资源简介
16.我的叔叔于勒
素养目标 1.多角度把握故事情节，感受本文构思之巧妙。 2.学习通过多种描写方式揭示人物心理、刻画人物形象的写法，欣赏文章的艺术手法。 3.把握文本主题，培养健康的人生观、价值观。
学法指引 分析人物形象的方法 1.借助人物的外貌、动作、语言、心理等分析。 2.通过其他人物的言谈举止分析。 3.通过与人物相关的具体情节分析。 4.环境往往是人物命运、性格及最终结局的外因，分析环境描写可帮助把握人物的内心世界。
课前预习
1．作者简介
莫泊桑(1850—1893)，法国作家，被誉为“短篇小说巨匠”。1880年完成短篇小说《羊脂球》的创作，轰动了法国文坛。代表作有长篇小说《一生》《漂亮朋友》等，短篇小说《菲菲小姐》《项链》等。
2．背景简介
本文写于1883年。当时的法国，资产阶级不仅和工人阶级的矛盾日益尖锐，而且和小资产阶级的矛盾也日益尖锐起来。小资产阶级贫困破产成为普遍的社会问题。本篇小说所描写的小资产阶级日益贫困的境遇和海外发财的幻想，以及拜金主义的人和人的关系都是时代的真实反映。
3．完成自学结构图
基础夯实
1．根据拼音写出相应的词语。
(1)我母亲对我们的jié jū(拮据)生活感到非常痛苦。
(2)可是每星期日，我们都要衣冠整齐地到海边zhàn qiáo(栈桥)上去散步。
(3)据说他当初行为不正，zāo tà(糟蹋)钱。
(4)甚至计划到要用这位叔叔的钱置一所bié shù(别墅)。
(5)我一直盯着父亲，看他zhènɡ zhònɡ qí shì(郑重其事)地带着两个女儿和nǚ xu(女婿)向那个衣服lán lǚ(褴褛)的年老水手走去。
(6)我也duān xiɑnɡ(端详)了一下那个人。
(7)父亲客客气气地和船长搭上话，一面ɡōnɡ wéi(恭维)，一面打听有关他职业上的事情。
(8)听说他在那边kuò chuò(阔绰)过一个时期，可是您看他今天已经落到什么田地！
(9)我父亲脸色早已shà bái(煞白)，两眼呆直。
(10)如今，随着生活水平和欣赏水平的不断提高，人民的精神文化需求yǔ rì jù zēnɡ (与日俱增)。
(11)他原以为考个好成绩shí ná jiǔ wěn(十拿九稳)，没想到许多科目分数在及格线边缘。
2. 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(D)
A．这突如其来的一系列变故，让家里一下子没了经济来源，生活变得拮据起来。
B．每年田地里的庄稼丰收在望时，老鼠就跑出来偷吃，庄稼被糟蹋得乱七八糟。
C．冠军还不能说是十拿九稳，在比赛结束前我们都不能掉以轻心。
D．在班干部的指挥下，同学们分工合作，晚会的准备工作郑重其事地进行着。
【解析】“郑重其事”，形容对待事情非常严肃认真。用在这里不合语境。
3.下列对病句的修改不正确的一项是(B)
A．有的人看够了城市的繁华，喜欢到一些人迹罕至的地方去游玩，但这是有风险的，近年来已经发生了多起背包客被困深山的案情。(把“案情”改为“事件”)
B．为了写好这本书，他收集了大量学生的材料，分析、整理材料常到深夜。(“整理”与“分析”互换位置)
C．新《旅游法》的颁布实施，让很多旅行社必须面对新规定带来的各种新问题，不少旅行社正从过去拼价格向未来拼服务转型的阵痛。(在“从过去”前加上“经历”)
D．在新长征的路上，我们即使取得了一些成绩，但这仅仅是第一步。(把“即使”改为“虽然”)
【解析】“他收集了大量学生的材料”有歧义，一解为“大量学生”，一解为“大量的材料”。应把“大量”与“学生的”互换位置。
新题链接
学过本文之后，班级开展“金钱，共同面对的话题”综合性学习活动，请你来参与。
1．【活动一：轻金钱，重亲情】如果你是若瑟夫，当在船上碰到穷困潦倒的叔叔于勒时，你将如何劝说父亲，让他和于勒叔叔相认？
示例：俗话说“骨肉相连”，于勒毕竟是您的亲弟弟，我的亲叔叔。假如日后我也像你们一样抛弃自己的亲姐姐——你们的女儿时，你们会有怎样的感受呢？
2．【活动二：读名著，说态度】金钱就像一面镜子，可以照出人的灵魂。请从下面人物中任选一位，结合名著内容，谈谈他对金钱的态度。
祥子 尼摩船长
