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课外阅读拓展训练（一）-小学语文四年级上册统编版
包公智断牛舌案
北宋名臣包拯在天长任知县时，一天，一个叫刘全的农民来衙门报案，原来，他早晨来到牛圈时大吃一惊：只见他家的大黄牛满嘴鲜血，牛舌头不知被谁割掉了。
包公心想：这很可能是刘全的仇人干的。于是就对刘全说：“看来，这头牛是活不长了，你干脆把牛宰了，肉可以卖，我再资助你一些钱，这样你又可以买一头牛了。”
等这个农民走后，包公当即叫人张贴了一张禁杀耕牛的布告：为了确保春耕春种，严禁私自宰杀耕牛；如有病牛，须请兽医诊治，诊治无效的，先报呈县衙，经查验后，方可宰杀。未经查验，擅自杀牛者，一律严惩不贷。有举报杀牛者，官府赏钱三百贯。
第二天，刘全的邻居李安前来报告说，刘全违犯法令擅自宰杀耕牛。
包公看李安鬼头鬼脑的样子，就紧盯着他问：“你告他私杀耕牛，你说，他为什么要杀牛？”“因为那头牛的舌头……”刚说到这儿，李安发现说漏了嘴，忙把嘴闭上了。包公一拍惊堂木，追问说：“说！牛舌头怎么样了？”
“牛舌头被割了……” “你怎么知道牛舌头被割了？”李安被问得张口结舌，答不上来。这时候，包公大声问道：“你给我从实招来，为什么割他的牛的舌头，又来告他的状？”李安听了，大惊失色，赶紧磕头承认：“是小人和他有仇，所以割了牛舌头……”
（有删改）
1．解释词语。
（1）严惩不贷：
（2）大惊失色：
2．故事的起因是（　　）
A．刘全家的牛的舌头被割，刘全来报案。
B．包公劝刘全把牛宰了。
C．李安和刘全有仇。
D．包公叫人张贴禁止宰杀耕牛的布告。
3．包公为了引出割牛舌的人做了哪些事？（　　）
①劝刘全杀牛　 ②保证春耕春种　
③叫人张贴禁止宰杀耕牛的布告　 ④审问李安
A．①和④ B．②和③
C．①和③ D．③和④
4．关于对本文的复述，下列说法对吗？对的打“√”，错的打“×”。
（1） 包公查找割牛舌的人的过程应该详细复述。 ( )
（2）在复述的过程中，可以先讲明包公查案的思路，再复述他的做法。 ( )
（3） 李安割牛舌头的过程应该详细复述。 ( )
5．读完本文，你觉得包公是一个怎样的人？
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快乐的钥匙
有两个农夫，种了同样的庄稼，取得了同样的收成。
一个农夫想：今年虽然丰收了，有了一点儿积累，但比起那些很富的人，还是微不足道的。别人一年的积累是自己的十倍甚至百倍，自己和别人的距离不是会越拉越大吗？想到这个前景，悲观的情绪充满了他的内心。
另一个农夫则很乐观。他想：今年的收成比去年多了近三成，不仅够一个人吃穿用，而且还有剩余。如果这样下去，自己渐渐就会成为一个很富有的人了。他的心里充满了快乐。
是的，坦然面对自己所没有的，把快乐的钥匙交给自己，就将会拥有快乐的人生。
6．两个农夫种了同样的庄稼，取得了同样的收成，然而心情却不一样，第一个农夫觉得 ，心情很 ；第二个农夫觉得 ，心情很 。
7．短文采用了 的手法来描写两个农夫，让我们知道同样的事情从不同角度去想，会有不同的结果。
8．读了短文我明白了 。
阅读下面文章，完成练习。
巨伞下的城市
如果说，有一座城市要用一把伞盖起来，你一定会觉得这是无稽之谈而付之一笑。大千世界无奇不有，随着建筑科技、材料工业的飞速发展，①这个“神话”已成现实。
威努斯基市是美国佛蒙特州的一座小城，地处美国东北部与加拿大交界的地方，人口不足两万，每年入冬，风寒雪飘，奇冷刺骨。可是在1980年，小城上空高高撑起一顶擎（qínɡ）天巨伞，市区约3600万平方米的建筑、房屋、街道、桥梁、广场、绿地等，全在伞下。居民们有了这顶巨伞的庇护，再也不怕严寒的袭扰了。
