资源简介

(共26张PPT)
认识计算机
贵州版三年级上册
教学目标
1、信息意识：认识计算机的硬件系统和软件系统，掌握计算机主机的组成部件并解释其功能，以及了解计算机的输入设备和输出设备（如键盘、鼠标、显示器和打印机）的作用于计算过程。
2、计算思维：培养获取、评估和应用信息的能力，以及利用计算思维解决问题的能力。
3、数字学习和创新：利用数字工具和资源进行学习和创新的能力。
4、信息社会责任：通过本课程的学习，培养对信息的使用和共享负责任的态度，包括遵守相关法律和伦理规范，保护个人隐私和信息安全的意识。
新课导入
猜谜语
没有脑袋会思考;
缤纷世界全知晓;
万事一点便明了;
少了电源就睡觉。
新课导入
计算机是重要的信息处理工具，它的本领可大了!
是吗 赶紧让我来认识一下!
新课导入
台式计算机
笔记本计算机
平板电脑
智能手机
做中学
台式电脑由哪些组成？
台式电脑的组成
做中学
台式电脑的组成
完整的计算机系统包括计算机的硬件系统和软件系统。
显示器
键盘
鼠标器
主机
音箱
做中学
这是电脑主机。
主机包括中央处理器（ CPU )、主板和存储器等器件。
做中学
中央处理器是计算机的核心部件，由运算器和控制器集成在一块芯片上。
主要功能是解释计算机指令和处理数据。
（1）中央处理器
生产CPU是一项极为复杂的过程,前能生产CPU的公司并不多,
如Intel、AMD等。我国有自主研发的“龙芯”CPU。
做中学
主板提供了许多接合点,供处理器、显卡、存储器、外部设备等接合。
（2）主板
做中学
存储器是用来存储信息的设备，分为内存储器和外存储器两种。
（3）存储器
图2-9 内存条
图2-10 硬盘
图2-11 U盘
图2-12 光盘
做中学
按功能分，外部设备分为输入设备和输出设备两种。
外部设备
做中学
输入设备是用来向计算机传递信息的设备。
（1）输入设备
图2-13 键盘
图2-14 鼠标器
图2-15扫描仪
知识拓展
其他常见的输入设备
做中学
输出设备是计算机向外界传递信息的设备。
（2）输出设备
图2-16 显示器
图2-17 打印机
图2-18 音箱
知识拓展
触摸屏
知识拓展
计算机的发展史
练一练
(1)打开台式计算机的主机箱,观察主机箱内的部件。
实践园
练一练
(2)在台式计算机主机箱中找一找下列部件。
实践园
课堂总结
谈谈本节课的收获有哪些？
1.知道了计算机的基本组成；
2.了解了什么主机，主机的内部结构；
3.了解了计算机的外部设备。
作业布置
1.画一张关于计算机结构的画报。
作业布置
2.查找关于笔记本电脑的内部结构由哪些部分组成。
知识拓展
电脑内部结构
板书设计
电脑文件分类存
一、主机
中央处理器
主板
存储器
二、外部设备
输入设备
输出设备
谢谢
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《信息与信息技术》教学设计
课题 认识计算机 单元 设计制作 学科 年级 三年级
教材分析 本课是2019泰山版小学信息技术三年级上册的第2课。通过本课的学习，学生将学习认识计算机的基本组成，了解不同类型的计算机及其外观特点，并熟悉计算机的硬件系统和软件系统。特别地，学生将学习计算机主机的组成部件，包括中央处理器、主板和存储器，从而提升对计算机内部构造的理解。
学习目标 1、信息意识：认识计算机的硬件系统和软件系统，掌握计算机主机的组成部件（如中央处理器、主板和存储器）并解释其功能，以及了解计算机的输入设备和输出设备（如键盘、鼠标、显示器和打印机）的作用于计算过程。2、计算思维：培养获取、评估和应用信息的能力，以及利用计算思维解决问题的能力。3、数字学习和创新：利用数字工具和资源进行学习和创新的能力。4.信息社会责任：通过本课程的学习，培养对信息的使用和共享负责任的态度，包括遵守相关法律和伦理规范，保护个人隐私和信息安全的意识。
重点 认识计算机的组成。
难点 帮助学生理解和区分不同类型的计算机、了解计算机的硬件系统和软件系统、掌握计算机主机的组成部件、认识计算机的输入设备和输出设备，并进行实践观察。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 猜谜语：没有脑袋会思考;缤纷世界全知晓;万事一点便明了;少了电源就睡觉。小结：计算机是重要的信息处理工具，它的本领可大了! 猜谜语游戏，激发求知欲。 这样引入能激发学生的学习兴趣。
讲授新课 一、台式电脑有哪些组成？小结：完整的计算机系统包括计算机的硬件系统和软件系统。（1）中央处理器主机包括中央处理器（ CPU )、主板和存储器等器件。中央处理器是计算机的核心部件，由运算器和控制器集成在一块芯片上，主要功能是解释计算机指令和处理数据。 （2）主板主板提供了许多接合点,供处理器、显卡、存储器、外部设备等接合。 （3）存储器存储器是用来存储信息的设备，分为内存储器和外存储器两种。（3）知识拓展视频介绍其它常见的输入设备。二、外部设备小结：按功能分，外部设备分为输入设备和输出设备两种。（1）输入设备输入设备是用来向计算机传递信息的设备。（2）输出设备输出设备是计算机向外界传递信息的设备（3）知识拓展视频介绍触摸屏 三、练一练(1)打开台式计算机的主机箱,观察主机箱内的部件。(2)在台式计算机主机箱中找一找下列部件。 学生充分发言、讨论 学生小组讨论 学生小组讨论学生交流讨论学生动手做。 激发学生的生活经验小组讨论，培养交流合作能力通过讨论，激发学生的思维 在讨论中，了解计算机的外部设备 3提高学生用知识解决问题的能力
课堂小结 谈谈本节课的收获有哪些？1.知道计算机的基本组成；2.了解什么主机，主机的内部结构；3.了解了计算机的外部设备。 1.交流分享。2.说出自己的学习收获和困惑。 培养学生总结问题的能力
课后作业 1.画一张关于计算机结构的画报。 2.查找关于更笔记本电脑的内部结构有哪些部分组成。 学生动手做。 提高学生用知识解决问题的能力
拓展延伸 视频介绍电脑内部结构 学生观看视频。 扩充学生的知识储备。
板书
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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