资源简介

(共46张PPT)
网络改变世界
部编版版八年级上册
教学目标
素养目标：正确认识网络，树立遵守网络规则的责任意识，理性利用互联网，做网络生活的主人。
能力目标：辨析网络信息的真伪与美丑，提高媒介素养，善用网络带来的积极作用与正向价值。
知识目标：知道网络丰富日常生活、推动社会进步，知道网络是把双刃剑，懂得合理利用网络的要求。
新知导入
“互联网改变世界”网络宣传片
新知导入
观看视频，分析问题：
1 除了视频中提到的移动支付、快递小哥、手机拍照等，生活中还有哪些“网络改变生活”的具体事例，说出来与大家分享。
2 如果没有互联网，人们的生活会变成什么样子？
3 视频最后提到的“只有奔跑，加速向前”给我们带来怎样的启示？
新知讲解
板块一：网络改变世界
下列图片你见过吗，说出来与大家分享？
新知讲解
探究与分享：这些概念为什么慢慢的退出了人们的视野？
新知讲解
网络让我们日常生活的信息传递和交流变得方便迅捷
新知讲解
分享与交流:
1 你有自己的“网友”吗，你们是如何认识的？
2 你和网友的交流都集中在哪些领域，他们对你的生活产生了怎样的影响？
知识拓展：
网友指的是利用网络相识的朋友，是一种特殊的朋友。与一般意义上的朋友的不同在于：是通过网络媒介物而相识乃至相知的，即现实中见面较少或根本没有见面仅仅通过互联网认识的人。
新知讲解
习近平出席2022年世界经济论坛视频会议并发表演讲
新知讲解
网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
新知讲解
班主任老师让你在课下查询关于某一历史问题的相关资料，你首先会想到哪个途径？
今天的我们
曾经的他们
新知讲解
暑假时老师安排你提前预习八年级上册的道德与法治内容，你又没法借取到原来的教材，你会怎么做？
新知讲解
知识大比拼：
你和你家人的手机上，都安装了哪些常用的APP,这些对你们的生活带来哪些便利？
新知讲解
网络让我们的生活变的更加便利和丰富多彩。
新知讲解
板块知识总结：
网络丰富日常生活的具体表现有哪些：
（1）网络让我们日常生活的信息传递和交流变得方便迅捷
（2）网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
（3）网络让我们的生活变的更加便利和丰富多彩。
新知讲解
合作与探究：提到“社会进步”，你会想到哪些领域？
板块二：网络推动社会进步
新知讲解
李克强：“站在“互联网+”的风口上顺势而为，会使中国经济飞起来。”
新知讲解
带你了解什么是 互联网+
新知讲解
我来分享：传统意义上的商店购物被赋予了“互联网＋”的概念后，你会想到哪个词语？
2023年的“618”全网销售总额达到7987亿元。从整体数据来看，综合电商平台的销售总额达到6143亿元，其中天猫位居榜首，京东紧随其后，拼多多排名第三。而直播电商平台在本次活动中表现出色，销售额达到1844亿元，其中抖音以一定的优势位居榜首，点淘和快手分别排名第二和第三。新零售平台的销售额为243亿元，其中美团闪购位居第一，京东到家和饿了么紧随其后。社区团购总销售额为167亿元，多多买菜、美团优选和兴盛优选是前三名。
新知讲解
网络为经济的发展注入了新的活力。（经济角度）
互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。
新知讲解
你了解这个栏目吗？
新知讲解
2014年3月起，中国政府网开设“我向总理说句话”常设板块，“一些好的意见建议将被直接送到总理的办公桌上”。这让中国网民的电脑桌与政府总理的办公桌的距离从未如此之近。
新知讲解
2023年7月18日人民网：2023年上半年，人民网“领导留言板”共收到32.2万件群众有效留言，27.4万件得到各级领导干部回应和解决。与此同时，广大人民群众为党和国家发展建言献策的积极性持续提升，“人民建议”建言占“领导留言板”留言总量的比例相较去年同期上涨2.5%。
新知讲解
网络促进民主政治的进步。（政治角度）
互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要的作用。
百姓上了网，民意也就上了网。
新知讲解
网络为文化传播和科技创新搭建新的平台（文化角度）
新知讲解
板块知识总结：
网络推动社会进步的表现有哪些？
