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2014学年第一学期历史与社会期中答题卷
满分：100分，时间：100分钟
一、选择题(每小题2分，共40分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
二、非选择题(共6题，共60分)
21、战争启示录：读图回答下列问题（12分）
（1）图一再现了1914年的哪一历史事件？（2分）
（2）为了争夺“阳光下的地盘”，图二中的英、德两国矛盾激化，最终形成哪两大军事集团？（2分）
（3）图三记录的是1938年召开的哪次国际会议中的一幕？这种纵容侵略的行为体现了英法的什么政策？（4分）
（4）这是1945年召开的哪次会议中的一幕？（2分）
（5）通过对四幅图片的分析，请你谈谈应该如何维护和平，避免战争。（2分）
22、阅读材料，结合所学知识回答问题：（8分）
(1)1901年，中国陷入无尽的黑暗中，试用相关史实予以说明？(2分)
（2）1911年，一道闪电划过，是指什么？为什么又说“却黑暗依旧”（4分）
（3）材料中反映“1921年”社会现象的大事是什么？（2分)
23、阅读材料，结合所学知识回答问题：（10分）
（1）请说出材料一是哪次运动的口号？（2分）
（2）材料一和材料二之间有什么内在联系？（2分）
（3） 从材料二可知6月后，运动的形势发生了什么变化？（2分）
（4）对于材料所反映的运动的结局，有不 ( http: / / www.21cnjy.com )同的认识，一种观点认为它取得了初步的胜利，而另一种观点认为它失败了，你同意哪种观点？结合史实说明。（4分）
24、阅读材料，结合所学知识回答问题：（12分）
（1）材料一中的“沈阳日军行动”指的是什么？这时蒋介石对日态度如何？（4分）


（2）从材料二中看出材料一得做法带来了什么后果？（2）
（3）通过上述材料概括张、杨对“介公为最后之诤谏”的目的是什么？（2分）

（4）用这一事变解决的历史意义说明张学良是“中华民族的千古功臣”。（4分）
25、阅读材料，结合所学知识回答问题：(10分)
(1)根据材料一，归纳1929－1933年世界经济危机的特点。(4分)
（2）美国是怎样摆脱这次经济危机的？(2分)在这次经济危机的沉重打击下，德国走上了什么样的道路？（2分)
(3)材料二中“僵化的苏联模式”指什么？(2分)
26、阅读材料，结合所学知识回答问题：(8分)
(1) 材料一、材料二反映的历史事件分别是什么？(4分)
(2) 材料一中反映的事件在中国革命史上有何历史地位？(2分)
(3) 从“南昌”到“井冈山”，这一过程反映了中国革命的重心发生了怎样的变化？(2分)2014学年第一学期历史与社会期中答题卷
满分：100分，时间：100分钟
一、选择题(每小题2分，共40分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A C D D A B A B C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D A A D B C C C A D
二、非选择题(共6题，共60分)
21、（12分）（1）萨拉热窝事件（2分）
（2）同盟国与协约国（三国同盟与三国协约）（2分）
（3）慕尼黑会议；绥靖政策（4分）
（4）雅尔塔会议（2分）
（5）①反对过激的恐怖行为或反对恐怖组织 ( http: / / www.21cnjy.com )②要理智对待危机或国际争端③不争霸，要走和平发展之路或不能通过侵略他国来发展本国④对侵略者不能姑息纵容或爱好和平的国家要团结起来，坚决抵制侵略行为⑤团结就是力量⑥不参加不组织具有军事扩张性质的集团或不进行军备竞赛（2分）
22、（8分）(1)《辛丑条约》的签订使中国完全沦为半殖民地半封建社会(2分)
（2）辛亥革命；没有改变中国的半殖民地半封建的社会性质（4分）
（3）中国共产党的诞生（2分)
23、（10分）（1）五四运动（2分）
（2）材料二中巴黎和会的外交失败是五四运动的导火索（2分）
（3） 工人阶级登上了政治舞台，成为运动的主力 （2分）
