资源简介

基 础 会 计
【课题】会计要素的相互关系与会计平衡公式
【教学目标】
认知目标：1.理解会计平衡式的平衡原理；
2.掌握不同经济业务类型对资产、负债和所有者权益三个基本要素的影响；
能力目标：建立资产=负债+所有者权益这一会计平衡式的动态思维架构；
【教学重点、难点】
教学重点：1. 资产总额与权益总额的平衡关系；
2．经济业务发生引起资产与权益变化的四种类型；
教学难点：资产、负债及所有者权益的平衡原理，以及三者之间平衡关系的形成。
【教学媒体及教学方法】
制作幻灯片、会计平衡式棋盘
情境教学法、归纳法、小组合作式
会计平衡式棋盘制作方法：
棋盘：按所学的资产、负债和所有者权益三个会计要素，把纸分成三大列（资产、负债、所有者权益），在各要素下列出其构成内容；
硬币棋子：每张棋盘配备币值为1万元的蓝色硬币30个，以及币值为10万元的黄色硬币20个。
【课时安排】
2课时（90分钟）
【教学过程】
第一环节 复习旧课（5分钟）
【幻灯片演示】
各问题及答案
根据下表中各项目内容，区分收入、费用及利润，将三者的金额分别填入表中各栏
序号 项目 收入 费用 利润
1 产品销售收入1000000元 1000000元
2 原材料销售收入10000元 10000元
3 营业外收入4000元 4000元
4 产品销售成本750000元 750000元
5 制造费用10000元 10000元
6 营业外支出3000元 3000元
7 仓库出租收入10000元 10000元
8 管理费用150000元 150000元
9 投资净收益10000元 10000元
10 财务费用10000元 10000元
第二环节 新授课（60分钟）
第三节 会计要素的相互关系与会计平衡公式
一、会计要素的相互关系（20分钟）
【提问】 通过教师提问，学生回答的方式引入新课
【幻灯片演示】
各问题及答案
问题 答案
问题一：李先生想开一间饼干厂，首先必须具有什么才能生产经营呢？ 资金
问题二：李先生经过预算，建厂需要100万元，怎样才能得到这100万元呢？ 投资者投入和债权人投入
问题三：李先生决定自己投入80万元，剩下的20万元向银行借入，组建宏光饼干厂，接下来分析一下李先生投资目的，还有银行贷款的目的什么呢？ 企业要进行生产经营活动，就要拥有一定的经济资源。经济资源的取得，一部分是借入或赊欠形成企业的负债，一部分是投资人投入，是企业所有者权益，两者构成了企业的资产。
【幻灯片演示】
问题三中的资产、负债和所有者权益在棋盘上的放置
【分析】 通过教师提问，学生回答的方式逐一讲解下列问题
【幻灯片演示】
问题 答案 备注
问题四：观察棋盘上的棋子数量，发现什么规律？ 从数量上看，有一定数额的资产，就必然有一定数额的权益；反之，有一定数额的权益，也必然有一定数额的资产。即资产＝权益，或资产＝负债＋所有者权益100万元=80万元+20万元 学生在棋盘上投掷硬币棋子感悟规律
问题五：宏光饼干厂将6万元购入的面粉，以8万元的价格全部售出，利润是多少？ 8万元-6万元＝2万元收入-费用＝利润
问题六：上述业务引起资产如何变化？ 资产增加8万元-6万元=2万元
问题七：将两个会计平衡式结合起来，结合问题三与问题五，你发现什么规律？ 资产=负债+所有者权益+（收入-费用）100万元+2万元=80万元+20万元+2万元
问题八：年度末，企业的利润归入所有者权益，此时上述公式变成什么样？ 资产=负债+所有者权益102万元=80万元+22万元 学生在棋盘上投掷硬币棋子感悟规律
二、会计平衡公式（40分钟）
【分组演练棋盘游戏】
【幻灯片演示】
题目 要求思考
例1：投资人投入的机器设备一台，价值30 000元。例2：以银行存款20 000元偿还短期借款。例3：以银行存款购入原材料20 000元。例4：短期借款160 000元到期无法偿还，转作长期借款。 1．这项经济业务发生后，哪些项目的金额发生变化？2．这些项目的变动，直接造成什么会计要素的变化？3．会计要素产生变化后，对资产和权益数量关系有什么影响？
【讲解】
例1：固定资产增加 实收资本增加 例2：银行存款减少 短期借款减少
一项资产增加 一项所有者权益增加 一项资产减少 一项负债减少
资产和权益同时增加 资产和权益同时减少
例3：银行存款减少 原材料增加 例4：短期借款减少 长期借款增加
一项资产减少 另一项资产增加 一项负债减少 一项负债增加
资产之间有增有减 权益之间有增有减
结果：资产总额与权益总额仍然保持相等
【小结】
不同经济业务发生所引起的资产与权益的变化的四种类型：
①资产与权益同时增加；
②资产与权益同时减少；
③资产之间有增有减；
④权益之间有增有减。
每一笔经济业务发生都没有破坏资产权益总额的平衡关系，而是在原有平衡的基础上达到新的平衡，资产恒等于权益。
第三环节 课堂练习（20分钟）
【幻灯片演示】
基础会计习题集
第四环节 布置作业（5分钟）
基础会计习题集
【板书设计】
一、会计要素的相互关系资产=权益 资产=负债+所有者权益收入－费用=利润资产=负债+所有者权益+（收入－费用）二、会计平衡公式 例1：固定资产增加 实收资本增加 例2：银行存款减少 短期借款减少 一项资产增加 一项所有者权益增加 一项资产减少 一项负债减少 资产和权益同时增加 资产和权益同时减少例3：银行存款减少 原材料增加 例4：短期借款减少 长期借款增加 一项资产减少 另一项资产增加 一项负债减少 一项负债增加 资产之间有增有减 权益之间有增有减 结果：资产总额与权益总额仍然保持相等
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