资源简介 14.1.4 整式的乘法 第3课时 同底数幂的除法学习目标1.熟记同底数幂的除法法则,会用同底数幂的除法法则进行相关计算.2.通过“同底数幂的除法法则”的推导和应用,体会从特殊到一般再到特殊的认知规律.3.加深对0次幂的理解和运算.学习策略1.结合以前学过的同底数幂相乘的运算,理解同底数幂的除法;2.同底数幂的除法法则.学习过程一.复习回顾:1.同底数幂相乘的运算法则2.计算:33÷32= ?二.新课学习:知识点一:同底数幂的除法1.根据乘方的意义计算:216÷28==2( ).【答案】82.根据同底数幂的乘法法则计算:(1)( )·28=216;(2)( 52 )·53=55; (3)( )·105=107;(4)( )·a3=a6. 【答案】28;52;102;a33.根据除法是乘法的逆运算,快速完成下列各题.(1)216÷28=( );(2)55÷53=( );(3)107÷105=( );(4)a6÷a3=( ).【答案】28;52;102;a34.法则:同底数幂相除,底数 ,指数 .用公式表示为:am÷an = (a≠0,m、n是正整数,且m>n).【答案】不变;相减;am-n5.请直接说出计算结果:(1) (2) (3).【答案】36;22;a3知识点二:0指数幂的性质利用同底数幂的除法法则计算,你能得出什么结论 (1)53÷53;(2)a6÷a6(a≠0);(3)bm÷bm(b≠0).【答案】解:(1)53÷53=53-3=50;(2)a6÷a6=a6-6=a0;(3)bm÷bm=bm-m=b0.结论:任何不等于0的数的0次幂都等于1,即a0= 1 (a≠0).三.尝试应用:1.计算:(﹣a) (﹣a)7÷(a2)3.解:原式=(﹣a) (﹣a)7÷a6=(﹣a)1+7÷a6=a8÷a6=a2.2.﹣(p﹣q)4÷(q﹣p)3 (p﹣q)2.原式=﹣(p﹣q)4÷[﹣(p﹣q)]3 (p﹣q)2=(p﹣q) (p﹣q)2=(p﹣q)3.3. 小明学习了“第八章 幂的运算”后做这样一道题:“已知:(2x﹣5)x+4=1,求x的值.”,他解出来的结果为x=2,老师说小明考虑问题不全面,聪明的你能帮助小明解决这个问题吗?请你写出完整的解答过程.解:2x﹣5=1时,即x=3时,(2x﹣5)x+4=1,2x﹣5=﹣1时,即x=2时(2x﹣5)x+4=1,x+4=0时,即x=﹣4时(2x﹣5)x+4=1,(2x﹣5)x+4=1的解为x=3或2或﹣4.四.自主总结:1. 同底数幂的除法法则2. 0指数幂的性质;特别注意0的零次幂没有意义.五.达标测试一、选择题1. 计算a6÷(﹣a)3的结果是( )A.a2 B.﹣a2 C.a3 D.﹣a32.(-2)0的值为( )A.-2 B.0 C.1 D.23. 等式(a+1)0=1的条件是( )A.a≠﹣1 B.a≠0 C.a≠1 D.a=﹣14.化简的结果等于( )A.y4 B.y6 C.-y6 D.-y45. 如果等式(x﹣3)x+3=1成立,则使得等式成立的x的值有几个( )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个二、填空题6. 计算32﹣(π﹣3)0= .7. 若9a 27b÷81c=9,则2a+3b﹣4c的值为 .8. 已知ax=2,ax+y=12,求ax﹣y= .三、解答题9.计算:(1)(﹣a)6÷(﹣a)2÷(﹣a)2.(2)(﹣2)2+4×(﹣1)2023﹣|﹣23|+(π﹣5)0.10. (1)已知xa=32,xb=4,求xa-b;(2)已知xm=5,xn=3,求x2m-3n.参考答案1.D解析:原式=a6÷(﹣a3)=﹣a6﹣3=﹣a3,故选:D.2.C解析:任何不等于0的数的0次幂都等于1,故选C.3. A解析:(a+1)0=1的条件为:a≠﹣1.故选:A.4.C 原式=y8÷(-y2)= -y8-2= -y6,故选C.5.B解析:因为等式(x﹣3)x+3=1成立,所以x+3=0或x﹣3=1或x﹣3=﹣1且x+3为偶数,解得:x=﹣3,x=4,x=2(舍去),故使得等式成立的x的值有2个.故选:B.6. 87. 2解析:9a 27b÷81c=9,32a 33b÷34c=32,32a+3b﹣4c=32,所以2a+3b﹣4c=28. 解析:因为ax=2,ax+y=12,所以ax×ay=12,则2ay=12,得:ay=6,所以ax﹣y=ax÷ay=2÷6=.9. (1)解:(1)(﹣a)6÷(﹣a)2÷(﹣a)2=a6÷a2÷a2=a4÷a2=a2.(2)原式=4+4×(﹣1)﹣8+1=4﹣4﹣8+1=﹣7.10. (1)解:xa-b=xa÷xb=32÷4=8(2)解:x2m-3n=x2m÷x3n=(xm)2÷(xn)3=52÷32= 展开更多...... 收起↑ 资源预览