资源简介

(共38张PPT)
1.7.做大自然的孩子
教科版二年级上册
教学目标
科学观念：通过观察与讨论动植物和我们之间的联系，发现动植物为我们的衣、食、住、行提供了丰富的资源，认识到人类的生存和生活离不开自然界的动植物。
科学思维：能在教师的指导下，较全面地整理人类的活动与动植物的联系，理解保护动植物的重要性。
教学目标
探究实践：结合生活经验，说出人类生活离不开动植物的一些实例，提出保护动植物的方法，能参与制作一个爱护小动物的装置（“小鸟餐厅”或者“小鸟之家”）。
态度责任：通过对动植物与人类联系的研讨交流，，认识到动植物对我们人类的重要性，树立人类与动植物和谐共生的意识。
本课需要准备的文具
铅笔
美丽的家园——地球
动物名称
人
《动植物与人类的联系》探究记录单
二年（ ）班 第（ ）小组 日期：
请找出一种植物、一种动物与人的联系，填写在下面的表格中（内容可增加）
植物名称
人
第2小组
小组汇报
第5小组
小组汇报
第6小组
小组汇报
衣
与我们衣食住行有关的动植物
棉花
棉衣
羊
与我们衣食住行有关的动植物
食
羊肉
羊奶
树
房子
与我们衣食住行有关的动植物
住
衣 食
人
行
住
羊奶
羊
羊肉
棉衣 棉花
树
房子
橡胶树
轮胎
《与衣食住行有关的动植物》探究记录单
走进大自然
22
走进大自然
科学家研究大自然的方式
与大自然的动植物相处方式
②衣服上沾满鬼针草的种子
与大自然的动植物相处方式
③发现红红的果实
保护大自然
植树造林
自然保护区
人工种子
32
走进自然保护区
做大自然的孩子
植物
人类
动物
课后作业
在家长陪同下，到植物园或野外去，发 现更多动植物与人类的联系，记录在科学活 动手册第7页。请注意安全！
谢谢观看
7.《做大自然的孩子》答疑
周末，乐乐一家到野外游玩，发现生活中有很多发明 创造和大自然的动植物有着密切联系。
1.乐乐在草丛里玩耍，发现衣服上粘满了苍耳，苍 耳表面长满了钩状的硬刺。下面哪种生活用品的发 明是受到苍耳表面的钩状硬刺启发的？（ ）
A.魔术贴
B.拉链
C.双面胶
A.魔术贴
B.拉链
C.双面胶
1.乐乐在草丛里玩耍，发现衣服上粘满了苍耳，苍 耳表面长满了钩状的硬刺。下面哪种生活用品的发 明是受到苍耳表面的钩状硬刺启发的？（ A ）
2.乐乐看到鸽子在天空飞翔，想起了人类有一种交 通工具的发明是受到了鸟类翅膀的启发的。你知道 它是以下哪种交通工具吗？（ ）
A.汽车
B.飞机
C.自行车
2.乐乐看到鸽子在天空飞翔，想起了人类有一种交 通工具的发明是受到了鸟类翅膀的启发的。你知道
它是以下哪种交通工具吗？（
）
A.汽车
B.飞机
C.自行车
B
3.乐乐在草地上玩耍，注意到有一种植物的叶子边 缘长着许多锋利小齿，爸爸提醒乐乐注意不要被它 割伤。边缘长着许多锋利小齿的植物叶子启发鲁班 发明制作了以下哪种工具？ （ ）
A.斧子
B.绳子
C.锯子
3.乐乐在草地上玩耍，注意到有一种植物的叶子边 缘长着许多锋利小齿，爸爸提醒乐乐注意不要被它 割伤。边缘长着许多锋利小齿的植物叶子启发鲁班
A.斧子
B.绳子
C.锯子
发明制作了以下哪种工具？ （ C ）
4.乐乐知道了人类有一些发明创造原来是受到了大自 然的启发。请你帮助乐乐寻找潜水鞋是从哪一种动植 物身上得到启示的？ （ ）
A.鸭子
潜水鞋
B.小鸡
4.乐乐知道了人类有一些发明创造原来是受到了大自 然的启发。请你帮助乐乐寻找潜水鞋是从哪一种动植
物身上得到启示的？ （
）
A.鸭子
潜水鞋
B.小鸡
A
谢谢！
谢谢
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