资源简介

《民族区域自治制度》教学设计
片段题目 民族区域自治制度 重点展示 教学技能 演示技能、 讲解技能、提问技能
课标与教材分析 【课标分析】 课程性质 以立德树人为根本任务，以培育社会主义核心价值观为根本内容，是帮助学生确立正确的政治方向，提高思想政治学科核心素养、增强社会理解与参与能力的综合性、活动性学科课程。 【教材分析】 本框题处于人教版高中思想政治教材必修三 《政治与法治》第六课 我国的基本政治制度 第二框 民族区域自治制度。本框讲述我国是统一的多民族国家和我国的宗教政策与法律。
学情分析 本课教学活动面对的是高一至高二阶段的学生。该年龄层次的学生的知识理解能力还停留在浅层次上，对知识点的理解仅停留在字面意思上，不能从学科意义上来把握知识，对于一些带有学科性质、政治性质的名词，需要向学生进行详细地解释。并且学生的思想价值观还处于形成时期，缺乏坚定的，正确的世界观、人生观与价值观。在教学过程中，应注重对学生进行价值引导。
教学目标 【教学目标】 目标与素养： （1）相信民族区域自治制度是适合我国发展平等团结互助和谐的民族关系的新型政党制度。有其独特优势，树立制度自信。 （2）说明我国是统一的多民族国家，阐释民族区域自治制度的地位和意义。 （3）说明我国处理民族关系的方针，阐释民族区域自治制度的内涵。 （4）全是我国的宗教的与法律有关的规定，以及妥善处理宗教问题的意义。
教学重难点 【教学重、难点】 教学重点： 1.我国民族格局的特点与表现； 2.社会主义新型民族关系的内涵； 3.处理民族关系的方针； 4.民族区自治制度的内容和要求； 5.中国共产党的宗教工作基本方针。 教学难点： 1我国的国家结构形式； 2.实行民族区域自治制度的原因； 3.中国共产党的宗教工作基本方针。
教学方法 【教学方法】 1.大单元教学法 2.议题式教学法 【学习方法】 3.合作学习法 4.探究学习法
教具准备 1.（人教版）普通高中教科书思想政治必修三 政治与法治 2.多媒体课件 3.多媒体教室
教学课时 一课时（40分钟）
教学过程
教学阶段 教师活动 预设学生行为，板书 设计意图
环节一： 导入新课 （2分钟） 【导入活动】 视频导入：观看视频——习近平春节前夕视频连线看望慰问基层干部群众，向全国人民致以新春的美好祝福。 布置思考：习近平总书记的重要讲话，体现了我国坚持什么样的民族政策和方针？ 学生简单作答 具体过程： 同学们，上课！这节课我们一起进入必修三第六课第二框题的学习。这节课我们就来了解民族区域自治制度的相关知识点。 现在，我们先来观看一条视频，观看的过程中，请大家思考一下：习近平总书记的重要讲话，体现了我国坚持什么样的民族政策和方针？ 这条视频阐述了习近平春节前夕视频连线看望慰问基层干部群众，向全国人民致以新春的美好祝福的相关内容。 这节课我们就来主要探讨一下民族区域自治制度的相关知识点。 【预设学生】 在观看视频的同时思考问题。 通过一则视频进行导入，既可以自然地引出相关内容，又可以激发学生对相关问题的思考，引起他们的求知欲，便于带着问题进入新课，这样效果更好，促使学生更加专注地投入到课堂学习中。
环节二： 讲授新课 （35分钟） 环节三：巩固练习 （2分钟） 环节四：课堂小结（1分钟） 知识点一：我国是统一的多民族国家 1.我国民族格局的特点、表现、要求 (1)特点: 作为统一的多民族国家，多元一体是我国民族格局的最重要特点。 (2)表现: 一方面，各民族有自己的历史和文化:另一方面，各民族又都凝聚在一个统一的命运共同体中。 (3)维护民族格局要求: 我们必须以铸牢中华民族共同体意识为主线，全面推进民族团结进步事业。 2.各民族对中华民族的贡献 我国各族人民共同开拓了我们伟大祖国的疆域，共同创造了灿烂的中华文化。我国宪法规定:中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。 3.我国的结构形式 (1)民主:(行政区域类型与自治权) 我国行政区域的类型包括一股行政地方、民族自治地方和特别行议区。民族自治地方依照宪法和法律规定的权限行使自治权。 (2)集中:(单一制国家结构形式) 中国的主权统一和领土完整不可分割。中华人民共和国只有一部宪法、一个中央政府。一般行政地方、民族自治地方和特别行政区都必须接受中央政府统辖。 【探究一】 载着广西人民与广西舰官兵“民族团结、军民团结”的连心桥。近年来，广西人民和广西舰官兵深入开展党建互联、国防教育、扶贫帮困、助学兴教等军民共建系列活动，携手谱写新时代民族团结进步新篇章。 “唱山歌嘞，军民鱼水一家亲，唱山歌嘞，军民团结打胜仗……”这首充满浓郁民族特色的山歌对唱，是广西壮族自治区的民族特色，广西舰官兵和广西人民，把战舰和家乡取得的成就用山歌对唱形式唱出来，更唱出了新时代民族团结进步的新篇章。 广西是一个多民族聚居的省区，少数民族总人口位居全国第一。这些年来，各民族团结奋斗，地区经济、社会发展，获得了历史上前所未有的进步。在广西舰上，同样也有满族、回族、苗族、土家族等10多个少数民族的战士。官兵们聚在一起，为广西舰战斗力建设贡献力量，也是一个民族团结的大家庭。 作为我国首型两栖攻击舰，舰载机起降和保障等各种作业流程没有先例可循。组建之初，来自不同岗位、不同民族的战友聚在一起，大家相互磨合，取长补短，制定了一套适合广西舰的航空保障标准作业流程。“五指成拳，才能发挥最大合力。”广西舰舰长许策介绍，他们一条舰、一条心、一家人的理念，把官兵们紧紧团结在一起，发挥他们最大能量。 