资源简介

【课题】利润表
【教材版本】
杨蕊，梁健秋.企业财务会计，第五版.北京：高等教育出版社.2018
梁健秋.企业财务会计同步训练. 北京：高等教育出版社.2018
【教学目标】
知识目标：解释利润表的概念、说明利润表的作用、掌握利润表的填制方法。
能力目标：举例说明利润表中收入与费用的关系、说出利润表的作用。
德育目标：利润是企业生存的命脉，控制费用是企业管理的根本。
【教学重点、难点】
教学重点：利润表的概念、利润表的作用。
教学难点：利润表的结构和填制方法。
【教学媒体】
【教学方法】
讲授法、举例法、分组讨论法、多媒体辅助演示法。
【课时安排】
2课时（90分钟）。
【教学过程】
一、导入新课 利润表
1.利润表的概念：利润表是反映企业在一定会计期间经营成果的会计报表。
以“收入-费用=利润”会计等式为依据，将一定期间的营业收入与同一会计期间相关的营业费用进行配比，计算出净利润或净亏损。
【多媒体播放一段录像：已毕业的一位校友在商贸城批发一批服装，共130件。每件批发价220元，打出租车将服装运回商店，打车费25元，支付搬运费30元。然后以每件310元批发出去，假设不考虑相关税费。请同学算一下该校友赚了多少元，成本是多少？】
（请同学思考回答）
成本费用220*130+25+30=28655 营业收入310*130=40300 经营成果40300-28655=11645元
2.利润表的作用：
（1）了解企业收入、费用等情况，以及企业经营的收益和成本的耗费情况，分析生产经营成果。（营业收入、投资收益、营业外收入等）（营业成本、税金及附加、销售费用、管理费用、财务费用、营业外支出等）
（2）通过利润表提供的不同时期的比较数字（本月数、本年累计数、上年数），可以分析企业今后的发展趋势及获利能力。【多媒体播放两年的利润表】
（请同学观看利润表，分析企业这两年的发展趋势，比较后，每组推荐一名同学代表本组发言）
3.利润表的结构
表头：报表名称、编制单位、编制日期、报表编号、货币名称、计量单位。
正表：利润表的主体，反映形成经营成果的各个项目和计算过程。
（师：多媒体播放利润表的表首和正表并解说）
4.利润表的格式：
单步式利润表：所有的收入列在一起，所有的费用列在一起，相减得出净损益。
多步式利润表：对当期的收入、费用、支出项目按性质加以归类，按利润形成的主要要环节列示（营业利润、利润总额、净利润、每股收益）（我国采用多步式利润表）
5.利润表的编制方法：（多媒体演示P178例10-4长虹公司2010年度利润表）
(1)“主营业务收入”项目，反映企业经营主要业务所取得的收入总额。本项目应根据“主营业务收入”“其他业务收入”科目的发生额分析填列。
(2)“主营业务成本”项目，反映企业经营主要业务发生的实际成本。本项目应根据“主营业务成本”“其他业务成本”科目的发生额分析填列。
(3)“税金及附加”项目，反映企业经营主要业务应负担的消费税、城市维护建设税、资源税、土地增值税和教育费附加、印花税等。本项目应根据“税金及附加”科目的发生额分析填列。
（4）“销售费用、管理费用、财务费用”项目：根据各账户的发生额分析填列。
(5)“投资收益”项目，反映企业以各种方式对外投资所取得的收益。本项目应根据“投资收益”科目的发生额分析填列；如为投资损失，以“-”号填列。
(6)“营业外收入”项目和“营业外支出”项目，反映企业发生的与其生产经营无直接关系的各项收入和支出。这两个项目应分别根据“营业外收入”科目和“营业外支出”科目的发生额分析填列。
(7)“利润总额”项目，反映企业实现的利润总额。如为亏损总额，以“-”号填列。
(8)“所得税费用”项目，反映企业按规定从本期损益中减去的所得税。本项目应根据“所得税费用”科目的发生额分析填列。
(9)“净利润”项目，反映企业实现的净利润。如为净亏损，以“-”号填列。
【课堂实战】（10分钟）多媒体演示刚才完成的利润表。
给学生思考5分钟小组讨论计算各个项目的过程，要求每组写一段话或三个词组在纸片上表述对利润表的理解。
【教学反思检查】给同学5分钟思考，每组同学分别讨论本节课的学习内容并进行一次梳理，集中把有疑惑的问题提出来请老师或其他组的同学答疑。
【教师小结】（3分钟）
多媒体演示两张不同年份的利润表总结：利润表是反映企业在一定会计期间经营成果的会计报表。通过利润表提供的不同时期的比较数字（本月数、本年累计数、上年数），可以分析企业今后的发展趋势及获利能力。
【课后作业】习题集P195页 实务二 利润表的编制。
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