资源简介

(共17张PPT)
大气压强的存在
大气压强的测量
气压计
练习题
大气压随海拔变化
联系生活
教材分析
学情分析
教学目标
教学思路
教学过程
液体
压强
大气压强
的特点
大气压强
的存在
气压计
及其原理
抽水机
原理
教材分析
学情分析
教学目标
教学思路
教学过程
未形成系统认识
不一定了解
大气压的测量
对大气压有所了解
对生活中例子有接触
教材分析
学情分析
教学目标
教学思路
教学过程
科学态度与责任
科学探究
科学思维
物理观念
1、知道大气压的存在
2、知道一个标准大气压的数值
3、知道大气压在生活中的应用
1、观察并分析生活中和大气压有关的
现象
2、掌握海拔与气压、沸点之间的关系
1、掌握大气压的测量方法
2、能自制简易气压计
1、在实验和操作过程中，培养学生的
观察能力和科学素养
2、引导学生利用身边的素材探索新知，
感受身边的物理，将物理服务于生活
四维
目标
难点
重点
体验大气压的存在
大气压在生活中的应用
掌握大气压的
测量方法
教材分析
学情分析
教学目标
教学思路
教学过程
感受大气压的大小
教材分析
学情分析
教学目标
教学思路
教学过程
教法
&
学法
演示法
观察现象，理性分析，得出
结论，培养学生科学思维能力
实验法
学生动手实验，利用针筒、弹簧测力计估测大气压
模型建构
形象直观，易于理解
教材分析
学情分析
教学目标
教学思路
教学过程
大气压在
各个方向上存在
大气压的测量
动手能力
知识综合运用
知识
实验
课内
课外
覆杯实验
瓶吞鸡蛋
空气压水桶
空气托水柱
托里拆利
课后实验
教材分析
学情分析
教学目标
教学思路
教学过程
一
演示实验
引入新课
大气压强在各个方向存在
二
回顾知识
分析原因
液体
空气
比较
产生原因：
空气的流动性
受重力作用
三
演示实验
启发思路
空气托举水柱
托里拆利实验
大气压强的值
引出
四
气压计
及原理
水银气压计
原理简单
更加便携
杠杆装置放大金属形变量，易于观察
金属盒气压计
托里拆利实验
五
介绍海拔与
气压、沸点
的关系
海拔
气压
沸点
解释生活
中的现象
六
课堂练习
课堂小结
七
课堂延伸
实践作业
利用针筒、弹簧测力计估测大气压
自制简易气压计
板书设计

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