我选祥子。一开始，祥子为了攒钱买车，精打细算地过日子，珍惜每一分钱，还有些吝啬。祥子在生活的希望破灭以后，他对钱就不珍惜了，为了喝酒，到处骗钱，堕落为“城市垃圾”，通过出卖阮明谋取金钱，可见他已成为金钱的奴隶，成了为钱不择手段的人。/我选尼摩船长。他救下被鲨鱼袭击的采珠人，并送给他一袋珍珠，他送黄金给潜水员，用千百万金银来支援陆地上人们的正义战争。面对金钱，尼摩船长是慷慨大方的。
3．【活动三：反“拜金”，谈看法】你对金钱有什么看法？请联系实际来谈谈青少年树立正确的金钱观的重要意义。
我认为“君子爱财，取之有道”。青少年是祖国的未来，肩负着建设祖国的重任。我们应从小培养对金钱的正确认识，反对“金钱至上”的思想，抵制“拜金主义”思潮，自觉养成勤俭节约的好习惯，这对青少年的成长具有重要意义。
名著联读(仗义疏财)
名著篇目 人物 相关情节
《骆驼祥子》 祥子 祥子买包子给饿晕的老马和小马儿
《水浒传》 宋江 不论是江湖豪杰，还是穷苦人民，他都会尽自己所能去接济他们
鲁智深 鲁提辖救金氏父女，在野猪林救下林冲
课文精读
1．关于《我的叔叔于勒》一文的主人公，下列表述正确的一项是(D)
A．小说的标题是《我的叔叔于勒》，因此于勒是小说的主人公，是推动情节发展的关键人物。
B．这篇小说是通过人与人之间的关系变化来表现主旨的，所以没有主人公。
C．“我”是小说的主人公，小说自始至终是写“我”的所见、所闻、所做、所想。
D．菲利普夫妇是小说的主人公，作者是通过菲利普夫妇对待于勒反复无常的态度来揭示主题的。
【解析】虽然小说题为《我的叔叔于勒》，但于勒是作为暗线出现的，小说仅略写和虚写了他的过去和未来。他的出现只是在轮船上卖牡蛎的短短一幕，以推动小说的发展。作者把笔墨凝聚在“我们”一家在去哲尔赛岛旅游的海轮上巧遇于勒这件事上，集中表现菲利普夫妇对于勒态度的骤然变化，从而刻画出他们贪婪、自私、势利的性格特征，来寄予自己的情感评判。因此，小说的主人公应是菲利普夫妇。
2.阅读课文“母亲突然暴怒起来……因为父亲指着女婿对她使了个眼色”，完成下面各题。
(1)为什么“母亲突然暴怒起来”？这表现了她怎样的性格特征？
①因为穷困的于勒击碎了母亲所有的希望，旧怨新恨一齐发作。②自私、贪婪、爱慕虚荣。
(2)“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”这句话是否啰唆？应怎样理解？
不啰唆。因为这三个称呼用在一起强调了于勒叔叔与“我”家的亲戚关系，写出了若瑟夫的善良、纯真，既表现出若瑟夫对于勒叔叔深切的同情，对父母六亲不认的困惑、苦闷和不满，也反衬了菲利普夫妇的自私、冷酷，饱含讽刺，意味深长。
3.结合全文分析于勒是怎样的一个人。
①于勒年轻时，是个浪荡子。他把自己所得的遗产都花光了，又花了哥哥菲利普的一些钱，因而被视为“全家的恐怖”。②后来他被送到美洲，据说他在那里做生意赚了钱，并打算回法国跟哥哥同住，于是，又被哥哥一家看作全家的“希望和福音”。③于勒又潦倒后被法国船长带回国，在船上靠摆摊卖牡蛎过日子，他又被哥哥一家弃之门外。④总结：于勒从小沾染恶习，但讲亲情，希望赚钱后与哥哥一家共同生活，贫穷就老老实实地干活，不愿拖累别人，一直记着自己欠了钱。于勒是一个资本主义的受害者、失败者，是一个虽有过恶习但良知未泯的人。
拓展阅读
绿 秋
曹化君
门岗又换了保安。上个保安还没认太清，如果脱去工作装，如果出了小区门，就完全认不得了。不到一年的时间，差不多换了五六个了，比走马灯走得还快。都是自愿离开的。
罪魁祸首是一个来小区捡破烂的老太太。
她哪里是来小区捡破烂？是上班，比上班还勤，从周一到周日，每天都来，一大早就来，围着垃圾车瞅，扒，翻，挑，认真耐心的劲儿仿佛有人将一枚钻戒掉进垃圾车，恰好被她看见。
阳光漫进垃圾车的时候，小区的人陆续出动，恰逢她翻到高潮，垃圾们飞扬跋扈着，仿佛人侵占了它们的地盘似的，四仰八叉地卧在地面、甬路，呼呼冒着浊气与人对峙。
有人实在受不住，对她说，请注意点儿公共卫生。她接到宣战书似的，严肃起面孔，调集全身气力，沉闷而很有气势地说，碍你啥事！仿佛再回嘴就要把对方生吞活剥了似的。那人就去找保安。
保安警告她要注意公德，她不理。保安说再这样就不让你进小区了，她便低眉顺眼起来，连说好好好，注意公德。门卫很有成就感地转身走了，才走出去一两步，她该怎么飞扬还怎么飞扬，该怎么跋扈还怎么跋扈。