（1）网络为经济的发展注入了新的活力。（经济角度）
（2）网络促进民主政治的进步。（政治角度）
（3）网络为文化传播和科技创新搭建新的平台（文化角度）
新知讲解
或许校方的做法有些简单粗暴，但从另一个角度，你能理解校方的良苦用心吗？
板块三：网络是把双刃剑
新知讲解
2021年1月以来，教育部相继出台文件，对加强中小学生
手机、睡眠、读物、作业、体质管理等“五项管理”作出部署。
5月底至6月底，国务院教育督导委员会办公室组织国家督学、
督导战线同志赴全国各地就“五项管理”落实情况进行专项督
导检查。
2.1日，教育部发布了《关于加强中小学手机管理工作的通知》。通知中明确规定：中小学生原则上不得将个人手机带入校园，禁止带入课堂。
新知讲解
网络信息良莠不齐
新知讲解
新华社北京2023年5月30日电（：2022年，全国公安机关破获电信网络诈骗犯罪案件46.4万起，缉捕电信网络诈骗犯罪集团头目和骨干351名。
公安部建立分级分类预警劝阻机制，累计向各地推送预警指令2.4亿条；工信部持续提升行业监测、预警、处置能力，累计拦截诈骗电话21亿次、短信24.2亿条，处置涉案域名网址266万个；中央网信办封堵境外涉诈网址79.9万个、IP地址3.8万个；人民银行持续优化涉诈资金查控，协助公安机关紧急拦截涉案资金3180余亿元；中宣部、公安部、教育部、财政部等坚持广泛宣传和精准宣传相结合，组织开展“五进”宣传活动，不断提升群众识骗防骗能力。
新知讲解
沉迷于网络，影响学习、工作和生活
新知讲解
熊孩子连玩4款手机游戏，8天充值9万6
新知讲解
个人隐私容易被侵犯
分享与交流：你的家人是否也接到过类似的“骚扰电话”？
新知讲解
2022 年超过 7 亿个账户信息被泄露，2200 万台设备被感染
2023年3 月 15 日IT之家 消息，根据 SpyCloud 公布的《2023 年度身份暴露报告》，安全人员在 2022 年从各大事件中累计发现了 7.215 亿个账号信息被泄露，全球超过 2200 万台设备感染了恶意软件。
信息窃取程序使网络犯罪分子能够大规模工作，窃取有效凭证、cookie、自动填充数据和其他有价值的信息，展开有针对性的攻击或在暗网上出售获利。研究人员调查中发现了 86 亿个个人身份信息资产，其中包括 14 亿个全名、3.32 亿个国民身份证 / 完整的社会安全号码和 6700 万个信用卡号码。
新知讲解
板块知识总结：
1 为什么说网络是把双刃剑？
（1）网络信息良莠不齐
（2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活
（3）个人隐私容易被侵犯
新知讲解
板块知识总结：
1 为什么说网络是把双刃剑？
（1）网络信息良莠不齐
（2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活
（3）个人隐私容易被侵犯
新知讲解
本节知识总结：（本节课知识点可汇总为一个大题）
网络改变世界的具体表现有哪些？
1 网络丰富日常生活
（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷
（2）网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往
（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩
2 网络推动社会进步
（1）网络为经济发展注入新的活力
（2）网络促进民主政治的进步
（3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台
新知讲解
3 网络是把双刃剑
（1）网络信息良莠不齐
（2）痴迷于网络，影响学习、工作和生活
（3）个人隐私容易被侵犯。
课堂练习
1 （2023 北京）打开手机软件，系统自动读屏，并一一给出语音提示。看新闻，靠文字识别技术“读”出资讯；想购物，图片转语音“描绘”商品详情……借助信息无障碍技术，视障者可以在工作、生活中，更好地使用互联网产品。这说明（　　）
A．网络为经济发展注入新的活力
B．网络丰富日常生活，“信息节食”很重要
C．技术使网络环境更加便利、包容、温暖
D．信息无障碍建设成为各行业的自觉行动
C
