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课题 《我与集体共发展》 课 型 复习展示 执笔人 时 间 第 周第 课时
学习目标 情感、态度、价值观：树立正确的集体利益观 ( http: / / www.21cnjy.com )，自觉维护国家、集体利益。能力目标：正确处理个人与集体利益关系，主动为集体添光彩。知识目标：正确认识个人与集体关系，懂得自觉维护国家、集体利益。
学习重点 巩固回顾、落实双基 学习难点 巩固拓展、总结规律
学 习 过 程
【巩固回顾、落实双基】（要求：独立完成，小组统一。）1.同一集体的成员有着 ，在行 ( http: / / www.21cnjy.com )动上 ，心理上 ，情感上 ，形成了一个 。2.集体是个人生存的 ，是个人成长的 ，个人是组成集体的 。3. 就是力量。在我国，集体利 ( http: / / www.21cnjy.com )益和个人利益在根本上是 的，但有些情况下也会产生 。以集体利益为重，并不排斥个人的 利益。集体利益是个人利益的 和 ， 利益高于 利益。4.为集体添光彩主要表现为 。 ，是维护集体荣誉和利益的最高表现。5.集体有什么特征？个人与集体有什么关系？ 6.怎样正确认识和处理个人利益与集体利益的关系？7.为什么说团结就是力量？怎样为集体添光彩？8.为什么要维护国家的荣誉和利益？怎样维护国家的荣誉和利益？【典型引导、重点剖析】（要求：运用所学，讨论问难。）请你判断：（在括号内写明“正确”或“错误”，并简要说明理由）1.2008年度国家最高科学技术奖获奖者徐光宪说：“这是诸多我曾经的学生和团队集体做出的成绩，我只是这个集体的代表。”判断：（ ）理由： 2.只要是集体，就能形成强大的合力。判断：（ ）理由： 3.一位知名的篮球运动员 ( http: / / www.21cnjy.com )，因为个人素质突出被一家外国的俱乐部选中，不仅能提高个人技术，还能增加收入。临行前，有关方面要求他签一个协议，即承诺在国家需要时，必须回国代表国家参加比赛。这意味着届时她必须中断自己的国外的比赛，在某种程度上就有可能影响自己的国外的发展。阅读材料，结合所学知识回答问题：⑴这位知名运动员遇到了什么难题？ ⑵他应该怎样认识并妥善处理自己面临的难题？ ⑶我们应该如何维护集体的荣誉和利益？ ⑷维护国家利益应该怎么做？ 【巩固拓展、总结规律】（要求：走进生活，学以致用。）在雅典奥运会上，中国乒乓球队夺得了3枚 ( http: / / www.21cnjy.com )金牌。在这3枚金牌的背后，是一大批无名英雄。刘志强就是中国女子乒乓球队的一名有着6年陪练经验的无名英雄。当初女队缺陪练，在男乒二队打球的刘志强被教练组相中时，他经历过激烈的思想斗争，他知道，放弃自己的事业，就意味着从小埋藏在心里的冠军梦再也不能实现了。最终，他选择了当陪练。对此，他无怨无悔。（1）刘志强放弃自己的事业，甘当女队陪练说明了什么？ （2）你打算怎样向刘志强学习维护集体的荣誉和利益？ 【模拟应考、提升能力】（要求：独立完成，检验效果。） 一、[最佳选择]1．关于“个人和集体的关系”，下列表述正确的有： ①个人是组成集体的细胞，集体的发展 ( http: / / www.21cnjy.com )离不开每个成员的努力②集体是个人成长的园地，是个人生存的依靠③个人的生活，学习和工作都离不开集体 ④集体不论大小团结才有力量A．①②③ B．①②③④ C．①②④ D．②③④2．“生活在集体中，我们能：①彼此关爱，感受集体的温暖与力量②相互鼓励，共同战胜生活中的困难 ③相互支持，共同进步④在心理上相互依存，情感上荣辱与共 A．①②③ B．①②③④ C．①②④ D．②③④3．维护集体荣誉和利益的最高表现是：A．维护国家的荣誉和利益 B．反对个人主义 C．自觉牺牲个人利益，维护小团体利益 D．维护个人的正当利益4俗话说：“大河有水小河满，大河无水小河干。”这句话生动地说明： A.集体利益是个人利益的基础和保障 B.个人利益和集体利益相互制约C.许多个人利益合起来就是集体利益D.个人利益是集体利益的源泉和基础二、请你判断：（在括号内写明“正确”或“错误”，并简要说明理由）举报本单位违法犯罪人员，损害了集体的利益和荣誉。判断（ ）理由： 请你判断：（在括号内写明“正确”或“错误”，并简要说明理由）一次讨论会上，李玉涛说：“集体利益和个人利益不会发生矛盾。”判断（ ）理由： 11．解读童谣和漫画，从中你得到了哪些启示？（4分）童谣：“一只妈蚁来擞来，搬来搬去极不起；两只妈蚁来搬米，身体芜来又尧去；三只蚂蚁来徽未．轻轻抬着进洞里。”漫画：
教（学）后反思：

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