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阅读理解专项作业：课内阅读卷-小学语文二年级上册统编版
课内阅读。
小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。
1．你能用“√”为加点的字选择正确的读音吗？
旁边（pán páng) 蹲着（zūn dūn)
2．照样子，写词语。
游呀游 、
3．用横线画出第1自然段中表示颜色的词。
4．青蛙长什么样？
课内知识天地。
孩子如果已经长大，
就得告别妈妈，四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，
植物旅行靠什么办法？
5．选择正确答案，将序号填在括号里。
（1）“孩子”是指( )
①小孩子。
②种子。
（2）“四海为家”是指( )
①种子成熟了，离开妈妈，到处都可以当作自己的家。
②四面是海的地方才可以当作自己的家。
（3）牛马旅行靠( )
①翅膀。
②脚。
6．填一填。
除了蒲公英、苍耳、豌豆，我还知道 靠 旅行。
课内阅读。
《曹冲称象》节选
曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。（在，再）把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”
曹操微笑着点了点头。他叫人照曹冲说的办法去做，（竟然 果然）称出了大象的重量。
7．在括号里选择恰当的答案，打“√”
8．曹冲称象的办法可以分四步，请你用数字排序
( )赶象上船 ( )称石头的重量
( )在船舷上做记号 ( )把大象赶上岸，往船上装石头
9．你觉得曹冲是个怎样的孩子？
课内阅读。
爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。（ ）肯动脑筋，坏事（ ）能变成好。
10．把选文空白处补充完整。
11．文中画线的句子意思是（ 　）
A．事情弄糟了并不可怕，因为它最后总能变成好事的。
B．事情弄糟了并不可怕，只要开动脑筋，就能想办法把坏事变成好事。
12．结合课文内容，说说玲玲是怎样让“坏事”变成“好事”的？
13．读完玲玲爸爸的话，你有什么感受？用几句话写下来。
课内阅读。
黄山奇石（节选）
每当太阳（生 升） 　 　起，有座山峰上的几块（具 巨） 　 　石，就变成了一（只 支） 　 　金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。
14．在文中括号里正确的字上打“√”。
15．文章共有　 　句话，“金鸡叫天都”是什么样子的？用“ ”画出有关句子。
16．用“每当……就……”写一句话。
17．读了这段话，我发现黄山这一奇石的名字跟它的　 　有关。
A．位置
B．颜色
C．形状
D．大小
课内阅读。
日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。
18．这一段共有 句话。
19．日潭像 ，月潭像 。
20．这一段主要写了( )
①小岛把湖面分成两半。
②日月潭名字的由来。
③小岛的名字叫光华岛。
课内阅读。
第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。”
寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰唆。天气暖和，得过且过。”
21．从选文中找出下列词语的反义词。
勤快——( ) 寒冷——( )
22．选文中喜鹊和寒号鸟的对话体现了喜鹊( )，寒号鸟( )的特点。
A．目光长远、勤劳踏实
B．糊涂懒惰、不听劝告
23．结合课文可知，寒号鸟最后被冻死的原因有（ ）。（多选）
A．懒惰
B．不会做窝
C．不听劝告
D．得过且过
24．你想对寒号鸟说什么？
（真题链接）阅读《朱德的扁担》片段，回答问题。
朱德同志也跟战士们一块去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。
大家见了，越发敬爱朱德同志，不好意思再藏他的扁担了。
25．第一自然段有( )话。
26．“不料”一词在文中的意思是 。
27．从哪一句话可以看出朱德同志很辛苦？用“ ”画出来。
28．在文段中用“ ”画出大家将朱德同志的扁担藏起来的原因。
29．大家为什么越发敬爱朱德同志了呢？因为朱德同志( )
①以身作则，与战士们同甘共苦。②挑粮多。
30．朱德同志为什么要在自己的扁担上写上“朱德的扁担”五个字？
31．这段文字表现了朱德同志的哪些美好品质？（ ）（多选）
A．与战士们同甘共苦。 B．艰苦朴素。 C．为了革命不辞辛劳。
32．大家为什么不再藏朱德同志的扁担了呢？( )（填序号）
①因为藏朱德同志的扁担，他很生气。
②因为朱德同志又找来一根扁担，并写上了自己的名字，表达了自己与大家同甘共苦的决心。
参考答案：
1．páng√ dūn√ 2． 跑呀跑 跳呀跳 3．青 碧绿 雪白 4．披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
【解析】略
