资源简介

疫情之下，谁才是最美的人－－小学班会
班会背景
有人说，这是一个“娱乐至死”的时代，社会上的“追星”现象实在是太普遍。就连我们的一些小学生，也把当红的流量明星奉为了“偶像”。
今年，一场突如其来的新冠肺炎病毒在全国乃至全球肆虐，为了抗击疫情，我们国家无数的医护人员、警察、建筑工人······奔赴在第一线，他们中有许多的感人事迹。借此，为了引导处于身心发展关键期的孩子们能够意识到什么才是值得追随的偶像？特推出微班会“疫情之下，谁才是最美的人”。
班会目标
通过微班会，引导学生树立学习的榜样，坚定自己的信念。作为少年一代，有信仰，才会有担当。抗击疫情的英雄应成为学生人生路上的引路人。
班会内容
本节微班会主要围绕以下内容进行：
01
小调查导入
课程初，先做一个小调查：在你的心目中，谁是最美的人？
02
来势汹汹的病毒
接着通过引导学生回忆新冠肺炎病毒肆虐时，我们大家在家的舒适生活，进而质疑：我们可以在家过着安全舒适的日子，是谁在阻挡病毒的脚步，保护我们呢？
03
避走海外的明星
通过图片、视频，带领学生了解：在严峻的疫情之下，他们崇拜的流量明星，有些已逃亡海外躲避疫情。
04
披荆斩棘的逆行者
通过视频引导孩子们了解到：对比逃往海外躲避疫情的一些当红明星，是普通的医生、军人却逆行在抗击疫情的路上。
05
谁才是最美的人
重点向他们讲述抗击疫情期间，发生在普通医护人员身上的感人故事，进而引发他们反思：谁才是最美的人？我们该向谁学习？向他们学习什么？
06
致敬最美的人
号召他们一起向抗击疫情一线“最美的人”致敬、学习。
07
微课视频
开展情况
各班开展线上教学情况：
学生们在线认真学习
活动的意义
黑格尔说:一个民族要有一群仰望星空的人，才能有希望。
通过本节微班会，希望可以让学生们意识到，每个人都有自己的偶像，也拥有自由崇拜的权利。但在灾难面前，比起网络上的流量明星，抗击疫情第一线的这些“战士”，他们更是我们的榜样、偶像。他们无私、坚韧、智慧····他们，才是这个时代“最美的人”。他们，才永远值得我们致敬、学习。

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