2 （2023 宜昌）近来，一些地方文旅局长“扮相”出镜，或轻舟绿溪，乘风太极：或素袍斗笠，行走天涯……旅游宣传“招数”让人应接不暇。以下网友的评论中，你最支持的观点是（　　）
A．网络信息一定客观真实 B．扮相出镜必然起红网络
C．发展旅游都应扮相出镜 D．扮相出镜也要适可而止
课堂练习
D
课堂练习
3 “互联网用得好，它是阿里巴巴的宝库，里面有取之不尽的宝物；用不好，它是潘多拉的魔盒，给人类自己带来无尽的伤害。”
请你谈谈对这句话的理解。
课堂练习
参考答案
①一方面网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速；互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。这体现网络是宝库。②另一方面网络信息良莠不齐；沉迷于网络，影响学习、工作和生活；个人隐私容易被侵犯。这时网络是魔盒。
课堂总结
作业布置
启航中学八年级（1）班召开了一次以“网络改变世界”为主题的班会。班会上，同学们纷纷分享了自己对网络的看法。
王蔷：有了互联网，实在是太方便了，我可以通过网络快速搜索对学习有益的信息。
郭冬：我妈妈说家里很多东西都是通过网购买来的，物美价廉。
江涛：网络交往存在安全隐患，我就曾经因为轻信网友，泄露了个人信息，给自己带来很多麻烦。
结合同学们的发言，分享你对网络的思考。
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
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部编版道德与法治八年级上册第二课第一框《网络改变世界》教学设计
课题 网络改变世界 单元 一 学科 道德与法治 年级 八年级
教材分析 第一框“网络改变世界”，从网络改变日常生活和推动社会进步两个方面，简明扼要地介绍了互联网是人类社会发展的重要成果，引导学生积极看待互联网，崇尚科学技术。同时，引导学生认识互联网是一把双刃剑，可能给青少年学生带来负面影响。
学习目标 素养目标：正确认识网络，树立遵守网络规则的责任意识，理性利用互联网，做网络生活的主人。能力目标：辨析网络信息的真伪与美丑，提高媒介素养，善用网络带来的积极作用与正向价值。知识目标：知道网络丰富日常生活、推动社会进步，知道网络是把双刃剑，懂得合理利用网络的要求。
重点 正确认识网络的利与弊，学会如何合理利用网络。
难点 对“网络弊端”的准确理解以及使用网络时的自控力与辨识力。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 课件播放视频：“互联网改变世界”网络宣传片 ，引导学生思考问题1 除了视频中提到的移动支付、快递小哥、手机拍照等，生活中还有哪些“网络改变生活”的具体事例，说出来与大家分享。2 如果没有互联网，人们的生活会变成什么样子？3 视频最后提到的“只有奔跑，加速向前”给我们带来怎样的启示？教师对学生的回答予以点拨，顺势导入新课。 观看视频，分析问题。小组为单位，回答问题 视频展现的内容都是与学生实际生活紧密联系，继而形成学生对“网络改变世界、改变生活”的初步认识。
讲授新课 板块一：网络改变世界课件展示电报机书面信件的相关图片，引发学生探究。展示古代信息交流的几种方式，引发思考：这些概念为什么慢慢的退出了人们的视野？课件展示今天的视频聊天等信息交流方式，做出总结：网络让我们日常生活的信息传递和交流变得方便迅捷引导学生参与分享与交流:1 你有自己的“网友”吗，你们是如何认识的？2 你和网友的交流都集中在哪些领域，他们对你的生活产生了怎样的影响？课件展示文本及图片材料：网友的定义及总书记参加的视频会议等内容。教师总结：网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。教师引导学生继续思考问题：查询资料时、借取教材时、手机众多APP的作用等教师总结：网络让我们的生活变的更加便利和丰富多彩。板块知识汇总板块二：网络推动社会进步教师讲解：社会进步涉及到的几个方面。文本呈现：李克强：“站在“互联网+”的风口上顺势而为，会使中国经济飞起来。”播放视频：带你了解什么是 互联网+及2023年618网络交易的相关数据教师总结：网络为经济的发展注入了新的活力。