举世罕见的巨伞是怎样撑开的呢？原来这把巨伞的伞柄是全市最高的一座11层的塔楼，楼顶上架起中心钢轴，在市区周围的地面，深埋了60根合金钢的桩柱，从中轴纵拉60根高强度的尼龙绳索与桩柱连接，绳索之间串着许多支索，并把透明的有机玻璃塑料膜覆盖在上面加以固定。全部装置由电机控制，像伞一样可张可收，全城犹如一座巨大的玻璃亭子。
寒冬腊月，阳光射入，聚热不散，温暖如春。
伞面上还分组设置了轻巧的太阳能收集器，太阳能收集器可发挥聚热效能，充分利用日光为全城供应热水。②虽然整个建巨伞的工程费用高达万美元，但只要一个冬天，全城节省下来的取暖费用就可以补偿。
巨伞下的小城居民，从此不受气候剧变之苦，进门是小家庭，出门是大家庭，邻里街坊相处比从前亲切和睦多了。另外，家家户户省下不少取暖费用，因此多数人对这项工程抱赞成、欣赏的态度。但是，也有卫生专家指出，人类在自然环境中生活，必能适应各种恶劣气候，而巨伞下的男女老少犹如生存在温室之中，天长日久，对人体健康会产生不良的影响。巨伞的利弊还有待进一步验证，然而伞下的威努斯基市却因此闻名全球，成为美国一处新的观光胜地。每到隆冬，各地游人络绎不绝，兴会于巨伞之下。
9．文章画线句①中的“神话”指 ；句②中的“巨伞”指 。
10．读文章第3自然段，我发现 是巨伞的伞柄， 是伞骨， 是伞面。
11．巨伞发挥聚热效能主要靠的是（　　）
A．机电装置 B．太阳能收集器
C．伞形建筑 D．巨大的玻璃亭子
12．你是怎样看待威努斯基市的这顶巨伞的？
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小麻雀（片段）
我一眼看见那小鸟的样子，便难过到几乎不敢再看第二眼。它已经站不起来了，胸部几乎贴着地，像人肚痛极了蹲在地上样子。身上并没有血。可是身子蜷做一团，非常的矮。头低着，小嘴碰着地，两颗黑眼珠比以前更黑更大了，像是并不看什么，只那么顶黑顶大地楞着。它只有那么一点活气，完全从眼里显现出来，像是等着猫再扑它，因为它已经没有力量反抗或逃避；又像是等着猫赦免了它，或是忽然来了个救星。求生与求死的心情都流露在这两只眼里，可又并不像是清醒的。它是糊涂了，昏迷了；不然它为什么要从烟囱里面出来呢？可是，虽然昏迷，到底还有那么一点点模模糊糊的希望。这点希望使它注视在地上，等着，等着活或等着死。它完全把自己交给了这点希望，一动不动。
13．“两颗黑眼珠比以前更黑更大了，像是并不看什么，只那么顶黑顶大地楞着。”这句话中“ ”字表明小麻雀毫无反抗能力，只能任凭拿去的安排。
14．用“ ”画出描写小麻雀受伤后的样子的句子。
15．“它完全把自己交给了这点希望”句中的“希望”是指 。
阅读课外文章，回答问题。
荷兰郁金香
在茫茫花海中，荷兰人最迷郁金香。
走遍荷兰，你会发现郁金香到处开放。那花有光滑碧绿的长叶，叶间伸出一梗壮实的花茎，向上托了朵柔美的花，活脱脱像只典雅的高脚酒杯，真是亭亭玉立，秀姿天成。郁金香花色缤纷，而且每种颜色有个美妙动听的名字：像烈焰般炽热鲜红的叫“斯巴达克”；像黑夜般神秘幽深的叫“夜皇后”；白花镶有浅红花边的，被誉为“中国女性”……荷兰人的想象多妙！
荷兰人迷郁金香都快痴了。有个老板愿意用他的酿酒厂换一枝罕见的郁金香。在荷兰首都阿姆斯特丹有幢非常美丽别致的小石屋，就像一座童话里的皇宫，门前墙上的一块石头上刻着：“此屋出售，价值三枝郁金香。”所以荷兰人坚决地把郁金香定为自己的国花。
16．根据原文将下面四字词语补充完整。
花海 玉立 秀 天成
17．短文通过描写郁金香的（　），来表现郁金香的美丽。
A．样子、颜色 B．香味、颜色
18．短文从（　）说明荷兰人最迷郁金香。
A．荷兰人愿意用精致的房子换郁金香
B．荷兰人给每种颜色的郁金香都取了动人的名字，愿意用精致的房子换郁金香
阅读课外文章，回答问题。
画鸡蛋
五百多年前，有个意大利人叫达·芬奇。他是个著名的画家。
