资源简介

【学习目标】
１.什么是良知
２.如何铸造良知的标尺
３.认识社会的复杂性，能正确对待长辈亲朋、传播媒体、社会流行等不同的社会影响，在生活的道路上能做出正确的选择。
4、学习明善恶,辨是非的能力.综合分析材料的能力.
【学习重点】判断是非善恶的标尺，正确对待生活中的是非善恶
【学习难点】如何生活中分辨是非，如何正确对待社会影响。
【自主学习】
做人的的基本品质是 。
做人必须有一把良知的标尺是 。
3、如何铸造良知的标尺？
来自于社会的影响有： ， ， 。
跨越障碍，正确选择就要做到：① ；②
；③ ；④ 。
【合作探究】
一、假如你遇到如下情景，你会如何表现：
（1）班上同学请你抽烟，并说“抽烟才像个男子汉”，你会 。
因为_______________________________________________________________________________
你的朋友去上网，要你以生病为由帮他向老师请假，你会
因为 。
在期末考试中，当无助的你发现同桌的答案明显可以抄到的情况下，你会
。
因为 。
你的自行车掉了，有人介绍你去买“黑车”，你会
因为 。
二、正确对待社会影响：
1、有这么一句话“父母是我们的 ( http: / / www.21cnjy.com )启蒙老师”父母长辈总会告诉我们他们的许许多多的人生经验，以及会告诉我们该做什么，不该做什么，所以长辈的话我们要一概接受。这个观点正确吗？为什么？（请举例说明）那么我们又该怎样对待长辈亲朋的影响？
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2、相信大家都有上网浏览网业、看电视、阅读报刊的习惯吧，那么我们该怎样对待公共传媒发出的信息呢？
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3、日常生活中有的同学是饮食跟着广告走，服装跟着名牌走，针对这种现象请你说说我们应该怎样对待社会流行？你还能举出其它哪些社会流行？
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说说我爱的歌星或影片、歌曲、游戏等
1、请你写出喜欢的理由：
2、结合课文18页思考探究我们该不该追星，该怎样追星？
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【巩固提升】
1、我们常听大人说：“这孩子真懂事。”这里所说的“懂事”主要是指
A学识广，知道的事情多B懂得讨人欢心
C明善恶，辩是非D做事老练，左右逢
2、“学会做人，学会辨别是非善恶，比学习专门知识显得更为重要，一个‘德盲’远比一个‘文盲’对社会更具有负面效应。“这段话体现了
A学会做人，明辨是非善恶，才能把握好人生方向
B学会做人，明辨是非善恶是很重要的，学习成绩好坏无所谓
C注重学会做人，因为一个文盲不会给社会带来负面效应
D注重学会做人，因为有道德的人一定会为社会作出巨大的3
3、据青少年犯罪研究会的统计，青少年犯罪总数 ( http: / / www.21cnjy.com )已占到了刑事犯罪总数的70%，其中未成年人犯罪案件又占到了青少年犯罪案件总数的70%。这一现象警示我们（ ）
①大部分未成年人都没有是非善恶观②中学生阶段是刑事案件高发期，国家应重点打击
③要引导中学生学法懂法，铸就心中良知的标尺 ④中学生各方面还不成熟，要增强明辨是非的能力
A① ② B ② ③C ① ③D ③ ④
4、生活中有些人明知不对，仍然去做不道德的事或做违法犯罪的事。其根本原因是（ ）
①是非善恶观不明②没有独立思考能力③思想道德水平低下和法制观念淡薄
④受周围人影响所致
A① ② B ② ③C ① ③D ③ ④
5、2009年3月7号，湖南一位17岁少女为 ( http: / / www.21cnjy.com )了筹钱上网，竟将同村一位78的独居老人肖某残忍杀害，抢得一对金耳环，而该少女最终也受到了相应的法律制裁。这一案例对青少年成长的启示是（ ）
