资源简介

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桂科版综合实践活动五年级
第一单元《缤纷花世界》第三课时教学设计
课题 《缤纷花世界》 单元 第一单元 学科 综合实践 年级 五年级
教材分析 《缤纷花世界》是五年级上册桂科版综合实践活动课程第一单元主题活动，通过不同的花的图片激发学生了解花的知识的兴趣，引导学生提出问题，设计活动主题；在活动实施环节，引导学生从不同角度了解花的知识，包括花的外观、意义、使用价值等，培养学生自主学习、合作探究的能力。
学习目标 1.了解各类常见花代表的含义，能够通过不同花花语表达需要。2.学习插花，根据具体情境，制作不同的插花。3.通过此次活动，以花育人，挖掘学生潜力，培养学生观察、思考动手实践的能力，以及合作学习、科学探究的意识。4.提高学生的审美情趣，陶冶学生热爱生活的情操。
重点 小组合作，尝试完成插花和制作香包。
难点 根据不同情境制作不同的插花。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 娇艳的花总是让人心情舒畅。在客厅、卧室或书房里摆上一盆花或一束花，家里会立刻生动温馨许多。让花住我家，享受与花共处的别样生活吧！展示一些不同场合装饰鲜花的图片。板书课题：缤纷花世界——花扮生活 欣赏美图 从身边常见花的用途入手，让学生对花扮生活有直观的认知，从而导入新课。
讲授新课 活动准备：教师准备：课件、花材、花泥学生准备：课前调查和了解不同鲜花的含义和表达的祝福；针线、剪刀、花布，干花、胶带、记号笔、喷水壶、垃圾袋等一、收集和分享花的寓意提问：不同的花代表的含意是不同的，那么大家都了解了哪些花的寓意呢，大家分享下吧？水仙花传达美好祝福玫瑰花让人心情愉悦康乃馨寓意对母爱的感恩向日葵寓意对生活的热爱牡丹花寓意繁荣昌盛、吉祥富贵用鲜花装点居室，不仅能让我们欣赏到鲜花的美丽，还能有效净化室内空气，保持空气清新自然，有益于身心健康；但是如果不注意室内养花的各种禁忌，就可能会有碍健康。二、探究过节了，买什么花来装扮我家才好呢？是不是所有的花都适合摆放在室内呢？植物可以吸收住漂浮在各个角落中的灰尘，有些植物还可以吸收空气中的有害物质，将有害物质转化为无害物质，是天然的空气净化器。在室内，每10平方米摆放1~2盆绿色植物，可达到减轻污染的效果。三、交流人们经常会以花为礼物表达情感，不过送花可是一门学问。不同的花表不同的含意。那同学们能说一说以下情形适合送什么花呢？探望病人时送什么花？母亲节给母亲送什么花？亲戚乔迁新居送什么花？四、插花花作为美的象征，已经融入人们的日常生活中。鲜艳多姿的花朵经过精心设计，可以绽放出与众不同的魅力，传达祝福。观看视频，思考：插花需要准备什么材料？答：花、剪刀、花泥、胶带、花瓶等怎样才能让花保存得更久些？答：保存鲜花是有方法和技巧的，比如在插鲜花的花瓶里加一点啤酒，既能消毒花枝切口，防止切口腐烂，又含有植物生长需要的营养物质。另外，在清水中加少量盐，也能使鲜花保鲜。五、制作花包用晒干的玫瑰花、桂花等香味浓郁的花，可以制作出大小、形状不同的香包。闻着幽幽花香也是件非常愉快的事情。现在让我们一起动手制作自己喜欢的花包吧。准备材料：针线、干花、布、剪刀等花包制作方法：（1）剪出形状、大小相同的两块布，把布的四周缝合在一起，留一个3厘米左右的开口。（2）从开口处翻出香包的另一面(正面)。（3）放入花瓣， 缝合开口，并用扣子之类的物品加以装饰。分享鲜花美食漂亮的花朵既能装点我们的生活，也能成为餐桌上的美味佳肴。