（经济角度）互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。课件展示“我向总理说句话”和“领导留言板”的相关文本和数据教师总结：网络促进民主政治的进步。（政治角度）互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要的作用。课件配合相关图片继续展示：网络为文化传播和科技创新搭建新的平台（文化角度）板块知识汇总板块三：网络是把双刃剑课件展示学校不允许学生带手机的相关文件及漫画，引导学生换位思考校方的担忧。教师总结：网络信息良莠不齐文本补充网络诈骗的相关数据。教师继续讲解：沉迷于网络，影响学习、工作和生活播放视频：熊孩子连玩4款手机游戏，8天充值9万6教师顺势讲解：个人隐私容易被侵犯课件展示相关漫画和生活中的网络泄露隐私的案例。引导学生分享与交流：你的家人是否也接到过类似的“骚扰电话”？板块知识汇总将本节课的问题汇总为一个大题呈现。 观看图片，探究问题。分享自己的网络交往结合生活实际，思考问题。教材标注观看视频，拖看知识面教材标注：经济角度。观看文本和数据教材标注结合实际，思考生活案例。观看数据，提升自我保护意识。观看视频，提高警惕，落实能力目标分析生活，感悟生活。教材标注 学生可以结合自己的所见所闻，探究古代的信息传播方式，为下面讲述网络的作用做好铺垫。试题选材与现实生活，更有利于学生从身边出发，思考问题。为讲解“网络打破传统的人际交往的时空限制”做好铺垫。感悟互联网为我们带来的便利。落实知识目标拓宽知识面，了解互联网＋的含义分角度阐述互联网对社会的推动作用感悟互联网对民主政治的推动作用文化角度在前面已有所涉及，顺势点拨即可。落实知识目标。精简整合教材知识，便于学生把握。提升学生的能力目标。提高自我保护意识，落实能力目标。结合生活的具体案例，加深对知识的理解。对本节课形成总体的知识板块。
课堂练习 1 （2023 北京）打开手机软件，系统自动读屏，并一一给出语音提示。看新闻，靠文字识别技术“读”出资讯；想购物，图片转语音“描绘”商品详情……借助信息无障碍技术，视障者可以在工作、生活中，更好地使用互联网产品。这说明（　C　）A．网络为经济发展注入新的活力B．网络丰富日常生活，“信息节食”很重要C．技术使网络环境更加便利、包容、温暖D．信息无障碍建设成为各行业的自觉行动2 （2023 宜昌）近来，一些地方文旅局长“扮相”出镜，或轻舟绿溪，乘风太极：或素袍斗笠，行走天涯……旅游宣传“招数”让人应接不暇。以下网友的评论中，你最支持的观点是（　D　）A．网络信息一定客观真实 B．扮相出镜必然起红网络C．发展旅游都应扮相出镜 D．扮相出镜也要适可而止3 “互联网用得好，它是阿里巴巴的宝库，里面有取之不尽的宝物；用不好，它是潘多拉的魔盒，给人类自己带来无尽的伤害。”请你谈谈对这句话的理解。参考答案
①一方面网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速；互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。这体现网络是宝库。②另一方面网络信息良莠不齐；沉迷于网络，影响学习、工作和生活；个人隐私容易被侵犯。这时网络是魔盒。 结合所学知识，当堂训练 试题的选材注重难易系数的搭配，既有简单的材料分析，同时又附加了中考真题，在夯实基础知识的前提下实现有效提升。
课堂小结 学生根据知识架构，自行总结相关知识点 总体呈现本节课的知识脉络，学生根据知识架构，自行总结相关知识点
作业布置 启航中学八年级（1）班召开了一次以“网络改变世界”为主题的班会。班会上，同学们纷纷分享了自己对网络的看法。王蔷：有了互联网，实在是太方便了，我可以通过网络快速搜索对学习有益的信息。郭冬：我妈妈说家里很多东西都是通过网购买来的，物美价廉。江涛：网络交往存在安全隐患，我就曾经因为轻信网友，泄露了个人信息，给自己带来很多麻烦。 结合同学们的发言，分享你对网络的思考。 课下完成 探究性试题的设置有助于学生分析生活、感悟生活的能力培养
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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