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中国的气候教学设计
课题 季风气候显著 多特殊天气 单元 第二单元 学科 地理 年级 八
教材分析 本章教材是中国地理的第二章，是在学习了我国的地理位置、疆域、行政区划、人口和民族等方面的基本国情和人文地理环境的基础上学习我国的地形、气候和河湖知识，它既是中国地理内容的重要组成部分，又是学习中国地理其它章节的重要知识基础。本章教材内容多，难度大，在全书中占有极其重要的地位，是学习以后各章节不可缺少的基础知识。
学情分析 学生求知欲强，思维活跃，视野开阔，富有个性，他们的感知能力和思考能力明显提高，比小学时更能自觉而专一地完成学习活动，在教学中为学生留出自由发挥的空间，能有效的提高学生的学习兴趣。学生第一次学习中国地理对很多知识比较陌生。学生还需逐步学会分析地理特征的一般方法，能够理论联系实际去解决身边的地理问题。教师在教学过程中使学生获得展现、创造才华的机会，让学生自主探究、合作交流相结合，每一个环节都让学生“做”，学生在做的过程中，不仅学会了知识，更重要的是学会学习，学会应用，学会提高。
学习目标与核心素养 1． 结合中国的季风区与非季风区图，说明我国季风气候的成因、特点，以及季风气侯对我国降水的影响。(综合思维)2．借助相关资料，分析我国季风气候显著的原因，以及季风气候对我国有利和不利的影响。(综合思维)3．结合相关资料，了解我国主要气象灾害的多发时间、多发地区、危害和预防措施。(人地协调观)
重点 说明我国季风气候的成因、特点，以及季风气侯对我国降水的影响。
难点 分析我国季风气候显著的原因，以及季风气候对我国有利和不利的影响。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 北纬30°附近都是沙漠，而我国江南地区确是一片水乡，这是为什么？ 观看卫星遥感图，回答问题。 具体情境导入，使学生有代入感。
讲授新课 学习活动1：探究我国气候特征 【自主学习】气候复杂多样 1.我国地域辽阔,各地　 　千差万别,根据各地　 　和　 　等特征,可以把我国的气候划分为热带季风气候、亚热带季风气候 、 温带季风气候、温带大陆性气候和高原、高山气候五种主要类型。 2.　 　的气候,为我国农业生产及动植物的生长,提供了优越的条件。 【合作探究一】我国的气候类型读“我国气候类型分布图”，课件第11-17页，完成下列问题。1.写出我国东部的主要气候类型及其特征：2.我国西北地区的气候类型以及影响因素。3.写出青藏高原的气候类型和影响因素。自然环境经常发生异常变化，其中有些会造成资源破坏、财产损失、人员伤亡等危害，这样的异常变化叫做自然灾害。引导学生理解自然灾害的概念，并了解自然灾害的自然属性和人文属性。自然环境发生异常变化是自然灾害的自然属性；对人类的生产、生活造成破坏性影响，如资源破坏、财产损失、人员伤亡等危害，是自然灾害的人文属性。出示案例，引导学生辨析其是否属于自然灾害，协助学生巩固对自然灾害概念的理解。“一场突如其来的冰雹，把田地里的很多西瓜砸烂了。”属于自然灾害，因为冰雹是自然现象，并造成了损失（砸烂西瓜）。“化工厂废水泄漏，水田被污染，有刺鼻的臭味。”不属于自然灾害，因为化工厂废水泄漏是人为原因。“一游客违反规定，在林区吸烟，乱扔烟头，引发森林火灾。”不属于自然灾害，因为游客乱扔烟头导致森林火灾，属于人为原因。“楼上一块广告牌被一阵瞬时的大风刮落，正好砸在楼下的两辆汽车上。”属于自然灾害，因为大风是自然现象，并造成了损失（刮落广告牌并砸中了汽车）。出示图文资料，引导学生分析得出图中的自然灾害属于干旱。长时期降水异常偏少甚至无降水，形成干旱。干旱会造成农作物减产、人畜饮水困难等。出示图文资料，引导学生分析得出图中的自然灾害属于台风。台风是一种发源于热带洋面的大气涡旋，常带来狂风和特大暴雨，形成灾害。台风往往会摧毁港口设施、危及航运安全等。 