①坚决远离网络，过健康文明生活 ②要提高辨别是非能力，自觉抵制不良诱惑 ③自觉抵制社会生活中的消极影响 ④认真学法，依法规范自己的行为
A① ② ③ B ① ② ④ C ① ③ ④ D ② ③ ④
6、正确的是非观念的重要作用有（ ）
①有助于我们抵制不良诱惑 ②给我们勇气和指引，使我们不至于失足懊悔
③能使我们成为一个具有高贵品质的人 ④能使我们变得富裕起来
Ａ.①② Ｂ.③④Ｃ.①④Ｄ.①③
4、下列关于“社会流行”的说法，你认为正确的是（ ）
A、只有流行的东西就是好东西B、流行的东西都是转瞬即逝的，我们应一概排斥
C、对于社会流行，我们不可盲目效仿D、不追随流行就会被社会淘汰
7、小茜原是一个非常文静、气 ( http: / / www.21cnjy.com )质优雅的学生。后来，小茜看到妈妈的一些朋友在一起玩牌赌博，觉得很好玩，也开始玩牌赌博。对小茜变化的原因，下列认识正确的是（ ）
①她受到好奇心和盲目从众心里的驱使②自控能力差 ③辨别是非能力不强④没有正确对待长辈的言行
A、①②③④ B、 ①②④ C、 ①③④ D、①②③
8、来自黑龙江省一个普通乡村的“ ( http: / / www.21cnjy.com )神童”张满意上演了一幕“伤仲永”的现代版。14岁被保送南开大学。上大学后，他很快迷了电脑游戏，市面上能够见到的游戏他几乎玩遍了。由于耽于玩乐，荒废学业，终因累计5门功课不及格被南开大学劝退。他从梦幻中回到现实，经过一年的发奋努力，高考以661分的全市最高分重返南开大学。二进南开以后，他又开始重复前3年的大学生活轨迹，逃课重又成为家常便饭。他的多门功课又频亮红灯，终又被劝退。根据材料回答：
1）“神童”张满意两次被学校劝退的事说明了什么？
2） 在今后的人生路上，你会遇到很多的障碍，你打算怎么样跨越障碍？学习目标
1.了解自尊自爱的含义和表现。
2.掌握如何克服自卑，树立自信。避免走进自负和虚荣。
3.初步认识自尊自信是积极健康的心理品质 ( http: / / www.21cnjy.com )，能将自己的行为与之进行对照，能够从典型的事例中受到感染和启发，树立培养自己正确自尊心和充分自信心的意识。
学习重点、难点
1.自尊的含义。
2.养成自尊自信、积极健康的心态。
自主学习
阅读课本P5“学海导航”内容后，从“3个W”的角度小组讨论，思考以下问题:
自爱的含义、重要性、怎么做
自尊的含义、重要性、怎么做
自卑的产生、表现及危害，如何克服？
合作探究
1、某纽约商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员 ( http: / / www.21cnjy.com )，顿生一股怜悯之情。他把1元钱丢进卖铅笔的怀中，就走开了。但他忽然又觉得这样做不妥，就连忙返回，从卖铅笔人那里取出几枝铅笔，并抱歉地解释说自己忘记取笔了，希望不要介意。最后他说：“你跟我都是商人，你有东西要卖，而且上面有标价。”
（1）这个纽约商人为什么在走了之后又回来拿铅笔，并要向他解释呢？
（2）、你能体会出这个纽约商人所说的文中的最后一句话是什么意思吗？
（3）、你能猜想一下故事的发展吗？
2、说出有关自尊自爱的格言
数一数社会上有哪些“耻”？
4、在全校的演讲比赛中，七年级的3位同学在台下准备着――
①小梦想：前面的几个不是忘词就是死记硬背，我们班的其他两位也不如我，冠军非我莫属！
②小颖虽有点紧张，他不断地暗示自己不要担心，要相信自己一定会取得好成绩的！
③小迪紧张得手都凉了，心想我胆小、声音也小，肯定不行，可大家非要我来锻炼，看别人多优秀，我一定会砸了――
根据三个人的心理活动，请你说说他们三人各是什么心理？
（2）这三种心理对他们有什么影响？
（3）针对以上的两种不健康心理，请你能为他们想想改变的方法。（各提一条）
巩固提高
1.升入初中以后，同学们往往比较注重外貌的修饰、言行举止的文明，在意老师、家长和同学们的评价，这主要源于同学们开始（　　）
A.希望别人了解自己　　　　　　　　　　　B.期望他人尊重自己
C.关注自己的形象 D.渴望别人的表扬
