资源简介

浮力
【学习目标】
1、会用弹簧测力计测物体的浮力。（重点）
2、了解浮力产生的原因。（难点）
3、知道浮力的大小和什么因素有关。（重点）
【学习重点难点】浮力产生的原因
一、【课前延伸】
力的三要素是力的 、 和 。
平衡状态是指： 。
二力平衡的条件：
二、【自主学习】
1、浸在液体中的物体受到 ，这个力叫做浮力。
说出你的猜想：浮力的大小跟 有关。
三、【小组探究】
1、实验体验：
（1）、将乒乓球放入水中并逐渐压入水中，你的手觉得有一个向 的力。
（2）、用手提着系石块的细线，感觉一下拉力的大小，然后把石块慢慢放入水中，觉得 （填“重”或“轻”）结论：浸在液体中的物体受到 的力，这个力叫做浮力。
2、合作探究：测量物体浸没在水中所受的浮力
（1）用弹簧测力计测石块在空气中的重力； （2）再将石块浸没入水中，观察弹簧秤的示数；
（3）把两次测得的数据填入下表，比较前后两次测力计的示数。
石块的重力G/N 放入水中弹簧测力计的示数F/N G-F
结论：浮力的大小等于重力与物体在液体中时弹簧测力计示数之 。
表达式：F浮= 。石块的重为16N，把石块浸没在水中时弹簧测力计的示数为12N，则石块受到水的浮力为 N。
四、【反馈点拨】浮力产生的原因
小组讨论：用自己的话说出浮力产生的原因。浮力产生的原因： 。
总结：F浮= 。一个竖直悬挂在水中的圆柱体，上表面受到水的压力为5N，底部受到水的压力为10N，你认为这个物体受到水的浮力是 N。
【当堂达标】
1.如图，取一个瓶口内径略小于乒乓球直径的雪碧瓶，去掉其底部，把一只乒乓球放到瓶口处，然后向瓶里注水，会发现水从瓶口流出，乒乓球不上浮．若用手指堵住瓶口，不久就可观察到乒乓球上浮起来．此实验说明了( )
A．大气存在压强 B．连通器原理 C．浮力产生的原因 D．液体的压强与液2.关于浮力说法正确的是（　　）
(
2题图
8题图
5题图
)A.浮力都是由水产生的 B.只有固体才能受到浮力的作用 C.浮力方向与重力方向相反 D.在不同液体中浮力方向会不同
3.盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图所示．图上画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受浮力的方向应是：（　　）
F1 B．F2 C．F3 D．F4
4.浮力的说法你认为不正确的是（　　）
将一石块抛入水中，石块在下沉过程中不受浮力 B．在水中上升的木块受到浮力
C．在海边游泳的人受到海水对他产生的浮力 D．在空中上升的氢气球受到空气对它的浮
乒乓球漂浮于水面上，乒乓球所受浮力的施力物体是（　　）
空气 B．乒乓球 C．水 D．盛水容器
三、实验探究题
(
图1
图2
)1．小明将重为3N的石块挂在弹簧测力计下端，先后浸没在水和盐水中：石块静止时弹簧测力计的示数如图1甲、乙所示，则石块在水中所受浮力为 N；从图中还可看出石块所受浮力的大小与 有关，若剪断图中的细线，石块将 （选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）．
2．在探究“影响浮力大小的因素”时，小琪做了一系列实验（实验装置及相关数据如图2所示）．请回答以下问题：
（1）物体A在②中所受的浮力大小为 牛；
（2）对比实验①、②、③可得出结论：浮力大小与 有关；
（3）在图③中，若物体A完全浸没到盐水后，继续向下移动，则烧杯底部所受的液体压强______,A物体受到的浮力会______（填“变大”、“变小”或“不变”）
六【选做】（1）把石块悬挂在弹簧测力计下，让石块浸入水中的体积逐渐增大时，观察弹簧测力计的示数是否变化，怎样变化？ 。说明浮力的大小跟 有关。
（2）让石块完全浸没在水中后，使石块浸得更深，观察弹簧测力计的示数是否变化。
说明浮力的大小跟浸没的深度 关。（填“有”或“无”）
（3）测出石块的重力G= N：
a、把石块浸没在水中，读出弹簧测力计的示数 N，则F浮= N；
b、把石块浸没在酒精中，读出弹簧测力计的示数 N，则F浮= N；
（ρ水=1.0×103kg/m3,ρ酒精=0.8×103kg/m3）
说明浮力的大小跟液体的 有关。
结论：浮力的大小只跟 和 有关。

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