达·芬奇开始学画的时候，老师先让他画鸡蛋。达·芬奇画了一个，老师又让画一个，这样画了很长时间。他画得不耐烦了，就问老师：“老师，您天天要我画鸡蛋，这不是太简单了吗？”老师严肃地说：“你以为画鸡蛋很容易　这就错了　在一千个鸡蛋当中　没有形状完全相同的　每个鸡蛋从不同的角度去看　形状也不一样　我让你画鸡蛋，就是要训练你的眼力和绘画技巧，使你能看得准确，画得熟练。”
达·芬奇听了老师的话，用心画鸡蛋，画了一张又一张，每一张都画了许多形状不同的鸡蛋。
后来，达·芬奇无论画什么，都能画得又快又像。
19．选出合适的标点符号。
老师严肃地说：“你以为画鸡蛋很容易 这就错了 在一千个鸡蛋当中 没有形状完全相同的 每个鸡蛋从不同的角度去看 形状也不一样 我让你画鸡蛋，就是要训练你的眼力和绘画技巧，使你能看得准确，画得熟练。”
A．。 B．， C．？
20．从短文中找出下面词语的近义词。
闻名——
严厉——
精确——
21．老师让达·芬奇天天画鸡蛋的原因是（　）
A．画鸡蛋很容易 B．要训练他的眼力和绘画技巧
22．根据短文内容判断正误。
这篇短文告诉我们：做事情要用心，学习任何本领都要打好基础，从基本技能学起。
阅读短文，回答问题。
榆树
我喜爱花草树木，但在众多的花草树木里，我更爱榆树。每当春暖花开的时候，那满山遍野的榆树，就好像与鲜艳的桃杏争艳竟美似的，柔软碧绿的枝条上挂满了微红的小骨朵，在春风的吹佛下，骨朵中间吐出嫩嫩的、圆圆的，惹人喜爱的小榆树英。
榆树的生命力是很强的，人们捋完它的叶，扒光它的皮，你认为它再也不能活了吗？不！榆树只要有根，就能战胜死亡，倔强地生长。
榆树从不夸耀自己。在百花争艳的公园里，它并不招引游客，但它像哨兵一样，往往生长在公园四周，似乎在为百花挡风，驱赶寒冷。
榆树在不见人烟、一望无际的沙丘上，也能顽强地生长。它经得起寒冷、暑热和干旱，能在那里愉快地安家落户。
榆树的品格勇敢、坚强，我赞美榆树！
23．文中第一段中有两个错别字，请你找出来，并改正。
( )改成( )
( )改成( )
24．作者为什么说“在众多的花草树木里，我更爱榆树”？
25．从哪些地方可以看出榆树的生命力是很强的？
26．在众多的花草树木里，你最爱什么？用的妙笔写段赞美的话吧！50 字左右。
阅读课内语段，回答问题。
汽车缓缓前进，眼前出现了二三十只长颈鹿。它们高仰着细长的脖子，在树荫下亭亭玉立，一动也不动，远远望去，仿佛一幅巨大而迷人的风景画。更有趣的是，成群的非洲基马猴正在这些长颈鹿中间蹦来蹦去。一只猴子从树上跳到一只长颈鹿的背上，一边啃着野果，一边朝我们挤眉弄眼，似乎在挑逗我们哩。当我们从它们中间穿过时，顽皮的基马猴竟围着车子奔前跑后，周旋了好一阵子。
27．各用一个词语概括下面动物的特点。
长颈鹿： 基马猴：
A．顽皮 B．亭亭玉立
28．判断对错。
画线句为一个拟人句。这句话把看到的景象比作一幅巨大而迷人的风景画。
29．读了文段，作者描绘的整个画面让我们感受到天然动物园的（ ）
A．和谐 B．破败 C．残酷
参考答案：
1． 严厉处罚，绝不宽恕。 形容十分惊恐，连脸色都变了。 2．A 3．C 4． √ √ × 5．包公是一个有智慧的人。面对案情，包公巧施妙计引出了割牛舌的人。
【分析】1．考查对词语的理解。
严惩不贷：严厉惩罚，绝不宽恕。
大惊失色：非常害怕，脸色都变了。
2．这道题主要考查学生对文章内容的理解和概括能力。
学生在解答此类型的题目时，要注意找出文章的主要介绍对象和主要事件，准确把握和理解文章的主要内容。
结合“北宋名臣包拯在天长任知县时，一天，一个叫刘全的农民来衙门报案，”可以看出。
3．考查对文章的理解。
结合“全违犯法令擅自宰杀耕牛。”和“李安听了，大惊失色，赶紧磕头承认：‘是小人和他有仇，所以割了牛舌头……’”可以看出。
4．考查对文章的理解。
（1）对。
（2）对。
