资源简介

【课题】财务报表的概述
【教材版本】
杨蕊，梁健秋.企业财务会计，第五版.北京：高等教育出版社.2018
梁健秋.企业财务会计同步训练. 北京：高等教育出版社.2018
【教学目标】
知识目标：正确说出财务报表的概念、描述财务报表的作用、界定财务报表的种类。
能力目标：能说出财务报表的作用，通过讨论报表的作用，对照、发现、细述报表在企业中的重要性。
德育目标：通过了解财务报表在作用，重点理解谨慎性原则意义。
【教学重点、难点】
教学重点：财务报表的概念。
教学难点：财务报表的作用。
【教学媒体】
【教学方法】
启发式、小组讨论、多媒体辅助教学。
【课时安排】
2课时（90分钟）。
【教学过程】
一、导入新课（5分钟）
播放一组图片（利润表、资产负债表、现金流量表、所有者权益变动表、财务报表附注）
老师提问：有谁能告诉我见过上面的图片？(复习旧知)
要求按分组举手回答：某组的学生回答，本组的学生可以补充，其他组的同学可以纠错。
正确答案：（在基础会计中了解过利润表和资产负债表）
2.授新课
一、财务报表的概述（10分钟）
(一) 财务报表的概念与作用
财务报表是指企业对外提供的反映企业某一特定日期的财务状况和某一会计期间的经营成果、现金流量等会计信息的文件。
给学生思考5分钟小组讨论：要求每组写一段话或三个词组在纸片上表述对财务报表的理解，然后请一个同学代表本组上台演讲。
师：对讨论的结果做评价。
（二）财务报表的作用：向报表使用者提供决策信息。（20分钟）
6组学生分别扮演不同的角色讨论一下：第1组投资者、第二组债权人、第三组政府、第四组企业管理人员、第五组雇员和工会、第六组供应商对企业财务信息的要求？
（分组讨论：推荐一个学生代表小组回答问题）
投资者：了解盈利能力分配方面的信息，做正确的投资决策。
债权人：了解资本结构、资产状况、盈利能力，做正确的信贷决策。
政府：了解企业的盈利和纳税信息，提供宏观决策。
企业管理人员：生产经营决策和改善经营管理决策。
雇员和工会：了解盈利能力雇员的收入、保险、福利是否适应。
供应商：了解企业财务状况看是否继续合作和延长付款期。
师：对讨论的结果做出评价。（5分钟）
（三）财务报表的种类（10分钟）
1.按财务报表编报期间的不同分：
（1）中期报表：企业于年度中期末、季末、月末编制的会计报表，报出时间要求分别为半年度中期报表于年度中期结束后60天内对外提供；季度报表应于季度终了后15天内对外提供；月度报表应于季度终了后6天内对外提供。
利润表
资产负债表
现金流量表
（2）年度报表（决算报表）：年度报表于年度结束后4个月内对外提供。
利润表
资产负债表
现金流量表
所有者权益变动表
（3）按财务报表编报主体的不同分：
个别财务报表：仅反映企业自身的财务报表，如母公司报表、子公司报表。
合并财务报表：反映母公司和子公司形成的企业集团整体的财务报表。
【课堂实战】（15分钟）多媒体演示两张利润表（一张3月份的一张四月份的）让学生学会简单的分析。（附）
【教学反思检查】（15分钟）给同学5分钟思考，对本节课的学习内容进行讨论，集中把有疑惑的问题提出来请老师答疑；根据教学目标各组派代表上台小结，其他组给与补充，并给与评价。
【课堂总结】（5分钟）
课题 要求掌握的程度
财务报表的概念 分辨出财务报表和会计报表的区别
财务报表的作用 细述报表在企业中的重要性
财务报表的种类 记忆：各张报表对外提供的时间
拓展 社会调查：填制一张调查表
【课后作业】进行一次社会调查，采访10个人，根据表格设置填制一张调查表。
调查内容：如果你到一个企业，你会考虑了解企业的那些财务方面的信息？
预 习：第二节“资产负债表”的概念、作用、结构。
企业管理人员：生产经营决策和改善经营管理决策。
债权人：了解资本结构、资产状况、盈利能力，做正确的信贷决策。
财务报表的作用
投资者：了解盈利能力分配方面的信息，做正确的投资决策
供应商：了解企业财务状况看是否继续合作和延长付款期。
雇员和工会：了解盈利能力雇员的收入、保险、福利是否适应。

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