局部水肿、血压升高、损伤胃黏膜等情况”可知，此处语境强调的是假设人体摄入盐分过量而带来的危害，故此处应填“如果人体摄入盐分过多”。
第②处，结合本段下文内容主要讲述“电子减盐餐具”与传统的减盐方式不同，是自动减少盐分的摄入量，故此处应填“打破传统的减盐方式”。
第③处，结合前文“智能电子减盐勺可以提升1.5倍的咸味感知效果，长期用的话”可知，此处强调的是长期用智能电子减盐勺的话对身体的影响；再结合后文“以此来减少食用盐的食用量”可知，此处应填“会逐渐适应低盐食物”。
20． ①自力更生 ②惊涛骇浪 ③同心协力 21．在一批批航天人艰苦卓绝的持续奋斗中，中国的航天事业取得了以载人航天、月球探测为代表的辉煌成就。 22．使用排比和反问的修辞，由三个“……在”的句式构成，形式整齐，节奏感强；以“还有什么理由”的句式表达“没有理由不自信”的意思，加强语气，强化感情，强调复兴梦想成为所有中国人的共同追求，增强国人对国家及民族的自信。
【解析】20．本题考查学生正确使用成语的能力。
第一空，根据前文“仰赖他人的援助是不行的”可知，此处所表达的意思是与“依赖他人”相反的，即“依靠自己的力量做事”，故可用成语“自力更生”。自力更生：指不依靠外力，靠自己的力量重新振作起来，把事情办好。
第二空，根据后文“有春和景明，也有风狂雨骤”可知，前后两个分句的表意是相反的，故可推知所填句子的意思与“江平如练”相反，所以可用成语“惊涛骇浪”，惊涛骇浪：比喻险恶的环境或尖锐激烈的斗争。
第三空，根据前文“全党全军全国各族人民将在习近平总书记的领导下”可知，后文表达的是“全党全军全国各族人民”团结在一起，共同努力去成就复兴大业。所以可用成语“同心协力”，同心协力：统一认识，共同努力。
21．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
画波浪线句语病有三：
（1）“一批批航天人……，中国的航天事业……”结构混乱，中途易主，可将“一批批航天人在艰苦卓绝的持续奋斗中”修改为“在一批批航天人艰苦卓绝的持续奋斗中”，使句子主语统一为“中国的航天事业”；
（2）“开创了……辉煌成就”搭配不当，应将“开创”修改为“取得”；
（3）“载人航天、月球探测为代表”成分残缺，缺与“为”搭配的介词，应修改为“以载人航天、月球探测为代表”。
22．本题考查学生正确运用修辞并鉴赏句子表达效果的能力。
“闪耀在5000多年文明史的神州天空”“绽放在960多万平方公里的中华大地”“激荡在14亿多中国人心中”三个句子句式结构一致，形式整齐，内容相关，故画横线的句子运用了排比的修辞手法；
排比句可以增强语势，强调内容，加重感情。文中用三个结构一致的句子来表述“复兴的梦想”，可以更加更加集中的强调“复兴的梦想”在当今中的重要地位和影响力，增强了表达的气势，使句子更富于节奏感。
“还有什么理由不自信呢”表达的意思是肯定的，即“没有理由不自信”，故使用了反问的修辞手法。
反问句可以加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文中的气势和说服力。“还有什么理由不自信呢”表达了“没有理由不自信”的意思，但却比肯定句语气更加强烈，更能增强中国人民的民族自信。
23．例文：
从仰望星空开始，由善作善为实现
我欲仰望星空，追求广阔无垠、繁星满天的绚烂，须具备善作善成的行动和智慧；我欲敢为有为，追求敢善作善成的境界，则须拥有仰望星空的志向和抱负。人生，就该从仰望星空开始，心怀梦想；由善作善为实现，奔向成功。
只有仰望星空、心怀远大，才能找到人生中为之奋斗的事业和精神家园。人只有有了目标、有了理想，才不致在无垠的大海中迷失了航向；人也只有有了目标、有了理想，才不致在各种困难面前轻易倒下，才有了继续前行的动力和支撑。一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸，禾下乘凉的梦想指引者袁隆平数十年如一日奔走在田间地头；从韶光年华到鬓发染霜，数十年在筑梦苍穹的路上，邓清明始终默默坚守，为自己的飞天之梦奋斗一生；为山区女生撑起一片教育的蓝天，用教育阻断贫困的代际传递，“燃灯校长”张桂梅用生命践行理想，用坚毅守护夙愿。仰望星空，群星浩瀚无垠，恰似今天全球通，东西南北任君行，让我们用梦想指引方向，向着星辰大海出发！