学习活动2：季风气候显著 【合作探究二】影响我国的季风1.根据“影响我国季风分布图”（课件24页）观察我国夏季风和冬季风在风向和源地上的差异。2.季风区和非季风区的分界线经过哪里？3.我国季风气候显著的原因是什么？4.季风气候有哪些优势和劣势？在教师的引导下，理解自然灾害的概念，并了解自然灾害的自然属性和人文属性。结合教师出示的案例，通过辨析其是否属于自然灾害，巩固对自然灾害概念的理解。结合教师出示的图文资料，分析干旱的概念和危害。出示图文资料，引导学生分析得出图中自然灾害属于洪涝。连续性的暴雨或短时间的大暴雨，都可能形成洪涝。洪涝往往会淹没农田、房屋，冲毁桥梁等。结合教师出示的图文资料，分析洪涝的概念和危害。结合教师出示的图文资料，分析台风的概念和危害。出示图文资料，引导学生分析得出图中的自然灾害属于寒潮。寒潮是强冷空气迅速入侵造成大范围的剧烈降温现象，并伴有大风、雨雪、冰冻等，形成灾害。往往对农业、交通等造成危害。结合教师出示的图文资料，分析寒潮的概念和危害。影响我国的气象灾害主要有干旱、洪涝、台风、寒潮等灾害。 温故知新。加强读图训练综合分析利弊，形成科学发展观，培养辩证逻辑思维。
课堂练习 完成课件P41-P54练习题
思维拓展 结合生活实例，举例说出自然灾害对人们生产、生活的影响。
板书
参考答案 学习活动1：气候特征 【自主学习】气候复杂多样 1.气候 气温 降水 2.复杂多样 【合作探究一】我国的气候类型1.温带季风气候 冬季寒冷干燥，夏季高温多雨。 亚热带季风气候 冬季温和湿润，夏季高温多雨。热带季风气候 全年高温，分旱、雨两季。2. 温带大陆性气候 位于内陆地区，受海陆因素影响，全年干旱。3. 高原气候和高山气候 地形因素学习活动2：季风气候显著 【合作探究二】影响我国的季风1.冬季风的发源地是蒙古、西伯利亚地区。夏季风的发源地是印度洋和太平洋。冬季风是偏北风,夏季风是偏南风。2.季风区和非季风区的分界线大致经过大兴安岭—阴山山脉—贺兰山—巴颜喀拉山脉—冈底斯山脉以东地区。3.我国位于世界上最大的大陆亚欧大陆东部,东临世界上最大的大洋太平洋,形成巨大的海陆差异。夏季,风从海洋吹向陆地;冬季,风从陆地吹向海洋。 4.优势：雨热同期为我国农业发展提供了有利的自然条件。不利：常常带来各种灾害性天气洪涝，干旱，寒潮等。
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中国的气候
湘教版八年级上册
（季风气候显著 多特殊天气）
季风气候显著
温带季风气候
亚热带季风气候
热带季风气候
高原山气候
温带大陆性气候
季风气候显著
风向在一年中随着季节的变化而有规律改变的，叫做季风。
季风气候显著
讨论交流：观察我国夏季风和冬季风在风向和源地上的差异。
季风气候显著
讨论交流：观察我国夏季风和冬季风在风向和源地上的差异。
冬季风 夏季风
发源地
风向
性质
西伯利亚和蒙古
太平洋、印度洋
西北季风、东北季风
东南季风、西南季风
寒冷、干燥
温暖、湿润
季风气候显著
思考：明朝的大航海家郑和下西洋，经南海到印度洋，为什么安排在冬季启程，夏季返航？
因为冬季盛行北风，夏季盛行南风，所以冬季启程，夏季返航都是顺风航行。
季风的影响
讨论交流：想一想冬季风和夏季风会对气候带来哪些影响？
冬季的寒潮
夏季的降水
非
季
风
区
季
风
区
受海陆位置、地形的制约，夏季风很难到达，降水稀少，全年干旱。
非季风区
受夏季风影响明显，降水丰富，主要集中于夏季。
季风区
是导致中国降水时空分布不均的主要原因
夏季风
季风气候对中国的影响？
在世界北纬15-30度的纬度带上，西亚、北非沙漠广布
同纬度的我国长江以南地区却是著名的“鱼米之乡”
气象站名称 纬度 海拔 1月平均气温 7月平均气温 气温年较差
齐齐哈尔 47°23′N 146米 -19.2℃ 22.8 ℃ 42.0 ℃
