人教版 生物2024年高考一轮复习 第7讲 酶 第二课时(共16张PPT)

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人教版 生物2024年高考一轮复习 第7讲 酶 第二课时(共16张PPT)

资源简介

(共16张PPT)
高考一轮复习
第07讲 酶
第二课时
人教版
4
2
1
3
酶在细胞代谢中的作用、本质及酶的特性
酶的特性及相关实验
酶在生活中的应用
考点梳理
影响酶促反应速率的因素
5. 小结:酶的特性
(1)高效性:酶的催化效率是无机催化剂的107~1013倍。
(2)专一性:每一种酶只能催化一种或一类化学反应。
(3)作用条件较温和:与无机催化剂相比,酶所催化的化学反应一般是
在比较温和的条件下进行的。
① 在最适宜的温度和pH条件下,酶的活性最高。
② 过酸、过碱或温度过高条件下,会使酶的空间结构遭到破坏而永久失活。
③ 酶制剂适宜在低温下保存,因为在低温条件下酶活性很低,但空间结构稳定。
知识梳理
对如图所示酶促反应的叙述,错误的是(  )
A. 该图可表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解过程
B. 专一性底物与酶接触能诱导酶发生变形
C. 与底物结合后的酶降低了反应的活化能
D. 细胞内合成图示酶的过程一定需要模板
A
精题精练
影响酶促反应速率的因素
考点3
由酶催化的化学反应,生物体内的化学反应绝大多数属于酶促反应。
单位时间内反应物或生成物浓度的改变量。
温度
酶活性
底物浓度
酶促反应
速率
pH
酶的浓度
1. 酶促反应
2. 酶促反应速率
直接影响
知识梳理
(1)温度和PH值
低温、高温、过酸、过碱都会导致酶活性下降或失活,
导致反应速率减慢,越接近最适温度或pH,
酶活性越高,反应速率越快。
3. 影响因素
反应溶液pH的变化不影响酶作用的最适温度;
反应溶液温度的变化不改变酶作用的最适pH。
温度
a
酶促反应速率
pH
b
酶促反应速率
知识梳理
(2)酶浓度
在有足够底物而又不受其他因素影响的情况下,酶促反应速率与酶浓度成正比。
3. 影响因素
知识梳理
(3)底物浓度
① 底物浓度较低时,酶促反应速率与底物浓度成正比,
即随底物浓度的增加而增加。
② 当底物浓度达到一定值后,再增加底物浓度,
酶促反应速率不再增加。
3. 影响因素
底物浓度和酶浓度都是通过影响反应物与酶接触的面积来影响
酶促反应速率的,但并不影响酶活性
知识梳理
注意:
(1)酶并不改变反应的平衡点,也不能提供能量,
只降低化学反应的活化能,从而缩短反应到达平衡的时间。
(2)酶在反应后并不失活,反应前后酶的化学性质和数量均保持不变。
(3)产生激素的细胞一定能产生酶,但产生酶的细胞不一定能产生激素。
(4)酶是化合物,也可以作为底物被其他酶催化分解。
知识梳理
酶在生活中的应用
考点4
1. 溶菌酶溶解细菌的细胞壁,具有抗菌消炎的作用。
在临床上与抗生素混合使用,增强抗生素的疗效。
2. 果胶酶能够分解果肉细胞壁中的果胶,
提高果汁产量,使果汁变得清亮。
3. 加酶洗衣粉壁普通洗衣粉有更强的去污能力。
加酶洗衣粉中的酶可不是直接来自生物体的,
而是经过酶工程改造的产品,比一般的酶稳定性更强。
多酶片中含有多种消化酶,你消化不良时,可以服用。
知识梳理
4. 人发烧时不想吃东西,原因是体温升高导致消化酶活性降低,
食物在消化道中消化缓慢。
5. 唾液淀粉酶随食物进入胃内就会失活,原因是唾液淀粉酶的最适pH为6.8,
而胃液的pH为1.5。
6. 胰岛素等蛋白质类或多肽类激素只能注射,不能口服,原因是口服会导致
该类激素被蛋白酶和肽酶分解成氨基酸而失效。
固醇类激素(如性激素)和氨基酸衍生物类激素(如甲状腺激素)不会被消化
酶分解,既可以注射,也可以口服。
知识梳理
1.(2020·北京卷)用新鲜制备的含过氧化氢酶的马铃薯悬液进行分解H2O2
的实验,两组实验结果如图所示。第1组曲线是在pH=7.0、20 ℃条件
下,向5 mL 1%的H2O2溶液中加入0.5 mL酶悬液的结果。与第1组相比,
第2组实验只做了一个改变。第2组实验提高了(  )
A. 悬液中酶的浓度   
B. H2O2溶液的浓度
C. 反应体系的温度
D. 反应体系的pH
B
精题精练
2. 如图所示,某一化学反应进行到t1时,加入一定量的酶,
该反应在最适条件下进行直到终止。以下叙述不正确的是(  )
A. 酶可降低该反应的活化能
B. t1~t2反应速率逐渐减慢
C. t2时酶失去活性
D. 适当降低反应温度t2右移
C
精题精练
3. 有研究小组探究不同 pH对两种螺的肝脏纤维素酶活性的影响,其他
条件保持最适,其实验结果如图所示,下列有关叙述正确的是(  )
A. 本实验中两种螺纤维素酶活性之间的差异仅由不同 pH所造成
B. 甲螺纤维素酶为纤维素水解提供的活化能比乙螺的高
C. 若升高实验温度 10 ℃,两种螺纤维素酶的最适 pH会明显下降
D. 甲螺消化和利用纤维素的能力比乙螺高,在竞争上可能具有一定优势
D
精题精练

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