第7讲 HL的判定及角平分线 人教版七年级升八年级数学暑假预习讲义(无答案)

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第7讲 HL的判定及角平分线 人教版七年级升八年级数学暑假预习讲义(无答案)

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第7讲 HL的判定及角平分线
【教学目标】:
掌握直角三角形中用HL进行判定两个三角形全等的方法。
能根据所给条件灵活地选择三角形全等的判定方法,并能综合运用全等三角形的性质证明线段和角相等的问题。
角平分线性质的运用。
【教学重难点】:
探索、归纳证明两个三角形全等的条件,提高运用知识的能力。
【考点解析】
考点一 全等三角形的判定5-“斜边、直角边”(HL)
回顾与思考
判别两个三角形全等方法: , , , 。
如图,Rt△ABC中,直角边 、 ,斜边 。
斜边、直角边公理
有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等. 简写成“斜边、直角边”或“HL”
条件①:斜边对应相等 条件②:一条直角边对应相等前提:两个直角三角形
斜边、直角边公理(HL)推理格式
∵∠C=∠C′=90°
∴在Rt△ABC和Rt△A’B’C’中
∴Rt△ABC≌Rt△A’B’C’(HL)
已知:如图,在△ABC和△ABD中,AC⊥BC,AD⊥BD,垂足分别为C,D,AD=BC,求证:△ABC≌△BAD.
针对练习1
如下图,O是∠BAC内一点,且点O到AB,AC的距离OE=OF,则△AEO≌△AFO的依据是( )
(
A
E
B
D
C
F
)
A.HL B.AAS C.SSS D.ASA
如下图,CD⊥AD,CB⊥AB,AB=AD,求证:CD=CB.
已知:如图△ABC中,BD⊥AC,CE⊥AB,BD、CE交于O点,且BD=CE,
求证:OB=OC.
如图4,AD是△ABC的高,E为AC上一点,BE交AD于F,具有BF=AC,FD=CD,试探究BE与AC的位置关系.
已知:如图,在△ABC和△DEF中,AP、DQ分别是高,且AB=DE,AP=DQ,∠BAC=∠EDF,求证:△ABC≌△DEF
针对练习2
已知:∠ACB=∠ADB=90°,AC=AD。求证:CE=DE.
如图:AC⊥BC,AD⊥BD,AD=BC,CE⊥AB,DF⊥AB,垂足分别是E,F,求证:CE=DF.
如图①,E、F分别为线段AC上的两个动点,且DE⊥AC于E,BF⊥AC于F,若AB=CD,AF=CE,BD交AC于点M.
(1)求证:MB=MD,ME=MF.
(2)当E、F两点移动到如图②的位置时,其余条件不变,上述结论能否成立?若成立请给予证明;若不成立请说明理由.
考点二 角平分线的性质
角平分线的性质及判定
(1)角平分线的性质:角的平分线上的点到角的两边的距离相等.
几何表达:
如图所示,∵OP平分∠MON(∠1=∠2),PA⊥OM,PB⊥ON, ∴PA=PB。
(2)角平分线的判定:到角的两边的距离相等的点在角的平分线上.
几何表达:
∵PA⊥OM,PB⊥ON,PA=PB, ∴∠1=∠2(OP平分∠MON)
(3)三角形三个内角平分线的性质:三角形三条内角平分线交于一点,且这一点到三角形三边的距离相等。
角平分线性质及判定的应用
①为推导线段相等、角相等提供依据和思路;
②实际生活中的应用.
题型一 角平分线的性质
在△ABC中,AC⊥BC,AD为∠BAC的平分线,DE⊥AB,AB=7㎝,AC=3㎝,求BE的长。
针对练习3
如图,三条公路两两交于点A、B、C,现要修一个货物中转站,要求到三条公路距离相等,则可供选择的地址有( )
A.一处 B.二处 C.三处 D.四处
如图:在△ABC中,∠C=90° AD是∠BAC的平分线,DE⊥AB于E,F在AC上,BD=DF,求证:CF=EB
如图,在△ABC中,AD是∠BAC的平分线,DE⊥AB于点E,DF⊥AC于点F.求证:AD⊥EF.
已知:如图,在△ABC中,∠A=90°,AB =AC,BD平分∠ABC.求证:BC = AB + AD.
如图,在△ABC中,∠C=90°,BD平分∠ABC交AC于点D,DC=3cm,AB=10cm,求△ABD的面积。
如图,P为∠AOB内一点,OA=OB,且△OPA与△OPB面积相等,求证∠AOP=∠BOP.
针对练习4
如图△ABC中,∠C=90°,AC=BC,AD平分∠CAB交BC于D,DE⊥AB于E,且AB=6cm,则△DEB的周长为( )
A 4cm B 6cm C 10cm D 不能确定
第1题图 第2题图
如图,AD∥BC,∠ABC的角平分线BP与∠BAD的角平分线AP相交于点P,作PE⊥AB于点E.若PE=2,则两平行线AD与BC间的距离为 _________
如图,在△ABC中,BD为∠ABC的平分线,DE⊥AB于点E,且DE=2cm,AB=9cm,BC=6cm,求△ABC的面积.
如图20,在△ABC中,AD为∠BAC的平分线,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,△ABC面积是28,AB=20cm,AC=8cm,求DE的长。
如图,已知△ABC的周长是22,OB、OC分别平分∠ABC和∠ACB,OD⊥BC于D,且OD=3,△ABC的面积是多少?
题型二 角平分线的判定
如图,凹四边形ABOC中,OB=OC,∠B=∠C,求证:AO平分∠BAC.
如图,△ABC外角∠MAC与∠NCA的平分线相交于点P,PD⊥BM于D,PF⊥BN于F.求证:BP为∠ABC的平分线.
针对练习6
判断:
若PE=PF,则OP是∠AOB的平分线。( )
若PE⊥OA于E,PF⊥OB于F,则OP是∠AOB的平分线。( )
已知Q到OA的距离等于3cm, 且Q到OB距离等于3cm ,则Q在∠AOB的平分线上。( )
如图,AB=AC,AD=AE,BD、CE交于O,求证AO平分∠BAC.
如图,在△ABC中,∠C=90 ,∠BAC=2∠B,DE⊥AB于E,DE=DC.求证:AD=BD.
已知,如图BD为∠ABC的平分线,AB=BC,点P在BD上,PM⊥AD于M,PN⊥CD于D,求证:PM=PN。
如图BE⊥AC于E,CF⊥AB于F,BE,CF相交于点D,且CE=BF,求证:点D在∠BAC的平分线上
已知,如图,BP是△ABC的外角平分线,点P在∠BAC的角平分线上.求证:CP是△ABC的外角平分线.
如图,B是∠CAF内一点,D在AC上,E在AF上,且DC=EF,△BCD与△BEF的面积相等。求证:AB平分∠CAF。
【课后作业】
如图,点C在∠DAB的内部,CD⊥AD于D,CB⊥AB于B,CD=CB那么Rt△ADC≌Rt△ABC的理由是( )
(
B
C
D
F