巴黎 48°58′N 65米 3.5 ℃ 18.4 ℃ 14.9 ℃
说一说：中国气候与同纬度其他地区相比，具有什么特征？
与世界上同纬度的其他地区相比，中国冬季气温明显偏低，夏季气温明显偏高。
季风气候的影响
优势：雨热同期为我国农业发展提供了有利的自然条件。
季风气候的影响
不利：常常带来各种灾害性天气洪涝，干旱，寒潮等。
含义
寒潮是因强冷空气迅速入侵造成某地大外围的强烈降温；以长江中下游及其以北地区为例，24小时气温下降10℃以上，最低气温在5℃以下，并伴有大风。并伴有大风、雨雪、冻害等现象的天气过程。
多特殊天气
蒙古-西伯利亚高压
（亚洲高压）
寒潮源地
多特殊天气
多特殊天气
西路
中路
东路
寒潮路径
三月无雨旱风起，麦苗不秀多黄死。
九月霜降秋早寒，
禾穗未熟皆青乾。
-白居易《杜陵叟》
多特殊天气
黄梅时节家家雨，
青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，
闲敲棋子落灯花。
——赵师秀
（南宋诗人）
课堂思考
结合夏季风的进退特点，思考为什么会出现梅雨？
多特殊天气
田中无水骑马过，
苗叶半黄虫咬破。
五月不雨至六月，
农夫仰天泪交堕。
——张纲孙
（明末清初诗人）
课堂思考
我国水稻区是亚热带湿润地区，为什么会出现伏旱？
多特殊天气
副高控制区域
副高控制区域
长江中下游地区
6—7月
华北、东北
7—8月
梅雨
伏旱
22
含义
台风是在热带或副热带洋面上形成并强烈发展的大气漩涡，中心附近最大风力在12级以上。
多特殊天气
我国台风分布地区：
东南沿海地区（琼、台、粤、闽、浙）
发生时间：
夏秋时节
多特殊天气
多特殊天气
课堂思考
想一想沙尘暴可能发生的季节及其原因，找出其主要分布。
肆
多气象灾害
云端
多气象灾害
电影《新宿事件》：由成龙饰演的拖拉机工人铁头带领中国一帮兄弟在日本东京下水道清垃圾，日本东京地下排水系统犹如“地下神殿”，气势惊人。
含义
洪涝灾害是因连续性降水或短时强降水导致江河泛滥，或积水淹没低洼土地，造成财产损失和人员伤亡的一种灾害。包括洪水灾害和雨涝灾害。
多气象灾害
武汉内涝
2016年夏天，湖北遭受特大暴雨洪涝侵袭。6月30日至7月6日，武汉累计降水量超过580毫米，刷新了有气象记录以来的周降水量最高值。大水围城，多处道路、桥梁、隧道、地铁站点无法通行，部分地区供电、通讯中断。截至7月11日，武汉市有100多万人受灾，8000多间房屋倒塌，直接经济损失40亿元。武汉这次洪涝灾害为什么这么严重？除了洪涝灾害外，还有哪些气象与水文灾害？它们会对人类活动产生什么样的影响？
武汉属于城市雨涝灾害
多气象灾害
淮河洪水
中国气象局资料显示，入汛以来（6月10日），淮河流域主雨带南北摆动，安徽省也经历了多轮强降水过程，淮河上中游干流及支流16条河流发生超警以上洪水，防汛形势非常严峻。在汛前，淮河流域旱情严重，入汛后出现旱涝急转，水位快速上涨，水库蓄水趋于饱和。王家坝作为“千里淮河第一闸”，是淮河流域防汛的重中之重。截至22日8时，王家坝闸开闸泄洪已近48个小时，蓄洪区已成一片“洪泽”。
淮河属于洪水灾害
多气象灾害
多气象灾害
洪涝危害巨大
①洪水常淹没农田、聚落等，破坏交通、通讯、水利等基础设施，造成人员伤亡、农作物减产、交通受阻，人畜饮水困难等。
②洪涝还会引发河流泥沙淤塞、水土流失等生态问题，破坏人类生存环境，制约区域经济发展。洪涝过后易发疫情，威胁人类身体健康。
③人口越密集，经济发展水平越高的地区，洪涝造成的损失越大。
多气象灾害
含义
干旱灾害是因长时间无降水或降水异常偏少造成的空气干燥、土壤缺水的现象。当干旱持续时间较长，影响人类生产生活时，称为干旱灾害，简称旱灾。
多气象灾害
世界干旱频发区：非洲、亚洲和大洋洲的内陆地区。
全球干旱区分布
多气象灾害
我国华北、华南、西南和江淮地区是旱灾多发区。
为什么西北干旱区降水稀少，但并不是我国旱灾最为严重的地区？
