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班 级 姓 名
学 习 内 容 第3节 声的利用 课时 1课时
教 学 目 标 知识与 技能 了解声音可以传递信息 了解声音可以传递能量
方法与 过程 有初步的分析概括能力。
情感态度与价值观 通过声音可以传递信息在生产生活中的应用，增强学生使命感与责任感；有主动与他人合作的精神，敢于放弃和修整自己的错误观点。
重点难点 了解声音可以传递信息 了解声音可以传递能量。
课前准备 漏斗、橡皮管、电脑
学 习 过 程
前置测评 1.声音的三个特性：_________、_________、_________. 2.物体振动的快，发出的音调就______，振动的慢，音调就______。物体每秒内振动的次数叫________；它是来描述物体振动________的物理量；它的单位是________，简称______，符号________；如果一个物体3秒内振动了360次，它的频率就是________。 3.一般人能听到的声音频率范围大约是________到________。人们把高于20000Hz的声叫做________，这是人类听觉的______限；把低于20Hz的声叫做________，这是人类听觉的________限。 4.物理学中，声音的强弱（大小）叫做________，它是由物体振动的________来决定的；人听到声音是否响亮，除跟发声体妇声时的响度有关外，还跟人距离发声体的________有关系。 5.不同的物体发出的声音，即便音调和响度相同，我们还是能够分辨出它们的不同，这是因为它们的________不同；它由发声体的________和________来决定的。 6. 我们判断是小提琴还是钢琴的声音是根据 的不同来区分的；买西瓜时总是拍一拍，听一听它发出的声音然后来辨别，这是因为生瓜与熟瓜的 不同。 进行新课 情境引入 播放声音：马叫声、打雷声、小孩的哭声等。 这些声音分别告诉了我们什么信息呢？ 活动一：声音与信息 问题：声音可以传递信息吗？ 仔细研读课本第一部分，回答下列问题：（先独立思考，后小组交流讨论） 1、写出课本中提到的声传递信息的例子： （1）妈妈能从婴儿的啼哭声中发现 ；（2）水手可以通过汽笛的回声判断 。（3）医生通过各种超声仪器 ； （4）大象可以通过次声 ；（5）科学家利用灵敏的声学仪器来判断大自然的许多活动，如 （6）蝙蝠通过 探测飞行中的障碍和发现昆虫；（7）中医诊病通过“望、闻、问、切”四个途径诊病，其中“ ”就是利用声音诊病最早的例子；（8）医生利用“B”超诊病及查看胎儿，也是利用声音传递信息的例子，其中“B”超是 声波（填“超”或“次”） 2、蝙蝠探测障碍和发现昆虫的方法叫 ，其原理是声音的 ，根据 的原理，科学家发明了 ＿。利用 ，人们可以探测海洋的深度、鱼群等信息，这也是利用声音传递信息。 3、小组交流：声音传递信息的例子还有哪些？ 4、播放相关视频：了解相关声音传递信息的现象。 活动二：声音与能量 水波能够传递能量，把一块石头扔进水里，可以看到 向四周散去，水面上的树叶也随之起伏，这说明石头的_________通过水波传给了树叶．声波是一种 。 问题：声音可以传递能量吗？ 1、演示：去掉可乐瓶的瓶底，给开口处蒙上橡皮膜并扎紧，对着火焰敲橡皮膜。（或将正在放音乐的音箱的孔对着蜡烛的火焰） 看到的现象： 。 说明： 。 2、读课本Ｐ40页了解声音传递能量的其他例子。 　　 3、播放相关视频，直观感受声音可以传递能量。 活动三：天坛里的声现象 1、播放介绍天坛的回音壁、三音石、圜丘中的声现象视频。 2、天坛的回音壁、三音石、圜丘中的声现象都是声音的 造成的。 应用训练 　　1、利用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过4s后收到回波。此处海底有多深？（声音在海水中的传播速度是1500m/s） 课堂小结： 1、声可以传递 ；声还可以传递 。 2、利用回声可以 ，其原理是 。 3、小资料：了解超声波的一些应用 疑 难 记 要