（4）认同初步胜利：被迫释放被捕学生，免除了曹汝霖、章宗祥、陆宗舆三人的职务，中国代表团拒绝在巴黎和会上签字；
认同失败：没有完全取消帝国主义在华的一切特权，没有废除“二十一条”，没有收回青岛主权；没有完成反帝反封建的革命任务（4分）
24、（12分）（1）九一八事变；不抵抗政策（4分）
（2）东北三省迅速沦陷（2）
（3）逼蒋抗日（2分）
（4）西安事变的和平解决标志着十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成（4分）
25 (10分)(1)波及范围广，破坏性大 (4分)
（2）施行罗斯福新政(2分)法西斯主义道路（2分)
(3)斯大林体制 (2分)
26、 (8分)(1)南昌起义；井冈山会师 (4分)
(2) 打响了武装反抗国民党统治的第一枪(2分)
(3) 有城市转向农村(2分)2014学年九年级第一学期历史与社会期中测试卷
满分：100分，时间：100分钟
一、选择题(下列各题均有一个选项是正确的。每小题2分，共40分)
1、1916年11月，罗曼 ( http: / / www.21cnjy.com )·罗兰在《战时日记》中写道：“欧洲正在奔向奴役和毁灭。两年以来，它一直疯狂地沿着这条灾难的道路越走越远……”这里所说的“奔向奴役和毁灭”开始于（ ）
A.拿破仑执政 B.第一次世界大战爆发 C.希特勒上台 D.第二次世界大战爆发
2、从右图中可以看出(　　)
A．战争使西欧遭受了沉重的打击，生产水平远远低于战前，一时难以恢复
B．大战造成了巨大的经济损失
C．战争带来了饥饿和灾荒，战火将村庄化为灰烬，作为主战场的法国损失尤为惨重
D．战争给人民带来了无尽的灾难，人们失去了战前的乐观主义
3、第一次世界大战是非正义的战争。这一结论的依据是( )
A．交战双方主要是帝国主义国家
B．英德矛盾是帝国主义国家间主要矛盾
C．主要交战国的目的是重新瓜分世界，即列强的掠夺和侵略
D．后起的资本主义国家要压倒老牌资本主义国家
4、近年来随着国共两党互 ( http: / / www.21cnjy.com )信的加深，随着海峡两岸三通的实现，随着两岸同胞交往的增多，可以乐观地预见两党再次合作的希望。历史上体现国共合作的事件有 （ ）
①黄埔军校的创建 ②北伐战争 ③南昌起义 ④西安事变的和平解决
A．①③④ B．②③④ C．①②③④ D．①②④
5、N·佩弗《远东》一书认为：“191 ( http: / / www.21cnjy.com )2年在中国建立起美国共和政体的仿制品，真是荒唐可笑 这种共和政体悲惨的结束了，即悲惨的失败了。然而，失败的并不是共和政体，而是一代人。”对“失败的并不是共和政体，而是一代人”理解最准确的是( )
A．没有推翻两千多年的封建帝制 B．辛亥革命成果落到了袁世凯的手里
C．没有摧毁封建思想的统治地位 D．没有找到一条真正可挽救中国的道路
6、与物质生活的变化相比，思想观念的变化显得更艰难，更深刻。下列变化中属于精神和生活变化的有( )
①科举考试被废除，现代教育制度开始确立②清代官服演变成中山装 ③对地位高的人称“先生”④妇女在教育、新闻、政治等领域发挥重要作用
A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②③ D．①④
7、从兴中会、同盟会创立时的“驱除鞑虏 ( http: / / www.21cnjy.com )”，到民国初时的“五族共和”，再到国民革命时的“中国民族自求解放”，可以看出孙中山的民族主义发展轨迹是( )
A．从反对帝国主义到民族自强自立
B．从立足汉族本位到追求中华独立
C. 从暴力革命手段到和平主义思想
D．从反满兴汉目标到联合满族人民
8、通过抓关键词了解和掌握知识是学 ( http: / / www.21cnjy.com )习历史的有效方法之一。与“列宁”、“斯莫尔尼宫”、“阿芙乐尔号巡洋舰”、“冬宫”四个关键词都相关的历史事件是(　　)
A．彼得格勒武装起义　 B．“五月流血周” C．俄国“二月革命”　 D．苏联成立
