资源简介

1 春
1.文学常识
《春》是一篇写景抒情的________（体裁），作者是________，字________，江苏扬州人， ______家、诗人、学者。著有诗文集______，散文集______、《欧游杂记》、《你我》等。
2.字音字形
朗润（　 ）　 水涨（ ）起来　 嫩（　 ）嫩的 酝酿（　 ） 　
披着suō（ ） 戴着lì（ ）　 dǒusǒu（　 ）精神 jiàn（　　）壮
3.词语解释
（1）欣欣然：
（2）酝酿：
（3）卖弄：
（4）呼朋引伴：
（5）花枝招展：
4.教材初探
（1）你一定读过许多描写春天的古诗吧，请给下面的句子配上一句意思相近的古诗。
①小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
②看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
③天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。
（2）通过初读课文，你认为作者写了几幅春景图，分别是什么？作者对春天的感情是什么？
（3）朗读文中优美的语句，并选择自己喜欢的摘抄下来。
参考答案：
1.散文　朱自清　佩弦　散文　《踪迹》　《背影》　
2.rùn zhǎng nèn yùnniàng 蓑 笠 抖擞 健
3.（1）欢欢喜喜的样子。
（2）本义是造酒的发酵过程，这里指各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。
（3）有意显示、炫耀（自己的本领）。这里是贬义褒用，写出鸟儿的欢快。
（4）呼唤朋友，招引同伴。
（5）形容女子打扮得十分艳丽。这里比喻姿态优美。
4.（1）①天街小雨润如酥，草色遥看近却无。——唐·韩愈《早春呈水部张十八员外》
②腾云似涌烟，密雨如散丝。——晋·张协《杂诗十首》
春雨如烟又若丝，晓来昏处晚晴时。——唐·窦牟《晚过敷水驿却寄华州使院张郑二侍御》
③ 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。——清·高鼎《村居》
（2）春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图。本文表现了作者热爱春天、热爱生活的思想感情。
（3）提示：抄写运用比喻、拟人、排比等修辞手法的句子或者运用叠词的句子。
示例：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

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