保安再走过来时，脸色就不那么淡定了，说话的语气也硬邦起来。她若有所思地清清嗓子，突然说，狗拿耗子多管闲事！俩人就开始吵。她突然伸出比手臂长出几倍的铁钩子，挑起一撮垃圾抛向保安。
保安向队长吐诉，队长脸一沉，这点儿小事都搞不定，要你何用？
下一个保安仍然搞不定这点儿小事，于是门卫开始走马灯似的换人。
新保安来后的第三天，我去门岗取件。他没话找话地说，听说有个老人每天来小区捡垃圾。我心想，他定是初来乍到，想找人说说话儿，又不知道说什么。我应付一句转身朝门外走去，看见她，推着三轮往外走。我告诉保安，她就是你要打探的那个老人。
话音未落，保安擦着我的衣角小跑出去，停在她面前，笑灿灿地不知道说了句什么。她瞄他一眼，继续往前走。保安跟在她后面，挪移着，嘴唇不停地翕动着。她忽然转过脸来，望着他，表情软和和的。她忽然开启嘴唇和他说起什么。她忽然脸一沉，蹬上三轮走了。
一天，经过垃圾车，顺手将手里的破纸箱丢进去，保安走过来说，以后像纸箱这类可回收的东西丢外面就行。这才猛然想起，有些日子没见着她了，而且垃圾车的盖子总是盖得严严实实的，再不用憋气或捂鼻孔了，地面、甬路也干干净净的。不禁佩服起他来，赶走了捡垃圾的老太太，既顺了小区人的心，自己又平添一份收入。
又一天，走到大门外那棵光秃秃的合欢树下，保安从玻璃窗里朝我招手。我走进门去，他指着桌上的一个纸箱说，大娘送来的，说是她家菜园里种的，送给大家尝尝鲜，并让我替她谢谢咱小区的人。
大娘？谢小区的人？保安听到我的心声似的，笑说，就是来咱小区捡垃圾的那个老人，我给她说，小区的人看她那么大年纪了，商量好把能卖钱的东西放一起，让她每天晚上七八点钟来拿就行。
伸手打开纸箱，翠碧的绿涌进眼睛，又从眼睛溢出来，看哪儿，都是簇新的绿。
(选自《思维与智慧》，有删改)
1．文中新保安到来后，多处发生了很大的变化，请把相关内容填写在表格中。
新保安来之前 新保安来之后
保安对老太太的做法 警告老太太、和老太太争吵 ①和老太太商量把能卖的放在一起，定点让她来取
环境的变化 ②地面、甬路到处都是垃圾们，味道难闻 垃圾车的盖子总是盖得严严实实的，地面、甬路也干干净净
老太太的变化 捡垃圾不注意卫生，态度飞扬跋扈，惹众怒 ③老太太送来绿色蔬菜
2.请从人物描写的角度赏析文中画线的语句。
话音未落，保安擦着我的衣角小跑出去，停在她面前，笑灿灿地不知道说了句什么。她瞄他一眼，继续往前走。保安跟在她后面，挪移着，嘴唇不停地翕动着。
运用动作描写和神态描写，生动形象地写出了保安对老太太的关爱，突出了保安的善良，聪明，有方法。
3．文中出现的其他人物对塑造新保安这一人物形象有什么作用？请任选两个，结合文章内容进行分析。
侧面烘托。写新保安来之前的那些保安的处理方法和结果，又写“我”以为新保安跟自己搭话是因为初来乍到，想找人说说话儿，侧面烘托新保安的聪明，处理问题的机智。
4．在班级组织的“小说故事会”上，小明向大家推荐了这篇小说，理由是“主题思想丰富”。请结合小说内容，谈谈你的理解。
这篇小说主题思想丰富。①面对解决不了的问题要考虑新思路。在旧方法、旧思路宣告失败的情况下，新保安能够创新思路，起到了很好的效果。②换位思考，站在对方立场考虑问题。从前的保安都站在自己立场上想问题，新保安却能为对方考虑，因此顺利解决了问题。
素养提升
学完本课后，九年级(2)班准备围绕课文开展一次综合性学习活动，请你来参加。
1．【对对联】根据上联和小说《我的叔叔于勒》相关情节对出下联。
上联：富隔天涯是兄弟
下联：示例：穷在咫尺如路人
2．【制卡片】从下列四位小说人物中，选出其中一位，完成小说人物卡片。
闰土 杨二嫂 菲利普夫妇
小说人物卡片
闰土/杨二嫂/菲利普夫妇(人物) 出自作品：《故乡/故乡/我的叔叔于勒》 人物形象：由一个活泼勇敢的小英雄变成一个迷信、迟钝、麻木的木偶人。/由端庄文静、安分守己的豆腐西施变成一个自私尖刻、贪婪势利(泼辣、尖酸刻薄、自私市侩)的“圆规”。/虚伪势利、贪婪自私、冷酷、金钱至上。
课前预习参考答案
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