答案：西北地区常年干旱，多为荒漠景观，工农业生产活动较少，受灾体少，造成的损失少，干旱并不意味着旱灾严重。
课堂思考
多气象灾害
华北春旱原因：
1、春季气温回升快，蒸发量较大，而降水少，河流径流小，气候较干燥。
2、春季正值农作物返青和出苗期，农田需水量大，加剧了春旱。
课堂思考
多气象灾害
多气象灾害
狂风
多气象灾害
暴雨
多气象灾害
风暴潮
寒潮灾害的危害
阻断交通，破坏通讯设施和输电线路等
伴随的大风、大雪、冻雨会造成畜牧业损失
多气象灾害
降 温
大 风
大雪冻雨
作物遭受冻害
吹翻船只、摧毁建筑，破坏牧场
通信、输电线路中断，交通受阻
寒
潮
不是。寒潮带来的降水能缓解冬季的旱情（华北）；增加土壤中的有机肥料；同时低温是最有效的“天然杀虫剂”；带来风力资源。
寒潮是不是只给我们带来危害呢？
益处
寒潮影响
多气象灾害
C
B
C
B
A
A
A
D
D
A
乙
海洋
陆地
乙
夏
夏季风
多种农作物可在我国生长
夏季南北气温都较高
旱涝
谢谢
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中国的气候----季风气候显著多特殊天气课后练习
基础练习
我国气候的主要特征及分布
1.在广州上学的朵朵发现冬季国旗向偏南方向飘扬,夏季国旗飘向偏北方向,这种现象与我国气候哪一特征相关(　　)
A.气候复杂多样
B.以高原山地气候为主
C.以温带大陆性气候为主
D.季风气候显著
2.我国各地产出不同的水果,如山东的苹果、江西的柑橘、海南的芒果、新疆的葡萄等。这说明我国(　　)
A.夏季普遍高温 B.全国降水丰富
C.气候复杂多样 D.季风气候显著
3.我国东部地区的主要气候类型有(　)
A.温带大陆性气候　温带季风气候
B.高原山地气候　亚热带季风气候
C.温带季风气候　亚热带季风气候
D.热带季风气候　高原山地气候
4.我国气候复杂多样,下面四图中,与北京气候相符的是　(　　)
影响我国气候的主要因素
5.如图是在同一季节从我国黑龙江省和海南省拍摄所得,图中景观差异形成的原因是(　　)
A.离海洋远近不同 B.地形差异大
C.东西跨经度大 D.南北跨纬度大
6.阿拉伯半岛与长江中下游地区纬度大体相同,但阿拉伯半岛气候干旱,而长江中下游地区被称为“鱼米之乡”是因为(　　)
A.纬度位置的差异 B.海陆位置的差异
C.地形的差异 D.人口密度的差异
7.我国同时引进世界上的亚热带、温带、亚寒带的多种动植物,你认为下列哪一地区能使这些动植物同时生存(　　)
A.长白山区 B.天山山区
C.横断山区 D.太行山区
8. 4月是长江流域油菜花怒放的季节,而纬度相近的青藏高原南部地区油菜花期却迟至7月。造成这种差异的主要因素是(　　)
A.纬度因素 B.地势地形因素
C.海陆因素 D.人为因素
素养提升
读“我国五城市气候资料图”,回答1～2题:
1.图中城市气温年较差最大的是(　　)
A.乌鲁木齐 B.呼和浩特
C.银川 D.南宁
2.拉萨的气温年较差较小,其主要影响因素是(　)
A.纬度位置 B.地形地势
C.海陆分布 D.人类活动
《中国诗词大会》引发收视热潮,古诗词中也不乏描述地理现象、揭示地理规律的诗句。结合下图,回答3～4题:
3.“五原春色归来迟,二月垂柳未挂丝。即今河畔冰开日,正是长安花落时”,诗中描述的现象主要影响因素是(　　)
A.纬度位置 B.海陆位置
C.地形 D.冬季风
4.“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”,从地理角度理解是(　　)
①玉门关不受冬季风影响　②玉门关以西一棵柳树也没有　③受海陆位置影响,夏季风难以到达玉门关　④玉门关的水分条件不适宜大量柳树生长
A.①② B.③④
C.①③ D.②④
气候舒适度与气温、湿度、风速等因素有关,体现不同天气、气候条件下人体的舒适状态。读“我国南方部分省区冬季气候舒适期天数等值线图”,回答5～6题:
