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(共12张PPT)
4.改变运输的车轮
教科版小学科学六年级上册《工具与技术》单元
聚焦
车轮有什么作用？
实地测试：用平板和手推车运输物品。
任务一：分别用平板和手推车将两个装一样多沙子的箱子从A处沿直线运输到B处。
探索
实地测试：用平板和手推车运输物品。
探索
任务二：分别用平板和手推车将两个装一样多水的箱子从B处沿曲线运输到C处。
实地测试：用平板和手推车运输物品。
探索
我们来观看一下实验指导视频
探索
实验活动注意事项
室外活动须严格遵守纪律：按顺序分小组轮流体验，还未体验和已经完成体验的小组，须在旁边认真观看，不能妨碍其他小组的体验。
活动过程注意安全，不能用力过猛，避免扭伤，或被重物砸伤。
小组成员分工合作，两人进行操作，两人观察并计时，任务一结束后交换分工。任务完成后，小组成员要集中，互相交流感受，完成记录单的填写。
探索
探究记录单
交流
通过测试，你认为车轮在运输过程中有什么作用？
车轮具有省时、省力、灵活、平稳、方便的作用。
拓展
车轮的改进与发展
无辐条的车轮
有辐条的车轮
有轮胎的车轮
拓展
车轮是一种轮轴，也是一种简单机械。
半径较大的轮
半径较小的轴
拓展
轮轴的变形
轮
轴
轴
水龙头
扳手
滑轮
轮3.4《改变运输的车轮》探究记录单
六_____班 第_____小组 记录日期：________年_____月_____日
探究目标 利用平板和推车完成运输物品的任务，并用多个指标评价，体验车轮的作用。
任务 工具 评价
是否完成 完成时间 用力情况 是否灵活 损耗情况 其他
将固体物品沿直线从A处运输到B处 推车
平板
将液体物品沿曲线从B处运输到C处 推车
平板
我的发现 车轮的作用：___________________________________________________________。其他发现：_____________________________________________________________。

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