9、20世纪30年代，苏联农场比美国农场 ( http: / / www.21cnjy.com )多出50%的土地和10倍的人力，但其生产量仅相当于美国农场的四分之三；私人土地虽然只占总耕地面积的3%-5%，却生产了苏联农产品的25%-30%。造成这一现象的最主要原因是（ ）
A苏联政府对发展工业更为重视 B集体化政策压制了农民的积极性
C苏联农业机械化水平还很落后 D国内政治斗争破坏了农业生产环境
10、以下史实按时间顺序进行排列，正确的是(　　)
①土耳其在一战中战败　②赶走外国军队，收回领土　③凯末尔改革　④资产阶级新政府发表《国民公约》
A．①②③④　 B．①③④② C．①④②③　 D．②③④①
11、第一次世界大战后，印度和土耳其都爆发了民族独立运动。它们共同的特征是（ ）
①进行反种族歧视斗争 ②矛头指向殖民政府 ③开展持久的武装斗争 ④鼓励发展民族经济
A①② B①④ C②③ D②④
12、1932年，英国外交大臣奥斯汀 ( http: / / www.21cnjy.com )-张伯伦在评论国际形势时说：“世界近两年正在倒退，各国相互之间不是更加接近，不是在增进友好的程度，不是在向稳定的和平迈进，而是又采取危及世界和平的猜疑、恐惧和威胁的态度。”与上述评论相关的历史背景是（ ）
A美国经济危机波及世界 B美国推行罗斯福新政
C资本主义经济稳定发展 D日本制造“九一八”事变
13、“国民痛苦，水深火热；土匪军阀， ( http: / / www.21cnjy.com )为虎作伥；帝国主义，以枭以张；本军兴师，救国救民；总理（孙中山）遗命，炳若晨星。”这一誓词反映的历史事件是（ ）
A北伐战争 B五四运动 C抗日战争 D解放战争
14、胡适说：“北大是因为三只 ( http: / / www.21cnjy.com )兔子而成名的，一是老兔子蔡元培，二是中兔子陈独秀，三是小兔子胡适本人(三人年有长序，但都属兔)。”“三只兔子”闻名的原因是由于他们高举的两面大旗是(　　)
A．自强与求富 B．维新与变法 C．自由与平等 D．民主与科学
15、下图中，①所示趋势出现的主要原因是(　　)
A．北伐战争的胜利 B．井冈山革命道路的开创
C．中国人民开始局部抗战 D．中国工农红军的长征
16、1935年1月，党中央在遵义召开政治局扩大会议，这次会议(　　)
A．标志着新民主主义革命的开始 B．决定建立农村革命根据地
C．肯定了毛泽东的正确主张　 D．讨论抗战胜利后中国将走什么道路的问题
17、．下侧材料中“民族革命统一战线”的任务是(　　)
A．推翻清朝统治B．打倒北洋军阀C．抵抗日本侵略D．争取和平民主
18、将下列事件按时间发生的先后顺序排列，正确的是(　　)
①卢沟桥事变　②台儿庄战役　③日本天皇宣布无条件投降　④百团大战
A．①②③④　 B．④③②① C．①②④③ D．③②①④
19、照片说明：英国人在看当天的报纸，标题“波兰遭到入侵，一些城市被炸”。这幅照片拍摄的时间是(　　)
A．1931年9月 B．1937年7月 C．1939年9月 D．1941年6月
20、丘吉尔在1946年3月5日的演说 ( http: / / www.21cnjy.com )中指出：“在全部历史中，没有一次战争比前不久使地球上这么多地区沦为废墟的这次大战更容易被及时地加以制止，它本来可以不发一枪就被制止住。”他认为，只是由于“不明智、麻痹大意和好心肠而听任恶人重新武装”，才最终导致了战争的爆发。对丘吉尔上述言论的解读，不正确的是(　　)
A．“这次大战”指第二次世界大战　B．“不明智”指英法等国推行绥靖政策
C．“恶人”指德国法西斯 D．“这次大战”以三国同盟的战败而告终
二、非选择题(共6题，共60分)
21、战争启示录：读图回答下列问题（12分）
图一 　图二 　图三 图四
（1）图一再现了1914年的哪一历史事件？（2分）
（2）为了争夺“阳光下的地盘”，图二中的英、德两国矛盾激化，最终形成哪两大军事集团？（2分）
（3）图三记录的是1938年召开的哪次国际会议中的一幕？这种纵容侵略的行为体现了英法的什么政策？（4分）
（4）这是1945年召开的哪次会议中的一幕？（2分）
（5）通过对四幅图片的分析，请你谈谈应该如何维护和平，避免战争。（2分）
