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探秘水世界 考点梳理
考点一：水的两种变化
1．物理变化：三态变化
三态变化的实质：水分子获得能量时，运动加快，分子间的间隔增大，水由液态变成了气态（或由固态变为了液态）；失去能量时，运动减慢，分子间的间隔减小，水由气态又变回了液态（或由液态变为固态）
2．化学变化：水的电解（实验装置如右图）
【实验现象】
① 通电后，电极上有______产生。通电一段时间后，两个试管内汇集了一些气体，与正极相连的试管内的气体体积______，与负极相连的试管内的气体体积______，体积比约为 ，质量比约为8：1。
② 与正极相连的试管内的气体可以___________________；与负极相连的试管内的气体移近火焰时，气体能够______，火焰呈淡蓝色。
【实验结论】① 水在通电的条件下，发生了分解反应，生成氢气和氧气：水氢气+氧气；
② 水是由氢、氧两种元素组成的（在反应前后，参与反应的元素种类没有变化）；
③ 化学反应中，分子可分，原子不可分。
【注意事项】① 通电时，必须使用直流电。
② 预先在水中加入少量氢氧化钠溶液或稀硫酸可以 。
③ 负极产生的是氢气，正极产生的是氧气。
【反应的微观过程】 由电解水微观过程可知：
①化学反应的实质是：分子分解成原子，原子又重新结合成新的分子。
②分子与原子的关系：分子是由原子构成的，即分子可以分解成原子，原子可以结合成分子。
③在化学反应中，分子可以分解成原子，而原子不可再分。
④化学反应前后，发生改变的是分子的种类；化学反应前后，元素的种类，原子的种类、数目、质量都不变。
考点二：水的净化 1、水的净化方法过程：
①沉降（除去水中颗粒较大的不溶性杂质），（明矾：絮凝剂，促进悬浮物质的沉降）
②过滤（除去水中不溶性固体杂质）
③吸附（除去水中的有色或有气味的物质）、（活性炭：表面疏松多孔）
④消毒杀菌。（氯气）
2、分离物质的方法：
①过滤：分离不溶性固体和液体
【实验器材】带铁圈的铁架台、漏斗、玻璃棒、烧杯
【注意事项】
操作时注意“一贴、二低、三靠”。“一贴”：滤纸紧贴漏斗内壁，用少量水润湿滤纸并使滤纸与漏斗壁之间没有气泡（保证过滤效率）。“二低”：滤纸低于漏斗边缘、滤液低于滤纸边缘（否则被过滤的液体会直接从滤纸与漏斗之间的间隙流到漏斗下的接受器中，使滤液浑浊）。“三靠”：烧杯紧靠玻璃棒（玻璃棒的作用：引流，使液体沿玻璃棒流进过滤器）、玻璃棒紧靠三层滤纸、漏斗下端管口紧靠烧杯内壁。
如果两次过滤之后滤液仍然浑浊，原因可能是滤纸破损或过滤时液面高于滤纸边缘。
②蒸发：分离可溶性固体和液体 蒸发中玻璃棒的作用是：搅拌，防止液体局部温度过高，造成液滴飞溅
③蒸馏：分离沸点不同的液体
考点三：硬水和软水：（1）硬水：含有可溶性钙、镁化合物较多的水 软水：含有可溶性钙、镁化合物较少的水
（2）判断方法：加入肥皂水搅拌，产生泡沫多的为软水，反之为硬水。（3）转化方法：煮沸、蒸馏等
（4）硬水的危害：用硬水洗涤衣物既浪费肥皂，又不易洗净。锅炉长期用硬水，易形成水垢，不仅浪费燃料，严重者可引起爆炸。长期饮用硬水有害身体健康。
考点四：物理性质和化学性质 判断依据：是否经过化学变化得到。
考点五：纯净物和混合物
纯净物 混合物
宏观 由一种物质组成 由多种物质组成
微观 由同种分子构成的是纯净物 由不同种分子构成的是混合物
举例 水、二氧化碳，冰水混合物等 矿泉水、钢材，纯净的空气等
纯净物：由单一物质组成的物质 混合物：由由两种或两种以上的物质组成的物质
考点六：化合反应和分解反应
化合反应 分解反应
概念 由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应 由一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应
特点 多变一 一变多
形式 A+B→AB AB→ A+B
考点七：分子、原子、离子