第3节 声的利用 达标检测 1、 以下实例中不能说明声音可以传递信息的是：( ) A．铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动 B．医生用听诊器了解病人心肺工作状况 C．牙医用超声波洁牙 D．利用声呐测海深 2、利用“B超”可以帮助医生确定病人体内脏器的情况，这是因为( ) A．“B超”声波的频率很大 B．“B超”声波的能量很大 C．“B超”声波进入人体，可在脏器上发生反射，反射波带有信息 D．“B超”声波进入人体可穿透内部脏器治病 3、下列对声的应用中，不是利用了回声定位的是（ ） A．利用声呐探测海深 B．医生为病人检查身体时所做的“B超” C．渔船探测鱼群的位置 D．利超声波除去人体内的结石 4、下列何种现象的原理和声的反射无关是（ ） A．在山谷中叫喊可以听到回声 B．蝙蝠捕捉苍蝇 C．声呐系统的利用 D．打响雷可以感到房屋振动 5、下列不属于声音传递信息的是（ ） A．响起的门铃声 B．战场上吹起的冲锋号声 C．声音在铁管中传播比在空气中快 D．雾中航行的水手吹响号角的回声 第3节 声的利用 课外作业 1、几种动物和人能够听到的声音频率范围如下： （1）猫：60～35000Hz （2）青蛙：50～8000Hz （3）狗：15～50000Hz （4）知更鸟：250～21000 Hz （5）鳄鱼：20～60000 Hz （6）人：20～20000 Hz 在所列的动物和人中，能听见超声的有 （填序号，下同），能听到次声的有 ，超声和次声都听不到的是 。 2、蝙蝠在飞行中发出　　 　　，根据　　　 　反射回来的方位和时间确定目标的位置和距离，根据这一原理，科学家发明了　　　　　，用来探测鱼群，探知海深。 3、小猫、小狗等动物比人对声音敏感，主要是因为（ ） A.这些小动物的发声频率范围大 B.这些小动物的听觉频率范围大 C.这些小动物比人聪明 D.这些小动物的耳朵大 4、下列利用超声波的说法中，错误的是（　 　） Ａ.人们利用超声波清洗钟表等机械。　　　　Ｂ.医生利用次声波除去人体内的结石。 Ｃ.人们利用超声波为载体传递图文信息。 Ｄ.人们利用超声波发出追求异性的信息来引诱、捕杀老鼠 5、有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服，则下列说法正确的是 （ ） A.电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播　　　 B.超声波不是由物体振动产生的　　 C.超声波的音调很低所以人听不到　　 　　　　　D.超声波能传递能量 6、医用“B超”机是利用超声波来诊断病情的，但人们听不到它发出的声音，这是因为（ ） A.声音太小 　　　　　　　　　　　 B.超声波无法传入人耳 C.超声波的频率小于人能听到的声音的频率　D.超声波的频率大于人能听到的声音的频率 7、下列现象或做法中不能说明声波可以传递能量的是：( ) A．蝙蝠靠超声波捕食　　　　B．利用超声波消除肾结石患者的结石 C．用声波清洗精细的机械　　D．人突然暴露在150dB的噪声环境中，鼓膜会破裂出血。 8、下列事件中，属于声波传递能量的是( ) A. 蝙蝠靠超声波捕食 B. 利用超声波除去肾结石患者的结石 C. 利用声呐探测鱼群 D. 利用超声波探测地下石油 9、以下有关声的叙述，符合事实的是( ) A. 鸽子靠次声波导航 　　　　　　　　 B. 外科医生利用超声波除去人体内结石　　 C. 月球上两宇航员利用声波面对面交谈 　D. 人能听见所有的声音 10、下列说法不正确的是( ) A. 中医“望闻问切”中的“闻”是利，用声音来获得身体各方面的信息的 B. 声波能够传递能量，因此利用声波可以清洗精细机械 C. 教师在教室里讲课，回声起到了增强原声的作用 D. 声在工农业生产、医疗、军事等方面有很重要作用，没有危害 11、利用回声可测海底深度，声音在海水中的传播速度是1531m/s，从船底发出向下的声音，经1.2s收到回声，那么海底深度是( ) A. 1832.2m B. 3674.4m C. 918.6m D. 1531m 12．有一个发声体2分钟振动了3.6×106 次。 （1）求发体振动的频率。（2）这声音人耳能听到吗？为什么？
课后反思

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