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初中开学第一课：家国情怀篇
班会背景
两个月的暑假生活，学生在家比较松散，生活没有规律。这种松散的状态不能马上回归到学校的生活。为了让学生尽快收心，需要了解其目前的心理状态。本节课，我想从现在的国际局势开始，让学生说自己的看法。弱小被欺负，只有变强才能改变命运。变强？学生讨论，作为学生如何做强？谈自己的说法。最后落实到自己的行动。让学生写自己的第一篇周记《写给新学期的我》
班会目标
1.认知目标： 通过一系列的图片，让学生认识现在的部分国际局势，从而让学生体验到处在和平环境的幸福感。
2.情感目标：通过师生互动，学生讨论，让学生深刻体验到处在和平环境的幸福感，从而激发学生的爱国情怀，国强则家安，努力学习，报效国家
3.行动目标：通过填写奋斗卡和写周记，写下自己的心理历程，努力做一位品学兼优的学生。
班会过程
导入：
师：孩子们，今天我终于又看到你们熟悉的面孔了。两个月的暑假我感觉又长又短。今年的暑假很不太平，除了常规性的新冠病毒防疫外，又增加了人为的“病毒”——战争。大家可从不同的渠道了解到：俄罗斯与乌克兰的战争，美国攻打叙利亚，佩洛西窜访台湾，德国、加拿大、法国、英国等国家也蠢蠢欲动。
01
看海内风起云涌
师：你对乌克兰与俄罗斯的战争了解有多少？
战争的结果两败俱伤，耗费巨大的国家的人力物力，滞碍国家的发展，最受罪的是当地的老百姓，房倒瓦碎，无安身之所。
美国攻打叙利亚，因为石油问题。
美国支持台湾，又想干涉中国的主权问题。
美国的手伸到世界各地，好像是世界和平的使者，而实际呢？是肇事者还是和平使者，自有公论。
孩子们，你们看到这种局势有什么想法吗？大家小组讨论一下。
02
忆神州波澜壮阔
师：孩子们，回忆一下咱们的历史，从鸦片战争，八国联军，到七七卢沟桥事变，到新中国的成立，百年历史（1840年-1949年）。从一个被奴役被欺凌的国家走向了独立、富强、民主、文明、和谐的国家。百年前为什么其他国家不远万里来欺负我们呢？（生自由答）
师：对，弱，贫穷，落后，不富裕。穷则变，变则通。改革40年的伟大创举，建筑、航天、医学、军事、农业，高铁，载人飞船等以及人民的生活，都发生了翻天覆地的变化，现在咱们摘掉了贫困的帽子，全国脱贫攻坚工程取得了辉煌的成就。大家再看看世界对咱们国家的态度。
我们由贫变变强，国家的强盛才有我们的国泰民安，安居乐业。习主席的英明领导和全国人民的共同努力，有钟南山院士一样的医学领跑者，有钱学森一样的科技指导者，有张桂梅一样的引领者，有杨利伟一样的勇敢者，有袁隆平一样的粮食研究者，有持枪卫国的保卫者，有无数的各行各业的英雄们，筑起我们的家园，给我们一个温馨舒适的家。
师：孩子们，国家强大才不被欺负，才能在世界站稳脚跟。我们靠什么强大起来的呢 凭什么让世界对我们刮目相看呢？（生自由答）
师：对，科技。现在是学习的e时代，没有学习能力迟早被淘汰。对国来说，强国要欺负；对于我们自己，就会成为社会边沿化的人。孩子们，你们安逸的暑假生活结束了，现在就应该放下一切懒惰思想，迅速投入到紧张有序的学校生活来，你们应该是朝气蓬勃、激情四射、阳光自信的少年模样。
师：大家看看开学季，大学，高中，职专，初中，各个学段的学子们，他们在做什么？
军训。作为学生，为什么要军训呢？大家畅所欲言。
（预设交流）
生1：我觉着是学学当兵的样子。
生2：锻炼我们的意志
生3：要我们团结，学会关心别人
生4：让我们吃苦
师：大家说得都很好，大家对军训有一定的认识。军训能让你从教官身上学习一种坚毅的品格，服从命令为天职的严明纪律，提高身体素质，培养吃苦耐劳的精神，培养爱国爱集体的家国情怀，了解军事知识和独立自主能力。再过10年，国家的接力棒就传到你们的手中，设想一下，10年后咱们的国家是什么样子？你是什么样子？你是站在大学讲堂给未来的孩子们授课？你是在科学实验室搞科研 你是穿着橄榄绿的军装保家护园？你是穿着航天服漫游太空？你是在大街上当一名环卫工作者？无论从事哪种职业都需要学习，把平凡的事做好做精，你就是不平凡。
03
立宏愿百舸争流
习近平总书记关心关爱青少年成长成才，深情期许，滋润心田：“明德立志，做社会主义建设者和接班人。”“少年智则国智，少年强则国强”曾应用唐代诗人杜荀鹤的诗句经典勉励大家：“少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功”。
做新时代的好少年，榜样就在我们身边。濮阳市的10名新时代好少年分布在濮阳的各个地方，像蒲公英的种子撒播着正能量的力量，如一束束光指引着，如漫天的星辰看着你，鼓励着你。
榜样就在我们身边，看我们班的好少年，他们是学习的标兵，运动健将，班级的好班长，老师的好助手，都在默默的做着自己的努力。
孩子们，如何再开启开我们的新征程？制作一个座右铭卡，写下自己最崇拜的人，最想追赶的同学和时刻激励你的话语，梳理一下自己的思路，写下自己的心路历程吧。

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