脚踏实地，勤于耕耘，用行动向梦想迈进。现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。我们不仅要抬起头，将自己的希冀寄托在漫天的星辰中，也要保证自己能够立足于这坚实的土地，将自己一步步的足迹印在通往成功的路上。东野圭吾曾有言：“没有脚踏实地建立起来的东西，就无法形成精神和物质上的支撑。”莫奈因为有早年扎实的基本功，才能大胆而自如地挥洒各种色彩；梵高因为有一丝不苟的画作训练，方能绘出美丽梦幻的星空。一个人要想实现自己的理想，就必须一步一步地走，脚踏实地去做事，正如三毛所说:“梦想，可以天花乱坠。理想，是我们一步一个脚印踩出来的坎坷道路。”
善作善成，用智慧与方法来浇灌梦想，讲求方法、注重效率、善假于物、灵活变通，才能事半功倍。“善作”是“善成”的前提，而“善成”则表现为“善作”的成果。新东方双语带货，凭借其独一无二的文艺范风格，成为直播带货的大赢家；3D技术、数码科技与古老文明的巧妙结合，让文物抖落历史尘埃，以年轻的姿态走入我们的生活；北大考古女孩钟芳蓉追随敦煌守护者樊锦诗的脚步，坚定不移地走在守护文物的道路上，乘文化强国的时代之风而行。巧用智慧，讲究方法，会使我们离成功更进一步。
岁月无痕，成长有迹，与其广种薄收式地平庸生活，不如从仰望星空开始，以脚踏实地践行，取善作善成的精彩人生。
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道引语式材料作文题。
材料第一段借习总书记在二十大报告中的话，提出对时代青年的期许：既怀抱梦想又脚踏实地，作为有为青年，应当志存高远，心怀远大梦想，立志做有理想、敢担当的新时代好青年。同时，需要脚踏实地，能吃苦、肯奋斗，用行动抵达梦想的远方。“怀抱梦想”“脚踏实地”两者是不可或缺的，“怀抱梦想”为“脚踏实地”引领方向，“脚踏实地”让“心怀梦想”成为现实。“要敢想敢为又善作善成”，“敢想敢为”，是敢于冲破某种束缚去思考问题和发表见解并付诸于行动，“善作善成”是说为人做事以好的方式、方法、途径来取得好的成果，这强调我们的行动要讲究方式方法，不能埋头蛮干，既要善于做事，更要善于把事做成。第二段引用欧阳修的话“遇事无难易，而勇于敢为”，强调“敢为”的重要性，遇到事情无论难易，都要勇于尝试，敢于拼搏，才会有成功的可能。俗话说“万事开头难”，实际上迈出第一步就已经成功一半。还有与之相似的一句古语：“天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。”
整个材料强调梦想与行动的重要，对于担当中国复兴大任的有为青年而言，这两者都是非常重要的，既需要心怀梦想，同时要去行动，要脚踏实地，敢于行动，同时要善于行动，讲究方式方法，这样才能实现梦想。写作时应当扣住“梦想”和“行动”两个关键词，不可只谈其一。材料提供的写作身份是“担当中国复兴大任的有为青年”，写作时应当扣住这个身份展开。
行文构思上，先概括材料，由材料引出观点：从仰望星空开始，由善作善成实现。今天每个人都能面临更为广阔的人生舞台，每个人都有机会赢得生命的尊严，我们要仰望星空树立远大理想并脚踏实地善作善成，才能无愧于这个时代，无愧于我们的生命。接下来从怎么办的角度展开论述。一、仰望星空，树立理想，我们的生命将不再盲目，即使是忙忙碌碌，而绝非庸庸碌碌。二、脚踏实地，勤于耕耘，用行动向梦想迈进。三、善做善成，既有老黄牛的实干，也要用智慧与方法来做出调整，让理想和行动两条腿走路而走向成功。
立意：
1.仰望星空，心怀梦想；脚踏实地，奔向成功。
2.心怀梦想，敢为有为。
3.怀抱梦想脚踏实地，敢想敢为善作善成。
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