1、分子是保持物质化学性质的最小微粒 原子是化学变化中的最小微粒
原子的种类由核电荷数（质子数）决定。
构成原子的各种粒子间的关系
在原子中，原子序数＝核电荷数＝核内质子数＝核外电子数。
其单位是’1’
原子的质量集中在原子核上，即相对原子质量≈质子数＋中子数
原子结构示意图（热点）
1、核外电子排布规律：①核外电子围绕原子核高速运动且分层排布，离核越远能量越高。
②1-20号元素每个电子层上最多容纳的电子个数为2、8、8。
原子的核外电子与元素化学性质的关系：当最外层电子数为8个时（只有一个电子层时，电子数为2个），原子很难得失电子，化学性质稳定，称为稳定结构。
①最外层电子数少于4个的原子（大多数金属元素原子），易失去最外层电子达到稳定结构；
②最外层电子数大于4个的原子（大多数非金属元素原子），易得到电子而达到稳定结构。
③稀有气体元素的原子，都是属于8电子的稳定结构（He最外层电子数为2）
元素的化学性质是由该元素原子的最外层电子数决定的。
离子（重点） 阳离子：质子数＞电子数 阴离子：质子数＜电子数
3、离子的形成和离子结构示意图如图
4．离子符号及各数字的意义
5、由原子直接构成的物质：金属、固态非金属、稀有气体
考点八：从微观角度解释问题
用分子观点解释由分子构成的物质的物理变化和化学变化
物理变化：没有新分子生成的变化。（水蒸发时水分子的间隔变大，但水分子本身没有变化，故为物理变化）
化学变化：分子本身发生变化，有新分子生成的变化。（电解水时水分子变成了新物质的分子，故为化学变化）
纯净物和混合物（由分子构成的物质）的区别：纯净物由同种分子构成，混合物由不同种分子构成。
分子和原子的联系：分子是由原子构成的，同种原子结合成单质分子，不同种原子结合成化合物分子。
分子和原子的本质区别：在化学变化中，分子可以再分，而原子不能再分。
化学变化的实质：在化学变化过程中，分子裂变成原子，原子重新组合，形成新物质的分子。
《第二单元探秘水世界》考点精练
一、选择题
1.（2013·重庆）重庆是温泉之都，对温泉水的说法中错误的是（ ）
A.清澈的温泉水是溶液 B.活性炭可用于净化温泉水
C.检验温泉水是硬水还是软水可用肥皂水
D.过滤可以除去温泉水中的可溶性杂质
2.（2013·兰州)下列符号中能表示2个氧原子的是（ ）
A.2O B.2O2 C.O2 D.2O2-
3 .下列符号既能表示一种元素又能表示一个原子，还能表示一种单质的是（ ）
A.O2 B.Mg C.H D.N
4.（2013·成都）以下事实不能用分子运动的观点来解释的是
A.走过花圃闻到花香 B.湿衣服经过晾晒变干
C.香水、汽油密闭保存 D.6000 L氧气在加压下可装入容积为40 L的钢瓶中
5.（2011 赤峰）下图是简易净水器示意图，净水器中的石子、细沙、纱布、棉花的作用是（　　）
A.杀菌消毒 B.软化硬水 C.吸附 D.过滤
6. 某同学过滤含有泥沙的水，过滤完后滤液仍然浑浊，其原因可能是（　　）
A.滤纸与漏斗内壁未紧贴
B.漏斗的下端未靠在烧杯内壁上
C.倾倒液体时液面高于滤纸边缘
D.过滤时玻璃棒靠在三层滤纸一边
7. 我们接触到的下列各组物质，都属于纯净物的是（ ）
A.食醋、精盐 B.白酒、糖水 C. 自来水、雨水 D.氧气、蒸馏水
8. 关于硬水的有关叙述正确的是（ ）
①溶有较多钙、镁离子的水是硬水 ②长期饮用硬水对人体健康不利 ③工业生产中都可以使用硬水 ④用硬水洗衣服，浪费肥皂且衣服洗不干净
A .①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D .②③④
9.下列操作①静置 ②过滤 ③煮沸 ④蒸馏，能降低水的硬度的是（　　）
A .③ B. ②③ C .③④ D. ②④
10. 蒸发时不需要用到的仪器是（　　）
11 .下列化学反应中，属于化合反应的是（ ）
A.甲烷+氧气 二氧化碳+水 B.水氢气 + 氧气
C.石蜡+氧气 二氧化碳+水 D.氢气+氧气 水
12.(2013·兰州)下列对分子、原子、离子的认识，正确的是（ ）