分享你家餐桌上的一道“鲜花美食”，说说这道菜是怎么做的，并带到学校请小伙伴们一起品尝。各小组同学展示和分享自己做的鲜花美食。鲜花沙拉，桂花糕，玫瑰花茶，鲜花饼总结评价活动总结把研究的内容整理好，用图片、视频等形式展示出来，让更多的同学了解你的研究成果。引导各组同学以PPT、海报、视频等形式展示自己在“缤纷花世界”中的各种收获，并相互交流。评价总结参加了“缤纷花世界”主题实践活动，你对自己的表现是否满意？详见评价表，并完成填写。绿色象征着生命、健康和活力。根据校园中的环境美化情况，给校园美化提出改善建议。定期修剪花坛，保持整齐；夹竹桃的花虽然漂亮，但是有剧毒，我们可以做个提示牌挂在树上；校园里可以多种些玉兰树，开花时可香了！布置作业在家亲手完成一次插花，可以通过录像形式将自己的插花过程记录下来，同时把插花的过程和父母分享。 交流讨论调查交流交流看视频学插花动手制作实践美食分享做好活动总结，小组展示交流 通过课前走访，网络查询，图书翻阅等形式，让学生了解不同花的花语以及表达的含意，课上组织学生交流发言，为后边完成不同情境下的插花活动奠定基础。通过交流，让学生知道如何送合适的花，提高学生的审美情趣，陶冶学生热爱生活的情操。通过观看视频，和学生课前走访花店，请教插花师傅所得的插花技艺，在课上实际操作，可以陶冶学生情操，提高学生的动手能力、观察能力。通过制作花包和美食分享品尝让学生加强鲜花作用的认知，明白鲜花既可以做装饰品，使人们身心愉快，也可以作为美食，丰富我们的味蕾，从而激发探究学习的兴趣，也培养学生的生活情趣，激发学生对生活的热爱。活动结束后，及时引导学生做好反思总结，既可以肯定学生在活动课上的能力，也可以进一步提升学生活动的积极性，也能提高学生的归纳总结能力和实践能力。
课堂小结 同学们，这节课我们通过创意插画，制作干花香包，分享鲜花美食，展示了我们强大的团队合作能力，也净化了心灵，陶冶了情操，通过今天的学习，你们会把生活装扮得更加美丽，希望同学们今后的人生如鲜花般灿烂。 总结 总结
板书 缤纷花世界——花扮生活收集和分享花的寓意探究交流插花制作花包分享鲜花美食总结评价八、布置作业
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共24张PPT)
缤纷花世界·花扮生活
桂科版 五年级 上册
教学目标
1.了解各类常见花代表的含义，能够通过不同花花语表达需要。
2.学习插花，根据具体情境，制作不同的插花。
3.通过此次活动，以花育人，挖掘潜力，培养观察、思考动手实践的能力，以及合作学习、科学探究的意识。
4.提高审美情趣，陶冶热爱生活的情操。
新知导入
娇艳的花总是让人心情舒畅。在客厅、卧室或书房里摆上一盆花或一束花，家里会立刻生动温馨许多。让花住我家，享受与花共处的别样生活吧！
新知讲解
活动主题：花扮生活
班级：五（2）班 组长：李华 指导老师：陈老师
小组成员及分工：李华 王明 赵小涵 王田 杨璐璐 郭洋洋 李华 王明——课前调查和了解不同鲜花的含义和表达的祝福 赵小涵 王田——探究、交流 杨璐璐 郭洋洋——制作、分享
活动时间及地点： 9月19日下午3点 5（2）班教室
活动目标：了解各类常见花代表的含义，能够通过不同花花语表达需要；学习插花，根据具体情境，制作不同的插花；介绍和分享鲜花美食。
活动步骤：调查、探究、交流、制作、分享
活动准备：教师准备：课件、花材、花泥 学生准备：课前调查和了解不同鲜花的含义和表达的祝福；针线、剪刀、花布，干花、胶带、记号笔、喷水壶、垃圾袋等。