5.广州冬季气候舒适期的天数可能是(　　)
A.15天 B.20天
C.25天 D.30天
6.冬季,海南省明显受益于气候舒适期的产业活动是(　　)
A.交通建设 B.观光旅游
C.海上航运 D.对外贸易
7.[综合思维]我国各地气候差别很大。读图,回答问题:
(1)甲、乙两地,1月均温低于0℃的是　　地,气温年较差较小的是　　地。
(2)甲、乙两地,年降水总量比较多的是　　地。
(3)甲、乙两地降水量季节变化的共同点是(　　)
A.各月降水都很多
B.各月降水都很少
C.降水主要集中在夏季
D.降水主要集中在冬季
(4)广东省东莞市属于图丙三种季风气候中的　 　气候。东莞市的降水主要是因为　　。(填字母)
A.受夏季风及台风的影响
B.受纬度位置的影响
C.受冬季风的影响
D.受地形的影响
(5)甲地的气候类型属于图丙三种季风气候中的　 　气候,此类气候对农业生产有利的影响是　 　。

参考答案：
[基础达标]
1.D　冬季我国盛行偏北风,因而国旗飘向偏南方,夏季我国盛行偏南风,因而国旗飘向偏北方。说明我国季风气候显著。
2.C　复杂多样的气候条件,有利于我国各地出产不同的水果。
3.C　我国东部地区为世界上典型的季风气候区,主要分布有温带季风气候、亚热带季风气候和热带季风气候。
4.B　北京属于温带季风气候,夏季高温多雨,冬季寒冷干燥,B符合条件。
5.D　我国南北跨纬度大,受纬度位置影响,南北气候差异大,所以景观也有很大差异。
6.B　本题考查影响气候的主要因素。阿拉伯半岛与长江中下游地区纬度大体相同,但长江中下游地区位于亚欧大陆的东岸、东临太平洋,海陆差异显著,深受夏季风的影响,降水丰沛,被称为“鱼米之乡”。
7.C　横断山区纬度位置较低,但是海拔较高,气候垂直变化明显,有多种气候类型,适合多地带动植物共同生存。
8.B　本题主要考查地形地势对气候的影响。地势对气候的影响,主要表现为随着地势的升高,气温降低。一般情况下,海拔每升高100米,气温约下降0.6℃。青藏高原平均海拔4 000米以上,海拔高、气温低,所以4月是长江流域油菜花盛开的季节,而纬度相近的青藏高原南部地区油菜花期却迟至7月。
[素养提升]
1.A　2.B　第1题,气温年较差是一个地区最高月平均气温与最低月平均气温的差。读图可知,乌鲁木齐的气温年较差约为26℃-(-15℃) =41℃,呼和浩特的气温年较差约为22℃-(-13℃)=35℃,银川的气温年较差约为24℃-(-8℃)=32℃,拉萨气温年较差约为14℃-(-2℃)= 16℃,南宁的气温年较差约为29℃-12℃=17℃,四项所列城市中气温年较差最大的是乌鲁木齐。第2题,拉萨位于青藏高原,海拔高,受冬夏季风影响小,气温年较差较小。
3.A　4.B　本题组主要考查影响我国气候的主要因素。第3题,我国冬季南北温差大,影响植物的花期和生长期。五原纬度高,花期晚,西安(长安)纬度较低,花期早。第4题,玉门关深居内陆,远离海洋,这种海陆位置导致夏季风难以到达。同时玉门关所处地区气候干旱,降水稀少,无法满足柳树的生长需求。
5.C　6.B　第5题,根据题中我国南方部分省区冬季气候舒适期天数等值线图,广州冬季气候舒适期的天数在20天～30天之间。第6题,冬季,海南省凭独特的地理位置、气候等条件,其气候舒适期长,吸引着众多的游客前往海南岛观光旅游。
7.解析:本题考查我国季风气候的相关知识。三种季风气候都位于我国的东部地区,并且都具有雨热同期的特点,利于农作物的生长和成熟。但是由于纬度的差异,温带季风气候的气温年较差较大,而且1月最低气温在0℃以下,降水比亚热带季风气候和热带季风气候少。广东省东莞市位于北回归线附近,属亚热带季风气候。
答案:(1)甲　乙
(2)乙
(3)C
(4)亚热带季风　A
(5)温带季风　夏季高温多雨,雨热同期,对农作物的生长和成熟十分有利
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