（3）错。复述有三种形式：
第一：简要复述，就是把文章的主要内容简明扼要地讲出来。
第二：详细复述，即基本上按原样把文章的主要内容都讲出来。
第三：创造性复述.指改变文章的叙述人称或叙述顺序。
不管哪种复述，都要达到以下要求：
第一：熟读文章,要在理解内容、了解叙述顺序的基础上进行。
第二：对文章语言进行口头加工，如果是简要复述,就要对文章的内容进行压缩，略去一般枝节，抓住主干连缀成篇。如果是详细复述，尽管文章的内容原封不动，但也要把它改成自己的话去讲。
第三：一定要用普通话讲，做到声音响亮,吐字清晰，内容正确而连贯，语句通顺而简洁。
5．考查对文章的理解。
这类题首先对文章进行理解，分析作者的写作意图及人物形象，再按自己的话进行作答即可，答案不唯一。
6． 自己和别人的距离会越拉越大 悲观 自己的收获很大 快乐 7．对比 8．人要坦然面对自己所没有的，要知足常乐。
【分析】6．考查对文章的理解。
结合“自己和别人的距离不是会越拉越大吗？想到这个前景，悲观的情绪充满了他的内心。”可以看出第一个农夫的想法，也表现了其内心的悲观。
结合“如果这样下去，自己渐渐就会成为一个很富有的人了。他的心里充满了快乐。”可以看出第二个农夫的想法，也表现了其内心的快乐。
7．考查对文章的理解。
结合“自己和别人的距离不是会越拉越大吗？想到这个前景，悲观的情绪充满了他的内心。”、“如果这样下去，自己渐渐就会成为一个很富有的人了。他的心里充满了快乐。”可以看出运用了对比的表现手法。
对比：是把具有明显差异，矛盾和对立，有不同特征的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。对比手法是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。
8．考查对文章的理解。
这类题首先对文章进行分析然后推敲作者的写作意图和表现的思想感情以及人物形象再结合自己的语言进行作答，表达合理即可，答案不唯一。
9． 用一把伞把一座城市盖起来 像伞一样的巨大建筑物 10． 塔楼 钢轴和支索 有机玻璃塑料膜 11．B 12．示例：这顶巨伞使小城在寒冬腊月时依然温暖如春，居民不受气候巨变之苦，邻里街坊相处更加和睦了。但是，整个建巨伞的工程费用高达350万美元，耗资比较大。
【分析】9．本题考查学生对句段词语含义的理解能力。
从第1自然段“如果说，有一座城市要用一把伞盖起来，你一定会觉得这是无稽之谈而付之一笑。”可知，这个“神话”是指“用一把伞把一座城市盖起来”。
从第2自然段“可是在1980年，小城上空高高撑起一顶擎（qínɡ）天巨伞，市区约3600万平方米的建筑、房屋、街道、桥梁、广场、绿地等，全在伞下。”可知，这个“巨伞”是指“像伞一样的巨大建筑物”。
10．本题考查学生对段落内容理解及概括能力。
读文章第3自然段，从“原来这把巨伞的伞柄是全市最高的一座11层的塔楼，楼顶上架起中心钢轴，在市区周围的地面，深埋了60根合金钢的桩柱，从中轴纵拉60根高强度的尼龙绳索与桩柱连接，绳索之间串着许多支索，并把透明的有机玻璃塑料膜覆盖在上面加以固定。”可知，运用了列数字、打比方的说明方法，形象生动说明了这把巨伞的伞柄是塔楼，钢轴和支索是伞骨，有机玻璃塑料膜是伞面。
11．本题考查学生获取信息的能力。
从第5自然段可知，“伞面上还分组设置了轻巧的太阳能收集器，太阳能收集器可发挥聚热效能，充分利用日光为全城供应热水。”因此巨伞发挥聚热效能主要靠的是太阳能收集器，答案为B选项。
12．考查学生对短文内容的掌握情况，以及对这篇文章的看法，是一道开放性题。
这是一篇说明文，向我们介绍了美国佛蒙特州的一座小城威努斯基市的人们为了抵御寒冷的侵袭，在城市上空所建造的一顶擎天巨伞。通过阅读可知，文章可分成三部分，第1自然段为第一部分，引出所要说明的内容。第2至4自然段为第二部分，从巨伞的大小、结构等方面具体介绍了巨伞。第5自然段为第三部分，介绍了巨伞的利与弊。
