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情境导入，播放图片
师点拨：在平静的草原上，一群旱獭正在专心致志的寻找食物。在群体生活中有明确分工，一个放哨的旱獭注视周围环境，发现鹰后，发出尖叫（通讯信号）同伴迅速逃离危险进入洞中。这种分工合作称为社会行为。旱獭和鹰之间是防御行为，鹰捕食旱獭是觅食行为。
济南版七年级生物2.2.4 动物的行为
1、区别动物的先天性行为和学习行为，说明这些行为对生物生存的意义。
2、说出动物社会行为的概念，举例说出动物的社会行为特点。
3、关注动物的生存环境。
学习目标
一、先天性行为和后天性行为。
阅读课本P94-96,看图2.2-31，自主学习，探究思考
1、根据课本图2.2-31分析，描述先天性行为和学习行为的概念及动物行为对生物生存的意义？
2、列举实例，区别先天性行为和后天性行为？
迁徙
贮食行为
拟态：防御行为
攻击行为
繁殖行为
展示分享，表达交流。师点拨引导。
动物的行为多种多样。
1、先天性行为：
生来就有的 ，是由动物的________所决定的称为___________。
分析讨论： 以上动物行为中属于什么行为
遗传因素
先天性行为
分析讨论：以上各图分别说明了动物__________ 行为？
在遗传因素的基础上，通过环境因素作用，由生活经验和学习获得的。
学习（后天性）
以上图片是动物的先天性行为,还是动物的学习行为？
为什么？说出你的判断理由？
山雀偶然打开封口牛奶瓶，吃到了牛奶，是先天性行为。后来
其它山雀都学着用此方法吃到了牛奶，是学习行为。
典例分析
例1.某生物兴趣小组用三种动物来探究动物的绕道取食,得到结果如下,分析数据可知, 三种动物从低等到高等的顺序是(　　)
A.乙、甲、丙　　B.甲、丙、乙
C.丙、甲、乙　　D.甲、乙、丙
动物 甲 乙 丙
完成取食前的尝试次数 32 65 5
A
小组表达交流调查动物学习行为的形成情况。实例分析
师点拨：一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，其学习行为越复杂。学习行为是在先天行为的基础上形成的，能使动物更好的适应不断变化的环境。
类 型 先天性行为 学习行为
形 成 生来就有
的行为 通过后天的学
习形成的行为
适应特征 适应相对
稳定的环境 适应不断变化的环境
进化趋势 动物越高等，学习行为越复杂。占全部行为的比例就越大。
2、先天性行为和学习行为的区别
对点训练，巩固知识
1.“家燕筑巢”和“飞鸽传书”，从行为获得方式看分别属于(　　)
A．先天性行为、先天性行为
B．后天学习行为、先天性行为
C．先天性行为、后天学习行为
D．后天学习行为、后天学习行为
C
2.“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”两诗句分别描述了两种昆虫的行为，它们分别是（　　）
A. 防御行为、取食行为 B. 防御行为、迁徙行为
C. 取食行为、繁殖行为 D. 迁徙行为、繁殖行为
C
3.某动物园里的狗用自己的乳汁喂养虎崽。狗的这种行为是（　　）
①先天性行为 　②学习行为
③由遗传因素决定 ④由环境因素决定
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
4.下列动物中学习能力最强的是（　　）
A.大山雀 B.蚯蚓 C.黑猩猩 D.山羊
A
C
二、社会行为
阅读课本P96-98,看图2.2-32.图2.2-33，图2.2-34
自主学习，互相质疑，合作探究
1、通过实例分析，说出社会行为的概念。
2、举例说出社会行为的特点？群体动物之间怎么交流信息？
3、怎样合理利用动物资源？（提几条建议？）
自我展示，表达交流。师点拨释疑