2.小学时，小丽是大队长，小芳是大队委员， ( http: / / www.21cnjy.com )上初中后，小芳被选为学习委员，小丽却落选了。期中考试时，小芳的总分又超过小丽3分，小丽气哭了，发誓再也不理小芳，同学们都说：小丽真有自尊心。这种观点（　　）
A.肯定小丽的做法是自己尊重自己、自己爱护自己的表现，是正确的
B.肯定了小丽是一个自尊自信的同学，是正确的
C.肯定了小丽是一个自尊自爱的同学，是正确的 D.否定了自尊自信与虚荣、忌妒的本质区别
中学生刘刚是班中的“双差生 ( http: / / www.21cnjy.com )”，他经常违犯学校纪律，结交了一些不良的社会青年。在老师和同学们的鼓励、帮助下，他转变了学习态度，学习一天比一天认真，上课积极主动，学习成绩也不断提高，并且拒绝了原来“朋友”的邀请。对刘刚的变化，理解不正确的是（　　）
A.自尊使人不断进取 B.自尊使人自强不息
C.自尊使人品德高尚 D.自尊不能容忍别人超过自己
4.某同学在学习上有些问题明明没有理解，但又不愿放下架子向人请教，自己暗自吃力追赶，但效果不好。这表明这个同学（　　）
A.有强烈的自尊心 B.虚荣心强 C.有志气，有毅力 D.有好强心
5.小康在期末考试时作弊，被监考老师当 ( http: / / www.21cnjy.com )场发现，并予以制止，责令其退出考场，一开始，小康还为自己的行为辩解，后来，经过老师的批评教育，终于认识到了自己的错误，并流下了悔过的泪水。下列观点正确的是（　　）
A.小康当场被老师批评教育很没“面子” B.小康为自己的行为辩解是维护自己的自尊
C.小康敢于正视自己的不足，这是对自尊的有力维护 D.老师的行为破坏了小康的良好形象
6、下列行为体现自尊的有（ ）
A．与老师有矛盾后不再与老师打招呼 B．诚恳地接受老师的批评
C．偷窃同学的财物 D．抄袭别人的文章
7、“自尊心是一个人品德的基础。若失去了自尊心，一个人的品德就会瓦解。”这句名言告诉我们（ ）
A、自尊是人的基本心理需要 B、自尊就是对自己的自我肯定
C、自尊是健康人格的基石D、自尊能激励我们奋发向上
8、英国哲学家卡莱尔说：“羞耻心是所有品德的源泉。”可见，羞耻心对一个人是多么的重要。在以下几位同学的行为表现中，有羞耻心的是
A、小明弄坏了同桌的铅笔盒，因害怕被骂而不敢说出实情 　　
B、小玲在学校的书法大赛中因发挥失常而失利，她为自己辜负了老师和同学的期望而深感内疚
C、身为英语科代表的小刚，在一次英语测验中没考好，受到老师的批评，他认为老师不给自己面子，心里很不服气
D、小亮的家境贫困，但为了不损颜面，要求父母给自己买名牌衣服
9、维护我们的自尊，应该做到（ ( http: / / www.21cnjy.com ) ）
①树立自信，学会尊重自己，客观看待自己，培养积极乐观的人生态度。②不做有损人格的事情，不向别人卑躬屈膝，不容许别人歧视、侮辱自己。③善于发现自己的长处和优点，拒不承认自己的缺点和错误。④ 拒绝卑下，洁身自爱
A、①② ③ B、 ② ③④ C、① ③ ④ D、① ② ④
10、树立自尊人格，需要懂得区分自尊与自负，以下属于自负的是（ ）
①小明说：“在我们班最聪明的人是我。”
② 小珠总是说：“车到山前自有路。”
③小李遇到难题从来都不问同学，认为自己不会的其他同学更不会。
④小王说：“天生我才必有用。”
A、①② B、③④ C、① ③ D、①②③④
11、下面哪种行为是虚荣的表现 （ ）
A、上课不敢举手，不敢站起来发言。
B、盛气凌人，自以为是，对别人指手画脚。
C、坚信经过自己的努力，一定能考上重点中学 。
D、穿名牌衣服上学，陶醉在别人羡慕的目光中。【学习目标】
理解由于个人对社会的依赖关系，决定了个人对社会负有责任；
懂得人在少年阶段的基本责任；认识个人行为与后果的关系；
懂得如何培养责任感，锻炼和增强自己的负责人的能力。
充分认真道行为与后果的一致性，能够自省自律，避免做错事，养成对自己的行为负责的良好品质。
培养学生的高度责任感，做有益于他人，有益于社会的人。
【学习重难点】少年的责任,做有责任感的人
【自主学习】
责任感是
。
有责任感的表现：
责任感就意味着
。
有责任感的人
。
责任感的重要意义：
（1）
。
