资源简介

《劳动使我快乐》小学主题班会
活动目标：
1.通过活动让学生认识到劳动的重要性。
2.体验劳动的快乐，从小培养爱劳动的习惯。
3.教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想。
活动重难点：让学生认识到劳动的重要性。
活动过程：
一：导入
师：同学们，你们知道五月一日是什么节日吗？
生：劳动节。
师：那劳动节是怎么来的呢？让我们一起来了解一下劳动节的来历。
观看视频。
主持人：是啊，劳动人民可真伟大！我们也要像他们一样，热爱劳动，用辛勤的双手来创造自己的幸福生活。今天我们班会的主题就是“劳动使我快乐”。
二、学校的劳动
师：其实劳动与我们息息相关，大家想一想我们在学校都参与过哪些劳动？
生发言
师：看来大家参与的劳动可真不少，老师这里也有一组关于大家劳动的视频，我们一起去看看吧。
学生欣赏视频，教师讲解。
师：经过大家的辛苦劳动，我们的教室焕然一新，我们的学校美如画卷。那看到这样干净整洁的环境，你有什么感受？
师：好，让老师来采访一下参加劳动的同学：视频中的你在做了什么？累不累？开心么？为什么？
生：我在班级值日中负责摆放桌椅工作，劳动虽然很累，但是它带给我们更多的是一种满足感，看到教室这么干净整齐，我感到非常开心。
师：正是因为大家的努力，我们班才会在“班级文化”评比中，获得了一等奖的好成绩，这是大家共同劳动的成果。我们通过劳动让校园环境变得美好。劳动还会让我们的生活也更加美好呢！不信，你看！
展示视频资料（1.学生整理房间 2.帮妈妈洗碗)
请视频中的主人公谈谈自己的收获。
师总结：看来参与劳动不仅能锻炼自己的劳动能力，还能让我们收获快乐、感动幸福呢，这真是一件让人开心的事情！
二、小组合作
在我们生活中还有一些这样的同学，你觉得他们做的对不对？
场景一：放学了，同学们招呼小明一起回家，可是教室里的窗户还没关。
场景二：小明放学回到家，对妈妈喊道：“渴死我了，快帮我接杯水！”
小组探究如果你是小明，你会怎么做？
小组汇报。
总结：同学们不仅在劳动中做的好，课堂上表达得也很棒呢！胡老师给你们点赞！老师希望每个小朋友都能做个爱劳动的好孩子，都做到自己的事情自己做！因为劳动最光荣！
三、欣赏歌曲《劳动最光荣》
师：接下来，请欣赏歌曲《劳动最光荣》。让我们在歌声中结束这次班会。
师：你们唱得真棒！幸福的生活从哪里来？（唱）
生：要靠劳动来创造！（唱）
师：同学们，今天的主题班队会非常成功，相信大家也受到了一次深刻的教育，老师在这里希望每一位同学，都能拥有一双勤劳的手，学会劳动，学会创造，做一个勤劳的好孩子！

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