22、阅读材料，结合所学知识回答问题：（8分）
材料一　19世纪六十年代至20世纪初，中国近代化探索艰难起步，曲折前进。
材料二　有人说：1901年，中国陷入无尽的黑暗中；1911年，一道闪电划过，却黑暗依旧；1921年，中国终于迎来了曙光。
(1)1901年，中国陷入无尽的黑暗中，试用相关史实予以说明？(2分)
（2）1911年，一道闪电划过，是指什么？为什么又说“却黑暗依旧”（4分）
（3）材料中反映“1921年”社会现象的大事是什么？（2分)
23、阅读材料，结合所学知识回答问题：（10分）
材料一：“中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！”
“外争主权，内惩国贼！”“废除二十一条！”“拒绝在和约上签字！”
材料二：1919年一战后，战胜国英、美、法 ( http: / / www.21cnjy.com )等国在法国巴黎召开“和平会议”，规定“德国在山东所有特权包括所有在青岛至济南铁路之权利一并转让给日本。”
材料三：“6月5日上海日商纱厂的中国工人首先罢工 接着，机器、纺织、印刷、公共交通、码头、船坞等行业的工人相继罢工。”
（1）请说出材料一是哪次运动的口号？（2分）
（2）材料一和材料二之间有什么内在联系？（2分）
（3） 从材料二可知6月后，运动的形势发生了什么变化？（2分）
（4）对于材料所反映的运动的 ( http: / / www.21cnjy.com )结局，有不同的认识，一种观点认为它取得了初步的胜利，而另一种观点认为它失败了，你同意哪种观点？结合史实说明。（4分）
24、阅读材料，结合所学知识回答问题：（12）
材料一：沈阳日军行动，可作为地方事件。望力避冲突，以免事态扩大。
-------蒋介石给张学良的电报
材料二：东北沦亡，时逾五载 前方守土 ( http: / / www.21cnjy.com )之将士浴血杀敌，后方之外交当局仍力谋妥协 学良等多年袍泽，不忍坐视，因对介公最后之诤谏，保其安全，促其反省 ------张学良、杨虎城叩文（十二日） 请回答：
（1）材料一中的“沈阳日军行动”指的是什么？这时蒋介石对日态度如何？（4分）
（2）从材料二中看出材料一得做法带来了什么后果？（2）
（3）通过上述材料概括张、杨对“介公为最后之诤谏”的目的是什么？（2分）
（4）用这一事变解决的历史意义说明张学良是“中华民族的千古功臣”。（4分）
25、阅读材料，结合所学知识回答问题：(10分)
材料一　1929年10月下旬，纽约股票市场的崩溃，标志着一场世界性经济危机的到来。
工业生产(下降比率) 对外贸易(下降比率) 失业人数
美国 50% 75.5 1700万
德国 40.2% 70% 600余万
日本 32.5% 50% 近300万
资本主义国家 1/3以上 2/3 3000万以上
(1)根据材料一，归纳1929－1933年世界经济危机的特点。(4分)
（2）美国是怎样摆脱这次经济危机的？(2分)在这次经济危机的沉重打击下，德国走上了什么样的道路？（2分)
材料二　社会主义究竟是什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。
——邓小平
(3)材料二中“僵化的苏联模式”指什么？(2分)
26、阅读材料，结合所学知识回答问题：(8分)
材料一 走进……纪念馆，序厅的圆雕向人们无声地诉说着80多年前那段石破天惊的历史。这里，是军旗升起的地方；这里，是人民军队的摇篮。
材料二　井冈山上朱毛合，创建四军建奇功，红军荟萃在此成。
请回答：
(1) 材料一、材料二反映的历史事件分别是什么？(4分)
(2) 材料一中反映的事件在中国革命史上有何历史地位？(2分)
(3) 从“南昌”到“井冈山”，这一过程反映了中国革命的重心发生了怎样的变化？(2分)
德国
意大利
为了“和平”，必须把苏台德给德国！
德国
英国
我们也要求阳光下的地盘！
为了塞尔维亚的独立！
团结起来，战胜法西斯！
英国
美国
英国
法国
斐迪南大公
苏联
普林西普

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