5． ② ① ② 6． 椰子 水
【解析】5．本题考查阅读理解。
（1）文中的“孩子”是相当于“植物妈妈”而言的，所以其实指的是植物的种子；故答案选②。
（2）四海为家：任何地方都可以当作自己的家。本文指种子成熟了，离开妈妈，到处都可以当作自己的家。故选①。
（3）结合“牛马有脚”可知牛马旅行烤“脚”。故答案选②。
6．本题考查课外知识积累。
靠水来传播 ：
椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。
睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。
靠小鸟或其他动物来传播
樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。
松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。
靠风来传播
红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。
还有机械传播种子的方法
凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。 还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。
7．再 果然 8． 1 4
2 3 9．曹冲是一个善于观察，善于动脑，聪明的孩子。
【解析】7．本题主要考查对形近字的掌握。
在：存留于某地点：在家。
再：表示又一次，有时专指第二次，有时又指多次：再次。再把。本句指的是再次把大象赶上岸。
竟然：副词。表示出乎意料。
果然：副词。表示事情的结果与所料所说相符。本句指的是曹操微笑着点了点头。他叫人照曹冲说的办法去做，结果与所料所说一样，称出了大象的重量。
8．考查对选文内容的理解。
从“把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”可知，曹冲介绍的称象的步骤是：先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头。一直装到船下沉到画线的地方为止。最后称一称船上的石头的重量，石头的重量就是大象的重量。
9．考查了对人物形象的辨析。
课文写了小小年纪的曹冲想出了用船代替大秤，用石块和大象的平衡，简单地称出了大象的重量。由此可见曹冲善于观察，善于动脑，真是个聪明的孩子。
10．只要 也 11．B 12．玲玲开动脑筋，在脏的地方画了只小花狗，整张画看起来更好了。 13．遇到糟糕的事情时，要沉着冷静，开动脑筋思考解决的办法。
【解析】10．本题考查关联词语。
我们学过的关联词语有很多，常见的关联词语有：“不但……而且，不仅……还，因为……所以，虽然……但是，”等。选择关联词语要看句子之间的关系，是并列关系、承接关系、递进关系、因果关系、选择关系、转折关系、假设关系、还是条件关系。选择时要仔细分析分句之间的关系，再进行合理的选择。
题目中“肯动脑筋”是前提条件，“坏事变成好事”是结果，只有前提条件具备，才能产生结果，所以前句是后句的条件。因此两个分句之间是条件关系，所以就得选择条件关系的关联词语“只要……也”。
11．本题考查对句子的理解。
结合文章的内容和对本句话的分析理解可知，事情弄糟了不可怕的原因是被弄糟后的想法和态度是怎样的。A句答案是“事情弄糟了并不可怕，因为它最后总能变成好事的”，要表达的意思是事情弄糟后不用做什么就能变好事，和文章的内容不符合。B答案强调了“事情做糟后要开动脑筋”，坏事才能变成好事，符合文章要表达的思想感情。所以选B 。
12．本题考查拓展和理解。
要仔细阅读全文，对文章的内容有一个总体的了解和印象，充分了解文中的“坏事”指的是什么，“好事”指的又是什么，然后通过阅读分析，好坏事情通过什么相互转换过来的。玲玲先是把画弄脏了，是“坏事”，然后开动脑筋后把弄脏的地方画了一只小花狗变成了‘好事”，仔细阅读后即可知道。
13．本题考查理解和表达。
爸爸的话有两层意思：一是指在生活中对待事情好坏的态度，我们不能把一些暂时没有做好或不小心弄糟的事情都看成坏事情，因为好与坏是可以转变的；二是遇到事情办得糟糕的时候，我们不能惊慌失措，要沉着冷静，开动脑筋想一想弥补的办法。通过阅读和思考结合课文的内容，用自己的语言写出自己的真实感受即可。
14．升 巨 只 15．3 它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。 16．每当退潮后，我们就到海滩上去捡拾美丽的贝壳。 17．B
【解析】14．本题考查了选字填空。
生：生育。升：由低往高移动。选“升”。
具：具有。巨：大；很大。选“巨”。
只：用于动物（多指飞禽、走兽）。支：用于歌曲或乐曲。选“只”。
15．本题考查了对句子的理解及提取选文信息。
句子是语言运用的基本单位，它由词、词组（短语）构成，能表达一个完整的意思。句子和句子中间有比较大停顿，它的结尾应该用上句号、问号、感叹号。由此可知，这篇文章共有3句话。从“它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫”可知，这句话写了“金鸡叫天都”的样子。