作答时，要结合这顶巨伞的利与弊写一写，言之有理即可。
13．愣 14．它已经站不起来了，胸部几乎贴着地，像人肚痛极了蹲在地上样子。身上并没有血。可是身子蜷做一团，非常的矮。 15．求生的念头
【分析】13．本题考查对句段字词含义的理解。
联系上下文，小麻雀“两颗黑眼珠比以前更黑更大了，像是并不看什么，只那么顶黑顶大的愣着”，这是神情描写，写出了小麻雀被猫再扑过后再面临死亡的到来，“进退两难”绝望而又无力反抗的痛苦，“愣”字表明小麻雀毫无反抗能力，只能任凭拿去的安排。
14．本题考查寻找关键句子。
这一段刻画了小麻雀的眼睛，它受伤后委屈、恐惧，想求人救助，又怕再被伤害的复杂心情。文段中“它已经站不起来了，胸部几乎贴着地，像人肚痛极了蹲在地上样子。身上并没有血。可是身子蜷做一团，非常的矮。”这一句写出了小麻雀被猫扑过后绝望而又无力反抗的痛苦的状态。
15．本题考查对句段词语含义的理解。
联系上下文，可知小麻雀不知道用自己的力量摆脱困境，它的一切完全依赖人。它所以一动也不动，是因为它把自己的命运交给了小猫，想小猫能赦免了它，靠这一线希望活下来。课文通过摹写危难处境下，小麻雀的形态、动作，特别是眼神，一个胆小怯懦，精神麻木，听凭命运摆布的弱小者形象就跃然纸上了。“它完全把自己交给了这点希望”句中的“希望”是指求生的念头。
16． 茫茫 亭亭 姿 17．A 18．B
【分析】16．本题考查补写成语和提取文章信息。
回到文章中找出对应的词语填空即可。
由“在茫茫花海中，荷兰人最迷郁金香”可知①答案；由“脱脱像只典雅的高脚酒杯，真是亭亭玉立，秀姿天成”可知②③答案。
17．本题主要考查对文章重点内容的理解、分析能力。
首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行分析。
由第二段“那花有光滑碧绿的长叶，叶间伸出一梗壮实的花茎，向上托了朵柔美的花，活脱脱像只典雅的高脚酒杯，真是亭亭玉立，秀姿天成”可知描写的是郁金香的样子；由“郁金香花色缤纷，而且每种颜色有个美妙动听的名字”可知描写的是郁金香的颜色。文中通过样子、颜色来表现郁金香的美丽。故选A。
18．本题主要考查对文章重点内容的理解、分析能力。
首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行分析。
文中第一段是总起句，引领全文，第二段中兰人给每种颜色的郁金香都取了动人的名字和第三段两个人愿意用精致的房子换郁金香，体现出荷兰人最迷郁金香。故选B。
19． C A B A B A 20． 著名 严肃 准确 21．B 22．正确
【分析】19．本题考查标点符号。
结合句意，“你以为画鸡蛋很容易”是问句。可知①选C；②该句句意结束，用句号，选A；③句意未完，用逗号，选B；④句子结束，用句号，选A；⑤句意未完，用逗号，选B；⑥句子结束，用句号，选A。
20．本题考查近义词。
注意从文中找出对应的词语。
闻名的近义词：出名、着名、知名、著名等。由“他是个著名的画家”可可知①答案；
严厉的近义词：威厉、严苛、严肃、峻厉等。由“老师严肃地说”可知②答案；
精确的近义词：精准、明确、详尽、无误等。由“使你能看得准确，画得熟练”可知③答案。
21．本题主要考查对文章重点内容的理解、分析能力。
首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行分析。
结合“我让你画鸡蛋，就是要训练你的眼力和绘画技巧，使你能看得准确，画得熟练”可知答案选B。
22．本题主要考查对文章重点内容的理解、分析能力。