作为青少年我们要对 、 、 、 负责。 （注意 这四种责任中，对自己负责任是一切责任心的根源、基础和根本。）
如何培养自己的责任感？
【合作探究】
个案研讨《沉默》课本p24
、小杉保持沉默，可以理解吗？
、小杉为自己的辩护有道理吗？
、如果你是小杉，你会怎样做
我选择，我负责，我无悔。
在班里组织的一次模拟法庭活动中，小 ( http: / / www.21cnjy.com )江准备当一回法官，而老师却安排小江演被告的角色，小江很犹豫。他应该 。
有一句谚语说得好：“大河有水小河满，大河无水小河干。”从责任的角度讲，这句话告诉我们
。
老师安排小红等几位同学星期天 ( http: / / www.21cnjy.com )到学校排练节目，恰巧小红的父母计划带小红去郊游，小红一时兴奋，忘记了老师的安排，第二天到校后，小红应
。
【巩固提升】
一：单项选择题：
1、“人们的每个行为都会产生一定的社会后果。”这句话说明（ ）
A、人不要有行为，就不会做错事 B、做错了事要善于推卸责任
C、做人应该对自己的行为负责 D、做错了事应该由社会负责
2、人们如果不承担许多责任，其后果可能是（ ）
得不到人们的信任 ②受到法律的惩罚 ③受到大众的谴责 ④不会有多大的影响
A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④
3、作为子女，应当孝敬父母；作为学生，应当认真学习；作为普通公民，应当“位卑而忘忧国。”这告诉我们（ ）
每个人只有一种责任 B、不同的人，有不同的责任
C、人在成长的每一个阶段，只要承担一种责任
D、在生活中，每个人都扮演许多角色，每种角色往往都意味着一种责任
4、著名教育家陶行知曾说过“知责任，明责任”。你觉得自己应负哪些责任（ ）
完成学习任务 ②关心爱护长辈 ③以自己行为增添集体荣誉 ④关心社会 ⑤保护环境
A、①②③④⑤ B、①②③④ C、②③④⑤ D、①②③⑤
5、下面的做法是缺乏责任感的是（ ）
小林在学校努力学习，争取以优异的成绩回报父母和老师
小军组织同学到街上清除“城市牛皮癣”
小华在家帮助卖“六合彩”的父母记帐
小威在体育课上无意把小刚打伤，事后他接受老师的教育，并向小刚道歉
6．关于参加社会公益活动，你认为以下说法错误的是（ ）
A．对自身而言只有付出，没有收获
B．是积极承担社会责任的表现
C．能使自身的价值在奉献中得以提升
D．对社会、对他人、对自己都有好处
7.漫画《替罪》说明（ ）。
A.领导懂得分析事物的因果关系
B.推卸责任能提高领导个人形象
C.逃避责任是对自己负责的行为
D.某些人缺乏责任感，推卸责任
三：材料分析题：
8、材料一：一辆在繁华闹市中失控的公交车， ( http: / / www.21cnjy.com )撞死一人后又和几辆车相撞，最后撞在路旁的树上停下来，车毁人伤。公交车因何横冲直撞？原因是司机正和一名乘客在车上扭打。当这位肇事司机接受媒体采访时说：“我忘了我正在开车。”
材料二：一 名公交车司机行车途中突发心脏病， ( http: / / www.21cnjy.com )在生命的最后一分钟里，他做了三件：把车缓缓地停在马路边，并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸；把车门打开，让乘客安全地下了车；将发动机熄火，确保了车、乘客和行人的安全。他做完了这三件事，安详地趴在方向盘上停止了呼吸。
（1）你赞成哪一个司机的做法？你打算从哪些方面向他学习？
（2）由材料二你认为一个有责任感的人应该具有什么品质？
（3）你想对材料一的司机说些什么？
（4）你打算怎样做一个有责任感的人？
9、九年级学生小兵与小朋因小事发生争吵并动了手。小朋认为自己吃了亏，于是找社会青年在校外把小兵打伤住院一周，住院费花了5000多元。因小朋的行为相当恶劣，学校给予记大过一次，并承担小兵很多医疗费。小朋家境困难，使家庭经济雪上加霜。
（1）请你对小朋同学的行为及教训加以简要的评析。
（2）生活中，我们该对谁负责？
《替罪》

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