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第17课《爬天都峰》同步练习
四年级上册语文统编版
一、基础积累
1．读拼音，写词语。
（1）jià rì( )里，我和爷爷去爬山。当我们pān dēng( )到山顶时，我看到爷爷嘴角上扬，十分高兴。我们tái tóu( )看着天上的yún cai ( )，这一刻多美好。
（2）那个yá chǐ( )白白的nián yòu( )女孩是我的妹妹，她今年读三nián jí( )。她正缠着奶奶给她讲《hóu zi( )捞月》的故事。
2．一字多音。（多音字组词）
发 ( ) ( )
相 ( ) ( )
似 ( ) ( )
3．词语解释。（根据意思写出相对应的词语）
：十分陡峭。
：发抖、颤动。
：吸收、摄取。
：充分鼓起劲来。
4．按意思写词语。
①原指装得满满地回来，形容收获很大，也可以形容学术上取得很大的成果。
②拿不定主意。
③像笔杆一样直上直下，形容坡度很大。
④到底，表示所预料或期望的事情终于发生了。
5．查字典填空。
（1）“怪”用部首查字法，应查 部，再查 画。用音序查字法应查音序 ，再查音节 ，组词 。
（2）“约”用部首查字法，应查 部，再查 画。用音序查字法应查音序 ，再查音节 ，组词 。
6．我会填。
地喊叫 的猎狗 地奔跑
的声音 地飞舞 的牙齿
7．写出下列句子所运用的修辞手法。
海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。 ( )
啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着。( )
我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……( )
4.不行，这个姑娘不漂亮，河神怎么会满意呢？( )
8．根据课文内容完成练习。
（1）《爬天都峰》一文，按照 、 、 的顺序，写了“我”和爸爸爬天都峰的事。从中我知道了，写事情一定要按照一定的 ，写清楚自己的 、 、 还懂得了面对困难时 ，要善于 的道理。
（2）《爬天都峰》写了“我”在爬山的过程中，与一位素不相识的老爷爷 的事。揭示了在困难面前，要有 ；在与人相处的过程中，要 的道理。
（3）爬上天都峰顶对老人和小朋友来说，都是很难的事情，但是他们却做到了，原因有两个：一是 ；二是 。
9．句子模仿秀，试着用加点的词语写句子。
（1）我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬。
（2）爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。
二、现代文阅读
（一）阅读。
在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气（鼓舞 鼓励）我，我还下不了（决定 决心 ） 哩！现在居然爬上来了！”
“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”
爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上（汲取 吸取） 力量！”
10．联系上下文，选择括号里正确的词语。
11．选文主要描写的是（ ）的场景。
A．爬天都峰 B．爬天都峰时 C．爬上天都峰之后
12．从“居然“这个词可以体会到 。
13．“我”和老爷爷的对话中都有“ ”这个词，这个词其实就是一种 的精神。
14．“真有意思”在选文中具体指 ，“都会从别人身上汲取力量”具体指 。
15．爬上天都峰后，老爷爷和“我”互相道谢，是因为老爷爷看到了“我”来爬天都峰，就 ；“我”看到老爷爷也来爬天都峰，才 。
16．【学习表达】“我”和老爷爷沿着山路往回走，一路上遇到许多游人，有的望着险峻的天都峰退缩了， 有的在曲折的山道上犹疑了……“我”和老爷爷会对他们说些什么？请写一写。
（二）课外美文欣赏
地平线（节选）
小时候，我从秦岭来到渭北大平原，最喜欢骑上自行车在路上无拘无束地跑。庄稼收割完了，又没有多少行人，空旷的原野上散落着一些树丛和矮矮的房屋。差不多一抬头，就看见远远的地方，那里天地相接了。
天和地已不再平行，而是形成一个三角形，在交叉处是一道很亮的灰白色的线，有树丛在那里伏着。
“啊，天到尽头了！”
我拼命向那树丛奔去，骑了好长时间，赶到树下时，发现天地依然平行。在远远的地方，又有一片矮屋，天地相接了，又出现那道很亮的灰白色的线。
一个老人迎面走来，胡子飘在胸前，悠悠然如仙翁。
“老爷子，你是从天边来的吗？”我问。
“天边？”
“就是那有一道很亮的灰白线的地方。去那儿还远吗？”
“孩子，那是永远走不到的地平线。”
“地平线是什么？”
“是个谜吧。”
我有些不大懂了，以为他在骗我，就又对准那道很亮的灰白色线上的矮屋奔去。然而我失败了；矮屋那里也是天地平行，又在远远的地方出现了那一道地平线。
我坐在地上，咀嚼着老人的话，出神地想：这地平线，真是个谜了。也正因为是个谜，我才要去解，所以跑了一程又一程。它为了永远吸引着我和与我有一样兴趣的人去解，才永远是个谜吧？
17．解释词语
无拘无束：
18．“咀嚼”原意是 ，这里的意思是 。
19．“地平线”的位置是 ，颜色是 。
20．为什么说：“这地平线，真是个谜了。”？
21．读了短文，你有什么感想？
参考答案
1． 假日 攀登 抬头 云彩 牙齿 年幼 年级 猴子
2． fā 发现 fà 头发 xiāng 相信 xiàng 照相 sì 似乎 shì 似的
3． 笔陡
发颤 汲取 奋力
4． 满载而归 犹豫 笔陡 终于
5． 忄 5 G guài 奇怪 纟 3 Y yuē 约定
6． 拼命 凶猛 飞快 洪亮 尽情 洁白
7． 排比 拟人 比喻 反问
8． 爬山前 爬山中 爬上峰顶后 顺序 所见 所闻 所感 要有战胜困难的勇气和信心 从别人身上汲取勇气和力量 互相从对方身上汲取力量 战胜困难的勇气和信心 相互学习，相互鼓励，共同进步 自身的努力和坚持 能从他人身上汲取勇气和力量
9． 那只漂亮的蝴蝶一会儿飞到花朵上，一会儿又飞向远处的草地。 经过几天的努力，我终于做好了飞机航模。
10．鼓舞 决心 汲取 11．C 12．爬上天都峰对老人和小朋友，都是很困难的事情，但是他们都做到了 13． 勇气 战胜困难 14． 都感谢对方，说从对方身上汲取力量 有勇气向上爬并爬上来了 15． 下了决心向上爬 有勇气向上爬 16．天都峰又高又陡的石级，吓不退勇敢者的脚步！勇往直前才能欣赏到山顶的无限风光。你们瞧，我们一老一小都爬上去了，难道你们会爬不上去？加油，山顶的风光在等着你们。
17．形容自由自在，没有限制，不爱约束。 18． 将食物放在嘴里慢慢地嚼 品味 19． 天的尽头 灰白色 20．永远走不到，永远吸引着我们。 21．略

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