A.原子是最小的粒子，不可再分 B.温度越高，分子运动速率越快
C.离子不能直接构成物质 D.固体难压缩，说明固体分子间无间隙
13.（2013·福州）用“”和“”表示不同元素的原子，下列微观示意图能表示化合物的是（ ）
14.学好化学，必须要熟悉物质的组成与分类。下图中分别表示质子数不同的两种原子， 则下列各图示表示化合物的是( )
15.水资源是战略资源。下列是节水标识的是（ ）
16.下列变化能证明分子可以再分的是( )
A.水蒸发 B.石蜡熔化 C.干冰升华 D.水通电分解
17.下列对于氢气在空气中燃烧的说法中，错误的是（ ）
A.氢气在空气中燃烧时，发出淡蓝色火焰B.氢气燃烧时会产生浓烈的刺激性气味
C.氢气燃烧时会放出大量的热 D.氢气燃烧属于化合反应
18.(2013·广州)水是重要的资源，下列说法正确的是（ ）
A.硬水中加入肥皂水容易起浮渣
B.自来水厂通过沉淀、过滤、吸附、消毒可将海水淡化
C.澄清的泉水是纯净水 D.过量的使用化肥不会导致水体污染
19.（2013·成都）某粒子的结构示意图如右所示，对该粒子的说法错误的是（ ）
A.核电荷数为12 B.核外有3个电子层
C.带12个单位正电荷 D.在化学反应中，易失去最外层上的2个电子
20．已知某原子的实际质量为M g,又知C-12原子的质量为N g ,则该原子的相对原子质量为 （ ）
21.（2013·江西）下列粒子结构示意图中，表示原子的是（ ）
22、【2012·盐城】我国南海海底蕴藏着丰富的锰结核——含有锰、铁、铜等金属的矿物。已知锰原子的电子数为25，相对原子质量为55，则锰原子的中子数为
A．25 B．30 C．55 D．80
23、【2012·连云港】下列化学用语表达正确的是（　　）
A．钠原子结构示意图：　　B．硫离子：S—2　　
C．两个氮分子：2N　　 D．氧化铝：Al2O3
24、【2012·滨州】根据下列三种微粒结构示意图，所获取信息不正确的是
A．②③化学性质相同　　B．它们表示两种元素　　
C．①表示的是原子，②表示的是离子　　
D．②表示的元素是金属元素
25、【2012·泰安】右图是硫原子的原子结构示意图，下列对硫原子的叙述正确的是
A．硫原子第一电子层有6个电子
B．硫原子核内有16个质子
C．硫原子最外层电子的能量低于第二层电子的能量
D．硫原子在化学反应中容易失去电子
26.分析各组微粒结构示意图，与表示的意义一致的是( )
27.下列有关托盘天平的使用的说法不正确的是（　　）
A.可用托盘天平称取3.23 g的高锰酸钾
B.在添加砝码时，应先加质量大的砝码，后添加质量小的砝码
C.称量物放在托盘天平的左盘，把砝码放在右盘
D.天平平衡后，被测物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码所对应刻度值
28．下列关于右图的说法中，正确的是
A．装置内为纯净物
B．该变化是物理变化
C．该变化是化合反应
D．本实验说明分子间没有空隙
29．下列性质属于物质的化学性质的是（ ）
A.吸附性 B.溶解性 C.可燃性 D.挥发性
二、填空题
30.（1）正确量取15 mL液体，应选用下列 ______（填序号）量筒。
① 20 mL ② 50 mL ③ 10 mL和5 mL
（2）某同学量取食盐水，读数时量筒平放在桌上且面对刻度线，当视线仰视时读数为38 mL，其正确的体积数应为 ______（填“大于”“小于”或“等于”）38 mL。
（3）从现在起我们应该帮助爸爸、妈妈做一些家务，锻炼独立生活能力，刷洗碗碟的过程是 ___________，判断是否刷净的标准是 。
31.根据右图简易电解水的装置回答问题：
（1）与气体a相连的A极是电源的_ ___极（填“正”或“负”，下同），与气体b相连的B极是电源的__ __极。
（2）正极产生的气体能使__________________；
负极产生的气体能够_________，火焰呈____色。