1、社会行为的概念
白蚁的群体
由一个蚁王（雄蚁）和一个蚁后（雌蚁），还有工蚁和兵蚁组成。工蚁有雄性的，也有雌性的，但都不能生育。工蚁负责照顾蚁后、幼虫和搜集食物。兵蚁负责保卫蚁巢。
像我们见到的蚂蚁和蜜蜂一样，狼、候、象、狒狒、斑马等动物都是营群体生活的，其行为具有一定的社会性，类似这样的行为叫社会行为。
由蜂王、雄蜂和工蜂组成。一个群体中蜂王只有一个，体形细长，负责产卵。雄蜂少数，身体粗壮，它一生的职责就是和蜂王交配，至最后死亡。 工蜂体型较小，负责采集花粉，喂养蜂王、雄蜂和幼蜂，筑巢、清理蜂巢，守卫等工作。
蜂蜜的群体生活：
2、具有社会行为的动物群特点:归纳
（1)群体内具有明显的组织
（2)组织成员之间有明确的分工
（3)有些哺乳动物群体内部有明显的等级。
合作探究
分析下列现象说明了动物用什么方式交流？
1.乌鸦受到惊吓“哇哇”叫着飞来。
2.梅花鹿遇到危险时，就把尾巴撅起，露出反面的白色。
3.蜜蜂的舞蹈 4.蚂蚁的分泌物标志路线。
声音、形体姿态、动作、气味等
3、研究动物的意义
认识动物活动规律，利用对人类有益的动物，控制和防范有害的动物，使人和动物在生物圈中和谐发展。
1.下列现象不属于动物之间进行信息交流的是（ ）
A.昆虫释放性外激素
B.发现蜜源的蜜蜂“跳舞”
C.飞蛾扑向光源
D.小狒狒对“首领”做出顺从的姿态
C
跟踪训练，巩固知识
2.下列动物的行为中属于社会行为的是( )
A.大批的青蛙在雨后鸣叫求偶
B.成群的麻雀飞向麦田觅食麦粒
C.大马哈鱼群沿黑龙江逆流而上去产卵
D.草原上狼群围猎黄羊
D
3.下列属于社会行为的是（ ）
A.散养的鸡群聚集在山间觅食
B.繁殖期到来，鸽群中多对家鸽完成交配　
C.鱼群洄游到产卵区产卵 D.一只旱獭正站在高处为取食的同伴站岗放哨
D
动物的行为
先天性行为
遗传因素
后天学习和经验
学习行为
社会行为
决定
获取
课堂小结： 谈收获，共分享
1.下列属于先天性行为的是（ ）
A.鹦鹉学舌 B.大雁南飞
C.惊弓之鸟 D.老马识途
2.下列几种动物有社会行为的是( )
A.蚂蚁 B.野兔 C.绵羊 D.猪
B
A
课堂达标
（分层，评价记分）
3.“老鼠打洞”这种动物行为所具有的特点是（ ）
①由生活经验获得的 ②由动物体内的遗传物质决定的
③动物生来就有的 ④由动物生活环境因素决定的
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
4.下列动物行为中属于先天性行为的是( )
A.宠物犬对着主人摇头晃尾 B.猩猩搬箱取物
C.老虎钻火圈 D.蜻蜓点水
5.下列关于动物行为的说法中，错误的是（ ）
A.先天性行为是由遗传物质决定的
B.学习行为能遗传给后代
C.动物越高等，学习行为越复杂
D.动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用
6.音像店的老板养了一只狗，天天听着腾格尔的《天堂》这首歌，渐渐地也会“唱”这首歌了，只要音乐响起就会仰起头，跟着节律高声嚎叫。狗的这种行为属于 ( )
A.防御行为 B.社会行为 C.先天性行为 D.学习行为
C
D
B
D
7.下列属于学习行为的一组是（ ）
A.蚂蚁搬家 大雁南飞 孔雀开屏
B.猫捉老鼠 尺蠖拟态 鹦鹉学舌
C.蜘蛛结网 公鸡报晓 鼠走迷宫
D.狗辨主客 惊弓之鸟 老马识途
D
8.不属于动物个体间信息传递的是( )
A.工蜂找到蜜源后回蜂巢跳“8字舞”
B.雄孔雀在雌孔雀面前展开巨大的尾屏
C.乌贼遇到天敌时喷出墨囊里的墨汁
D.黑长尾猴发现蛇时发出一种特定叫声
C
作业
P98 2、3
课外实践：观察家中鸡的学习行为

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