A
E
)A.SSS B. ASA C. SAS D. HL
(

A
B
M
C
) (
A
C
D
B
)
第1题图 第2题图 第4题图
如图,CE⊥AB,DF⊥AB,垂足分别为E、F,AC∥DB,且AC=BD,那么Rt△AEC≌Rt△BFC的理由是( ).
A.SSS B. AAS C. SAS D. HL
下列说法正确的个数有( ).
①有一角和一边对应相等的的两个直角三角形全等;
②有两边对应相等的两个直角三角形全等;
③有两边和一角对应相等的两个直角三角形全等;
④有两角和一边对应相等的两个直角三角形全等.
A.1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
如图,△ABC中,∠C=,AM平分∠CAB,CM=20cm,那么M到AB的距离
是 cm.
如图,在△ABC中,∠ACB=,AC=BC,直线DN经过点C,且AD⊥DN于D,BE⊥DN于E,求证:DE=AD+BE.
如图,在△ABC中,AB=AC,DE是过点A的直线,BD⊥DE于D,CE⊥DE于点E;
若B、C在DE的同侧(如图所示)且AD=CE.求证:AB⊥AC;
若B、C在DE的两侧(如图所示),且AD=CE,其他条件不变,AB与AC仍垂直吗?若是请给出证明;若不是,请说明理由.
如图,已知△ABC中,∠B=40°,∠C=76°,AD是△ABC的角平分线,DE⊥AB于E点.
(1)求∠EDA的度数;
(2)若AB=20,AC=16,DE=6,求S△ABC.
如图,在△ABC中,AD为∠BAC的平分线,DE⊥AB于点E,DF⊥AC于点F,△ABC的面积是84cm ,AB=15cm,AC=13cm,求DE的长。
如图,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,若BD=CD,BE=CF。求证:AD平分∠BAC.

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