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3.2《斜面》探究记录单
六_____班 第_____小组 记录日期：________年_____月_____日
探究目标 搭建不同斜面模拟搬运物体，测试斜面的作用
探究过程 模拟测试1：用塑料槽做一个斜面滑道，模拟古人搬运货物。
任务 评价
是否完成 是否需要人为施加力 其他
任务1：将一块小石头由高处A沿斜面滑到低处B。
任务2：用几段塑料槽搭一个较长的斜面，模拟竹筒引水，将一杯水从高处A引到低处B。
模拟测试2：用塑料搭建一个斜面，模拟搬运物体的过程。
任务 弹簧测力计读数（N）
第一次 第二次 第三次 最终数据
任务3：将木块由低处B沿斜面缓缓地拖到高处A，用弹簧测力计测量力的大小。
任务4：将木块由低处B缓缓直接提升到高处A，用弹簧测力计测量力的大小。
我的发现 斜面的作用是：_______________________________________________________。其他发现：___________________________________________________________。(共13张PPT)
3.2 斜面
教科版小学科学六年级上册《工具与技术》单元
模拟测试1：用塑料槽做一个斜面滑道，模拟古人搬运货物。
任务1：将一块小石头由高处A沿斜面滑到低处B。
任务2：用几段塑料槽搭一个较长的斜面，模拟竹筒引水，将一杯水从高处A引到低处B。
我们来观看一下实验指导视频
实验活动注意事项
让木块从塑料槽高处A自由滑下，观察是否需要人用力？
搭建塑料槽时，要固定好连接的部分，尽量不要漏水；
倾倒水时，观察水的流动是否需要人额外用力。
交流
在模拟测试1中，任务1和任务2能否完成？是否需要人为施加力？
模拟测试2：用塑料搭建一个斜面，模拟搬运物体的过程。
任务3：将木块由低处B沿斜面缓缓地拖到高处A，用弹簧测力计测量力的大小。
任务4：将木块由低处B缓缓直接提升到高处A，用弹簧测力计测量力的大小。
我们来观看一下实验指导视频
实验活动注意事项
使用前，弹簧测力计要调零。
读数时视线与刻度线齐平。
移动木块时，要缓慢，且速度要均匀。
反复测量3次取中位数。
交流
通过测试，你认为斜面有什么作用？
斜面具有方便且省力的作用。
拓展
找一找下列图片中哪些地方是斜面的运用，这样做有什么好处？生活中还有哪些运用斜面的例子？

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