首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行分析。
文章主要写了达 芬奇学画的时候，老师总让他画鸡蛋，达 芬奇一开始不理解，最后听了老师的话便开始用心画鸡蛋，从此达 芬奇不论画什么，都能画得又快又像。这件事告诉我们做事情只有专心致志、勤学苦练才能成功；做事情要用心，学习任何本领都要打好基础，从基本技能学起。
故句子说法正确。
23． 竟 竞 佛 拂 24．因为榆树美丽、坚强、勇敢，从不夸耀自己。 25．（1）只要有根就能生长（2）为百花挡风、驱赶寒冷（3）生长在沙丘上，经得起寒冷、旱热和干旱。 26．梅，没有华丽的衣裳，没有昂贵的身价，没有蜂蝶的衬托，只是默默地在寒冬的一角怒放，与纯洁的雪花溶为一体。也许，淡雅的色彩，古朴的枝干在风雪飘零的深冬并不起眼，然而，人们总能在白雪茫茫的世界中找到它，那是因为它能散发出幽幽的清香。有的人为梅花感到惋惜：“她拥有的实在太少了。”可梅花却满足了，因为她拥有清白。那是世界上最珍贵的东西啊。我愿做一株梅花，一株迎风傲雪的梅花，无须人群围观，无须彩蝶伴舞，只求能带给这个世界美丽与纯洁，生命就无憾了。
【分析】23．本题考查字形易错字。
竞：比赛，互相争胜。应将“竟”改为“竞”；拂：轻轻擦过。应将“佛”改为“拂”。
24．本道题考查了学生对文章内容的理解。
阅读文章，结合句子“榆树的生命力是很强的”“榆树的品格勇敢、坚强”“榆树只要有根，就能战胜死亡，倔强地生长”可知，因为榆树美丽、坚强、勇敢，从不夸耀自己，所以作者最喜欢榆树。
25．本题考查了信息筛选和概括能力。
结合“榆树只要有根，就能战胜死亡，倔强地生长”、“在百花争艳的公园里，它并不招引游客，但它像哨兵一 样，往往生长在公园四周，似乎在为百花挡风，驱赶寒冷”、“榆树在不见人烟、一望无际的沙丘上，也能顽强地生长。它经得起寒冷、暑热和干旱，能在那里愉快地安家落户”概括作答。可概括为：①只要有根就能生长；②为百花挡风、驱赶寒冷；③生长在沙丘上，经得起寒冷、旱热和干旱。
26．本道题考查了学生语言组织能力。
学生根据自己的生活体会写出自己最喜欢的花草树木即可。注意写出原因。
示例：我喜欢松树。你看它不管是在悬崖的缝隙间也好，不管是在贫瘠的土地上也好，只要有一粒种子——这粒种子也不管是你有意种植的，还是随意丢落的，也不管是风吹来的，还是从飞鸟的嘴里跌落的，总之，只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷热，随处茁壮地生长起来了。它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。它只是一味地无忧无虑地生长。松树的生命力可谓强矣！松树要求于人的可谓少矣！这是我每看到松树油然而生敬意的原因之一。
27． B A 28．错误 29．A
【分析】27．本题考查的是对动物特点的分析和概括，结合全文内容进行理解，从“汽车缓缓前进，眼前出现了二三十只长颈鹿。它们高仰着细长的脖子，在树荫下亭亭玉立，一动也不动，远远望去，仿佛一幅巨大而迷人的风景画。”可以得出长颈鹿的特点是亭亭玉立。从“更有趣的是，成群的非洲基马猴正在这些长颈鹿中间蹦来蹦去。一只猴子从树上跳到一只长颈鹿的背上，一边啃着野果，一边朝我们挤眉弄眼，似乎在挑逗我们哩。”可以得出基马猴的特点是顽皮。
28．本题考查的是对句子的理解和辨析，结合原文的内容进行理解。本题中这句话的说法是错误的，划线句是一个比喻句，把把看到的景象比作一幅巨大而迷人的风景画。拟人即把物当成人来写的句子才叫拟人句。
29．本题考查的是对文段内容的分析和理解，根据原文中对于基马猴和长颈鹿的分析，可以得出作者描绘的整个画面让我们感受到天然动物园的和谐。
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