资源简介

(共31张PPT)
3.2认识气温计
教科版三年级上册
教学目标
科学观念：通过观察气温计，知道气温计有单位符号、刻度、液柱和液泡四个基本结构；知道气温的常用单位是“℃”，读作“摄氏度”。
科学思维：比较气温计、体温计和水温计，区分它们的相同点和不同点。
教学目标
探究实践：在使用气温计模型练习读数的过程中，掌握气温的正确读数方法。
态度责任：在使用气温计的过程中，对利用气温计测量气温感兴趣，感受到工具的使用能提高观测气温的精确性。
天气是冷 还是热？
℃是常用的温度单位，
读作“摄氏度”。
液泡
单位符号
液柱
刻度
零下温度
零上温度
.
向上数
向下数
21℃
22
℃
读作：三十八摄氏度 写作：38℃
每格1℃
35
℃
读作：二十四摄氏度 写作：24℃
读作：零摄氏度 写作：0℃
读作：零下五摄氏度 写作：-5℃
零下温度
-18℃
22℃
零下温度
每格2℃
读作：零下十八摄氏度 写作：-18℃
原来我读错 了方向。
读数时， 要找准读 数起点。
30
20
10
0
10
10
20
30
读作：十八摄氏度 写作：18℃
读作：零下六摄氏度 写作：-6℃
读作：零下二十三摄氏度 写作：-23℃
分清零上温度还是零下温度；
分清每格是多少摄氏度；
注意气温的读法和写法。
液面高度稳定， 人的视线要跟 液柱顶端相平。
气温是天气日历的重要组成部分。
气温测量获得的准确数据让我们 描述天气情况更加准确，更能发 现天气变化的规律。
气温计在日常生活、工业、农业等多种领域都有使用，是人们 生产生活的好帮手。
生产车间
温室大棚
日常出行
双金属温度计
电子温度计
体温计
红外线温度计
水温计
相同点 不同点
气温计 作用一样 结构相似
测量对象
量程不同
分度值不同
体温计 水温计
气温计由单位符号、液柱、刻度、液泡等组成。
读数方法：零刻度，读数起，
向上数，摄氏几， 向下数，零下几， 大格小格数清楚。
气温计可以精确地测量气温。
认识气温计（答疑）
30
20
10
谢谢！
谢谢
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