资源简介 课题:14.4欧姆定律的应用(4)——特殊方法测电阻九班级: 班 姓名: 小组: 评价:【学习目标】1. 学会测量电阻的特殊方法。2. 自己能设计电路测电阻。【重点难点】根据欧姆定律的原理设计测电阻的方法及电路图【导学流程】基础感知方法一:伏阻法(缺少电流表)器材:电压未知的电源一个,开关一个,导线若干,电压表一个,阻值已知的定值电阻Ro方案一:①按照电路图连接电路;②先将电压表并联在R0两端,测出R0两端电压为U0;③再将电压表改接到RX两端,测出RX两端电压为Ux;④利用串联电路电流_________,得出RX=_________________(①按照电路图连接电路;②闭合开关,将滑动变阻器滑片移到最左端,记下电压表示数为U (只有Rx)③闭合开关,将滑动变阻器滑片移到最右端,记下电压表示数为Ux (R、Ro串联)④RX=___________) (①按照电路图连接电路;②闭合S1,断开S2,电压表测出RX两端的电压UX;③闭合S1和S2,电压表测出___________为U;④RX=___________)方案二: 方案三:方法二:安阻法(缺少电压表)器材:电压未知的电源一个,开关一个,导线若干,电流表一个,阻值已知的定值电阻Ro(AARxR0s)方案一:①按照电路图连接电路;②先将电流表串联再R0所在支路上,测出该处电流I0;③再将电流表串联再RX所在支路上,测出该处电流IX;④利用并联电路电压_________,得出RX=_________________(方案三:①按照电路图连接电路;②闭合开关,将滑动变阻器的滑片移到最左边,记下电流表示数为Ix (只有Rx )③将滑动变阻器的滑片移到最右边,记下电流表示数为I ( Rx R串联)④RX=___________)方案二:①按照电路图连接电路;②闭合S1,断开S2,电流表测出R0中的电流I0;③闭合S1和S2,电流表测出_____________为I;④RX=___________方案三:等效替代法①根据电路图连接电路;②只闭合开关S1,用电流表测出通过RX的电流IX;③只闭合开关S2,调节电阻箱阻值使电流表示数为IX ,记下此时电阻箱电阻R0;④RX=___________二、迁移运用1、用如图甲所示的电路测量一个未知电阻的阻值,其中Rx为待测电阻,R为电阻箱 ,s为单刀双掷开关,R。为定值电阻.用该电路进行实验,主要步骤有:A.把开关S接b点,调节电阻箱,使电流表的示数为I,B.读出电阻箱的示数RC.把开关S接a点,读出电流表的示数为ID.根据电路图,连接实物,将电阻箱的阻值调至最大(1)上述步骤的合理顺序是___________________ (只需填写序号).(2)步骤A中电阻箱调节好后示数如图乙所示,则它的示数为________Ω.若已知R。的阻值为1OΩ,则待测电阻的阻值为 Ω.(3)本实验所采用的物理思想方法可称为_______(“控制变量法”或“等效替代法”).2、小新同学设计了如图甲所示的电路来测量电源电压U和未知电阻Rx的阻值。已知定值电阻的阻值为R0、电源电压保持不变.请回答下列问题:根据图甲中电路图,用笔画线代替导线将图乙中的实物图补充完整.电路正确连接后,当开关S、S1闭合,S2断开时,电流表示数为I1,则电源电压U= .(3)当开关S、S2闭合,S1断开时,电流表示数为I2,则未知电阻Rx= .(4)不改变图甲所示的电路,若开关S1始终处于断开状态,仅对开关S、S2进行操作, (仍能/不能)测量电源电压和未知电阻Rx的阻值.3、东东同学学习了电学知识以后,选用三节新的干电池作为电源,并设计了如下实验。(1)探究导体中电流与电阻的关系。选用的定值电阻的阻止分别是5Ω、10Ω、15Ω、20Ω.按照甲图所示的电路图,把乙实物电路补充完整,当滑动变阻器的滑片向左滑动时,电流表示数________。闭合开关后,东东发现电流表没有示数,电压表有示数,电路中出现的故障可能是________________。东东排除故障后,把5Ω的电阻接入电路,闭合开关,适当调节滑片的位置,电流表的示数如图丙所示,其示数为____A。D.断开开关S,把5Ω的电阻换成10Ω的电阻,再次闭合开关后,滑片应向____(“左”或“右”)端移动。E.在此实验中,滑动变阻器接入电路的阻值范围是___________。(2)东东同学在电源电压未知,缺少电流表的情况下,设计了如图丁所示的电路图(R0阻值已知),来测量未知电阻RX的阻值。①闭合S、S1,断开S2,适当调节滑片的位置,电压表示数为U1。②闭合S、S2,断开S1,滑动变阻器滑片的位置保持不变,电压表示数为U2。③未知电阻的阻值RX=____________(用字母表示)。 展开更多...... 收起↑ 资源预览