（3）写出水通电反应的文字表达式：______________ ____，该反应所属的基本类型为____ __反应（填“化合”或“分解”）；这个反应说明水是由_ ___和___ _组成的。
32.（2013·江西改编）我们的星球因水而美丽，水是人类不可缺少的宝贵资源。
（1）人们对水组成的认识是从氢气在氧气中燃烧实验开始的，该反应的文字表达式：__________________________________________。
（2）今年“中国水周”的主题是“节约保护水资源，大力建设生态文明”，请列举一条生活中你的节水做法：____________________。
33.（2011·大连）用微粒的观点回答下列问题：
（1）保持水的化学性质的微粒是 。
（2）水通电分解过程中，不变的微粒是 。
（3）用湿抹布擦过的桌面，一段时间后变干的原因是 _______________ 。
（4）一定质量的水蒸气冷凝成水时，其体积变小的原因是 ______ 。
34.（1）原子的构成包括原子核和___________两部分。
（2）某元素的原子结构示意图是 ，它属于_____（填“金属”或“非金属”）元素，该原子的核内有____个质子，在化学反应中容易_____电子成为阳离子。
（3）上述原子在元素周期表中的信息如右图，由此可知此原子的相对原子质量约为_____（填整数），中子数为________。
35．右图是某粒子的结构示意图，回答下列问题：
（1）X表示 ，Y表示
（2）若该粒子为原子，当X=12时，Y = ；
（3）若该粒子带1个单位负电荷，当X=17时，，则Y = 。
（4）当Y=1时，该粒子易 电子，变成带 电荷的 。
36．根据下面六个微粒结构示意图回答问题：（填序号）
（1）属于同种元素的是_______________；
（2）化学性质相似的是________________；
（3）属于原子的是______________属于阳离子的是___________；属于阴离子的是______________；
（4）化学性质稳定的是___________；易得电子的是_________；易失电子的是________________。
（5）属于金属元素的是____________；属于非金属元素的是____________。
（6）核外电子排布相同的是_____________。
三、实验探究题（共14分）
37.（14分）小明同学去旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水。
请回答下列问题：
（1）取水后加入明矾的作用是_________________________________________。
（2）进行过滤操作时，下列做法错误的是_______。
A．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边
B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
C．滤纸的边缘要低于漏斗口
D．液面不要低于滤纸边缘
（3）向滤液中加入活性炭，利用其________性，除去水样中的色素和异味。
（4）在制取蒸馏水的过程中，在清水中加入消毒剂，其作用是_________________________。
（5）净化后的水变为纯水的步骤是_________。如右图是制取蒸馏水的简易装置，写出下列仪器名称a___________，b__________。在操作中经常需要在a中加入碎瓷片，其作用是______________________。
38.下图所示的3个实验，A中水发生了 (填“物理”或“化学”)变化；
B中试管2内得到的气体为 ，其检验方法是 ，
反应的文字表达式是 ；C中净化水的方法是 和吸附。
A.水的沸腾 B.水的电解 C.水的净化
点燃
通电
点燃
点燃
+12

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