注意事项：1.制作过程中不乱扔和毁坏鲜花等物品； 2.制作插花和花包的过程中要注意安全，结束后注意垃圾收集和处理。
预期成果：根据不同情境制作不同的插花，提高学生的审美情趣，陶冶学生热爱生活的情操。
新知讲解
活动举例
花扮生活
03
新知讲解
你还知道哪些花有特殊的含义呢？
水仙花传达美好祝福
玫瑰花让人心情愉悦
虎皮兰可以消除异味
新知讲解
都来说一说吧！
康乃馨寓意对母爱的感恩
向日葵寓意对生活的热爱
牡丹花寓意繁荣昌盛、吉祥富贵
新知讲解
过节了，买什么花来装扮我家才好呢？
是不是所有的花都适合摆放在室内呢？
用鲜花装点居室，不仅能让我们欣赏到鲜花的美丽，还能有效净化室内空气，保持空气清新自然，有益于身心健康；但是如果不注意室内养花的各种禁忌，就可能会有碍健康。
新知讲解
植物净化空气
植物可以吸收住漂浮在各个角落中的灰尘，有些植物还可以吸收空气中的有害物质，将有害物质转化为无害物质，是天然的空气净化器。在室内，每10平方米摆放1~2盆绿色植物，可达到减轻污染的效果。
资料卡
新知讲解
人们经常会以花为礼物表达情感，不过送花可是一门学问。不同的花表不同的含意。
新知讲解
探望病人时送什么花？
母亲节给母亲送什么花？
亲戚乔迁新居送什么花？
康乃馨
康乃馨、萱草
百合花、向日葵
新知讲解
花作为美的象征，已经融入人们的日常生活中。鲜艳多姿的花朵经过精心设计，可以绽放出与众不同的魅力，传达祝福。
新知讲解
插花一般会用到哪些材料？
奶奶要过生日了，我想亲手给她做一盆插画，用什么花进行组合更合适呢？
怎样才能让花保存的时间更久些？
新知讲解
怎样使鲜花保存时间长？
保存鲜花是有方法和技巧的，比如在插鲜花的花瓶里加一点啤酒，既能消毒花枝切口，防止切口腐烂，又含有植物生长需要的营养物质。另外，在清水中加少量盐，也能使鲜花保鲜。
资料卡
新知讲解
请同学们拿出我们课前准备好的插花材料（花、剪刀、花泥、胶带、花瓶等），一起动手制作插花吧！
新知讲解
用晒干的玫瑰花、桂花等香味浓郁的花，可以制作出大小、形状不同的香包。闻着幽幽花香也是件非常愉快的事情。
新知讲解
（1）剪出形状、大小相同的两块布，把布的四周缝合在一起，留一个3厘米左右的开口。
（2）从开口处翻出
香包的另一面(正面)。
（3）放入花瓣， 缝合开口，并用扣子之类的物品加以装饰。
香包的制作方法
新知讲解
鲜花沙拉
玫瑰花茶
桂花糕
鲜花饼
漂亮的花朵既能装点我们的生活，也能成为餐桌上的美味佳肴。分享你家餐桌上的一道“鲜花美食”，说说这道菜是怎么做的，并带到学校请小伙伴们一起品尝。
新知讲解
四、总结评价
把研究的内容整理好，用图片、视频等形式展示出来，让更多的同学了解你的研究成果。
活动总结
我要用PPT来展示我的成果。
我要做一张成果展示海报。
我要做……
新知讲解
活动评价
参加了“缤纷花世界”主题实践活动，你对自己的表现是否满意？
评价内容 是否满意 评价内容 是否满意
制订的计划 与小伙伴的交流
搜集来的资料 种植的花卉
提出的问题 提出的建议
采访的收获 汇报与展示
小制作 实践活动成果
新知讲解
五、拓展活动
绿色象征着生命、健康和活力。根据校园中的环境美化情况，给校园美化提出改善建议。
定期修剪花坛，保持整齐。
夹竹桃的花虽然漂亮，但是有剧毒，我们可以做个提示牌挂在树上。
校园里可以多种些玉兰树，开花时可香了！
作业布置
在家亲手完成一次插花，可以通过录像形式将自己的插花过程记录下来，同时把插花的过程和父母分享。
谢谢
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