资源简介

4.1 中国特色社会主义进入新时代
【课标要求】
讨论改革开放以来中国发生的巨变和社会主要矛盾的变化，论证中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向
【教学目标】
1.通过学习新时代的丰富内涵和新时代的重大意义，能知道这一新的历史方位；通过学习社会主要矛盾的变化，能认识到社会主义初级阶段“变”与“不变”的关系，能记住时代必须一以贯之坚持发展中国特色社会主义。
2.能够加深对中国特色社会主义的认同感，坚定走中国特色社会主义发展道路的自信。
【重难点】
重点：中国特色社会主义新时代的丰富内涵和重大历史意义；中国特色社会主义新时代社会主要矛盾变化和基本国情不变及其关系。
难点：理解新时代的主要矛盾的“变”与基本国情“不变”关系；新时代如何一以贯之的发展中国特色社会主义。
【自主学习】
新时代的科学内涵
1.科学内涵
（1）这个新时代，是 、继往开来、在新的历史条件下继续夺取 伟大胜利的时代。（历史节点）
（2）是决胜全面建成小康社会、进而 的时代。（国家富强）
（3）是全国各族人民团结奋斗、不断创造 、逐步实现全体人民 的时代。（人民幸福）
（4）是全体中华儿女勠力同心、奋力实现 的时代。（民族振兴）
（5）是我国不断为 作出更大贡献的时代。（世界意义）
2.意义
（1）意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了 的伟大飞跃，迎来了实现 的光明前景；
（2）意味着 在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了 伟大旗帜；
（3）意味着中国特色社会主义 不断发展，拓展了发展中国家走向 的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了 和 。
（二）新时代我国社会主要矛盾（新时代的重要标志）
1.是什么：人民日益增长的 同 的发展之间的矛盾。
2.为什么（背景）
（1）取得的成就：我国稳定解决了十几亿人的温饱问题，人民 日益广泛，社会的 水平总体上显著提高，社会生产能力在很多方面进入世界前列。
（2）存在的问题： 成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。
3.新时代的“变”与“不变”
（1）变：社会主义矛盾
（2）不变：①我国仍处于并将长期处于 的基本国情没有变；②我国是世界最大 的国际地位没有变。
4.怎么做
（1）要着力解决 问题，大力提升发展 和 ，更好满足人民在各方面日益增长的 ，更好推动人的 、社会 。（针对“变”）
（2）要牢牢把握 这个基本国情；牢牢立足 这个最大实际；牢牢坚持党的 这个党和国家的生命线、人民的幸福线。（针对“不变”）
基本路线：领导和团结全国各族人民， ，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为 而奋斗。
（三）新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之
1.新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之的原因
（1）新时代中国特色社会主义是中国共产党领导人民进行伟大社会革命的 ，也是党领导人民进行伟大社会革命的 ，必须 。
（2）坚持好，发展好中国特色社会主义，是无比崇高的 ，需要一代又一代中国共产党人带领人民继续奋斗。
2.如何在新时代一以贯之地坚持和发展中国特色社会主义
（1）当代中国共产党人的任务，就是要把 进行好，在实践中不断丰富中国特色社会主义的 特色、理论特色、民族特色、 特色，在新的历史条件下把党和国家各项事业继续推向前进。
（2）新时代属于每一个人，每一个人都是新时代的见证者、 、 。要不忘初心、牢记使命，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，一以贯之 ，一以贯之 ，一以贯之 ，开新局于伟大的社会革命，强体魄于伟大的自我革命，在广袤国土上继续书写近十四亿中国人民伟大奋斗的历史新篇章。
【易混易错】
1. 中国特色社会主义新时代是建成总体小康社会，进而全面建设社会主义现代化强国的时代。（ ）
2. 我国当前已经不处于社会主义初级阶段。（ ）
3. 我国社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，意味着高质量发展是我们的中心工作。（ ）
4. 我国进入新时代，中国特色社会主义符合我国的基本国情和最大实际，所以要一以贯之地坚持和发展。（ ）
5. 新时代中国特色社会主义是中国共产党领导人民进行伟大革命的成果。（ ）
【思维导图构建】
结合课本提问，学生按逻辑自主构建思维导图
【典型例题】
1.党的十九大报告提出，我国的社会主要矛盾已经由"人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾”转化为"人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。这一论断表明( )
①我国的基本国情已经发生了根本性改变 ②我国社会生产力水平总体上显菩提高
③我国现阶段突出的问题是产品供给不平衡不充分④要贯彻新发展理念提升发展的质量和效益
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
2.党的十九大明确提出,中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。下列对这一科学论断理解正确的是( )
①这一论断正确把握了我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情
②解决新时代的社会主要矛盾关键是要解决发展动力问题,不断增强科技创新能力
③我国社会生产力水平总体上显著提高,人民对物质文化生活的需求逐步减少
④破解经济社会发展不平衡、不充分的难题,必须牢固树立并贯彻新发展理念
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
3.当苏联解体、东欧剧变,世界社会主义运动走入低谷时,唱衰中国的声音不绝于耳。进入新时代,中国成功在世界举稳社会主义旗帜,写出科学社会主义的“新版本” 。这表明( )
A.只有中国才能真正发展社会主义 B.我国为解决社会发展问题贡献了中国智慧
C.科学社会主义实现了从理论到现实的历史飞跃D.马克思主义能够回应人类社会发展的各种挑战
4.据专家预测，由于疫情后中国经济复苏形势超出预期, 2020年,中国以美元计值的名义GDP将为15.22万亿美元,届时中国人均GDP将跨越1万美元门槛,达到1.1万美元。但在全球近200个国家中只排名第72位。这告诉我们( )
①我国的发展还不充分,仍是发展中国家②我国生产能力较为落后,无法实现总体小康
③我国社会生产力水平总体上显著提高④我国社会的主要矛盾发生了根本性变化
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
5.新时代中国特色社会主义是中国共产党领导人民进行伟大社会革命的成果，也是党领导人民进行伟大社会革命的继续，必须一以贯之进行下去。以下属于一以贯之目标的是( )
①坚持高质量发展,坚持改革开放 ②坚持和发展中国特色社会主义
③增强发展意识,不惧风险挑战 ④推进党的建设新的伟大工程
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.习近平强调,共产党人的忧患意识就是忧党忧国忧民意识这是一种责任,更是一 种担当。 在学习贯彻党的十九大精神研讨班开班式上,他提出三个“一以贯之把增强优患意识、防范风险挑战作为三个“一以贯之”之一 ,凸显了增强忧患意识的重要意义。下列古语能体现这一思想的是 ( )
A.天下之本在国,国之本在家 B.太上有立德其次有立功,其次有立言
C.圣人无常心，以百姓心为心 D.备豫不虞，为国常道
7.阅读材料，回答问题。
中国特色社会主义进入新时代,使中国的发展站到一个更高层级的历史方位上:新时代的内涵,在国家层面是决胜全面建成小康社会,进而全面建设社会主义现代化强国;在人民层面是不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕;在中华民族层面是奋力实现中华民族伟大复兴;在中国和世界的关系层面是中国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献。一个新时代的到来,总是以新思想、新理论为标志,体现于新思想、贯穿在新征程、承载着新目标、落实在治国理政方方面面。
(1)中国特色社会主义进入了新时代意味着什么
(2)中国特色社会主义进入新时代,这是我国发展新的历史方位。如何理解这一新时代

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