16．本题考查了造句。
用“每当……就……”写一句话即可。
示例：每当我肚子饿时，就会吃零食。
17．本题考查了对选文内容的理解。
从句子“每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。”可知奇石的名字跟它的颜色有关。选B。
18．2/两 19． 太阳 月亮 20．②
【解析】18．本题考查数句子。
数句子，数出文中的句号、感叹号、问号三种标点符号的个数，也就找到了有几句话。如果在省略号在段尾，也表示一句话。如果省略号在段中，必须是省略号后面跟着一个句号才算一句话。
仔细阅读文段可知，段落中有2个句号，所以段落有2句话。
19．本题考查的是对语段的理解，需要认真的理解。找出相应的信息。
根据阅读语段“北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭”，可知日潭像“太阳”；月潭像“月亮”。
20．本题考查的是对语段主要内容的概括，需要认真地阅读，准确定位重点信息。
根据阅读语段可知，本语段介绍了“日潭”和“月潭”名称的由来，故而选择②。
21． 懒惰 暖和 22． A B 23．ACD 24．示例：你要听喜鹊的话，快去做窝吧！
【解析】21．本题考查提取关键信息。
勤快：指做事尽力、不偷懒、勤劳。
反义词是文中“现在懒惰，将来难过。”中的“懒惰”：不肯劳动、学习和工作。
寒冷：指温度低，让人感到凉。
反义词是文中“天气暖和，得过且过。”中的“暖和”：让人感到温暖柔和的感觉。
22．本题考查分析人物形象。
由文中喜鹊的话“趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。”可以看出喜鹊的勤劳、目光长远。为了将来不难过，趁着现在天晴，勤劳的做窝。所以喜鹊是目光长远、勤劳踏实，选择A。
由文中寒号鸟的话“傻喜鹊，别啰唆。天气暖和，得过且过。”可以看出寒号鸟的懒惰，不愿意衬天晴的时候做窝，不愿意听喜鹊的劝告，还说喜鹊傻。所以寒号鸟是糊涂懒惰、不听劝告，选择B。
23．本题考查文章内容理解。
由短文内容可知，天气暖和的时候，寒号鸟不听喜鹊的劝告，懒惰的不愿意做窝，而是选择得过且过。由此可知，天气寒冷的时候，寒号鸟是没有可以避寒的窝的，会被冻死。所以寒号鸟最后被冻死的原因有懒惰、不听劝告和得过且过，选择A、C、D。
24．本题是开放性试题。
结合短文中寒号鸟懒惰的表现，可以对寒号鸟进行劝告。
如：寒号鸟，你还是听喜鹊的话，去做窝吧，不然你会被冻死的！
25．5/五 26．没有想到 27．白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。 28．白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。 29．① 30．不让战士们藏自己的扁担，想和战士们一起挑粮。 31．ABC 32．②
【解析】25．本题考查数句子。
一个句子的结尾标点符号为句号。问号，叹号，其他标点一般不用在句子末尾。故第①自然段有5句话。
26．本题考查字词在句子中的含义。
不料：没想到；没预料到。文中指没有想到朱德同志又找来一根扁担。
27．本题考查寻找关键句子。
短文第①自然段中“白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。”可以看出朱德夜以继日的劳累，万分辛苦。用横线画出来即可。
28．本题考查寻找关键句子。
短文第①自然段中“白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。”用波浪线画出来即可。
29．本题考查文章内容理解。
根据“朱德同志也跟战士们一块去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。”可知朱德同志以身作则，与战士们同甘共苦。故选①。
30．本题考查文章内容理解。
结合短文内容我们可以看出朱德同志是一个以身作则，可以和战士们同甘共苦的人，从性格方面就可以分析出朱德同志是为了让其他同志看到，不再藏起他的扁担，他想与大家一起劳作。
31．本题考查文章内容理解。
朱德同志和战士们一起穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山、挑粮的故事，表现了革命领袖以身作则，与战士们同甘共苦，艰苦朴素的高尚品质。白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗，表现了朱德同志为了革命不辞辛苦的品质。故答案选ABC。
32．本题考查文章内容理解。
根据“朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。”表明了朱德同志以身作则，想与战士们同甘共苦的决心。因此大家不再藏朱德同志的扁担了。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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