自入列以来，全舰官兵聚焦提升战斗力，边探索边训练边总结，圆满完成全科目训练与考核等一系列任务，核心能力大幅提升。战鹰砺剑海空，野马驰奔犁浪，劲旅鏖战沙场。作为人民海军的颜值相当，广西舰在炫出实力的同时，也展现出了应有的魅力。作为民族团结的全国典范，广西舰的舰艇文化也充满浓郁的民族风。同样，广西的拥军文化也非常浓厚。 广西南宁地铁屯里车辆段，是“八桂强军号”主题地铁列车的始发地。车厢里，以“广西舰出征”为主题的舰艇文化元素无处不在，在展现巨舰风采的同时，也进一步激发了广西人民关心国防、关心军队建设的热情…… 布置思考： 思考:新中国成立以来，我国逐渐形成了什么样的民族关系 形成这种民族关系的原因是什么 学生交流回答 教师提示： 探究答案提示 (1)内容:平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系 (2) 原因: ①在新民主主义革命时期，中国共产党高举民族平笔的旗帜，致力干铲除民族压迫和民族歧视的阶级根源，赢得了各族人民的信赖。 ②新中国成立后，全国各族人民成为国家和社会的主人，真正掌握了自己的命运，实现了各族人民在根本利益上的一致，为建设和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系奠定了坚实基础。 教师总结： 接下来，我们一起来具体看看民族关系的相关知识点。 知识点二：符合国情的民族区域自治 1.社会主义新型民族关系 (1)内容:平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系 (2) 原因: ①在新民主主义革命时期，中国共产党高举民族平笔的旗帜，致力干铲除民族压迫和民族歧视的阶级根源，赢得了各族人民的信赖。 ②新中国成立后，全国各族人民成为国家和社会的主人，真正掌握了自己的命运，实现了各族人民在根本利益上的一致，为建设和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系奠定了坚实基础。 2.处理民族关系的方针(基本原则) 我国始终坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针，促进各民族和睦相外、和吏共济、和谐发展。 3.民族区域自治制度(民族政策) (1)含义 不能把“聚居”理解成“居住” 民族区域自治制度是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。 (2)内容 ①自治地方: 我国的民族自治地方分为自治区、自治州、自治县三级。 在我国现有内蒙古自治区、广西壮族自治区、西藏自治区、宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区五个自治区。自治州包括湘西土家族苗族自治州等在内的 30个自治州，自治县包括本溪满族自治县等在内的 120 个自治县。 （小贴士：自治地方不包括民族乡。民族乡是与乡、镇平级的行政单位，是民族区域自治的一种补充形式，不属于民族自治地方。） ②自治机关: 自治地方的人民代表大会和人民政府，在行使、表行政地方国家机关职权的同时，依法行使自治权。 （小贴士:监察机关(监察委)和司法机关(法院和检察院)不属于自治机关） ③前提、基础和特点: 我国的民族区域自治制度以国家统一为前提和基础，是国家的集中统一领导与民族区域自治的有机结合。 (3)原因 ①必要性 根据统一的多民族国家的历史传统，“大杂居、小聚居、相互交错”的民族分布特点，以及各民族在长期奋斗中形成的相互依存的民族关系，我国实行民族区域自治制度。 ②重要性(意义) 民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度(地位)，是中国共产党团结带领各族人民建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的重要保证。 它增强了中华民族的凝聚力，使各族人民特别是少数民族人民把热爱本民族与热爱祖国的深厚感情结合起来，更加自觉地担负起捍卫祖国统一、保卫边疆的光荣职责。 (4)要求 ①一方面,要充分保证民族自治地方依法行使自治权，切实尊重和保障少数民族的合法权益，因地制宜采取措施，积极推动民族自治地方的经济社会文化发展。 ②另一方面,必须坚定不移地维护国家尊严,依法妥善处理影响民族关系的各种矛盾和问题，依法打击民族分裂势力及其活动，坚决反对和有力回击境内外敌对势力利用民族问题进行的渗透、破坏活动。 坚持和完善民族区域自治制度，坚定不移走中国特色解决民族问题的正确道路。 ③必须深化民族团结进步教育，加强各民族交往交流交融不断增进各族群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会 "义的认同，铸牢中华民族共同体意识， 促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗、共同繁荣发展。 【探究二】 2021年11月30日，青海省《海西蒙古族藏族自治州自治条例》以下简称《自治条例》颁布实施新闻发布会在海西州召开。记者在发布会上了解到，新修订的《海西蒙古族藏族自治州自治条例》12月1日起开始实施。 据了解，新修订的《自治条例》共 9章 87 条，分为总则、自治机关、监察委员会、人民法院和人民检察院、经济建设、生态文明建设、城乡建设、社会民生事业、民族工作和宗教事务以及附则，并于2021年9月29日在省十三届人大常委会第二十七次会议上审查批准于2021年12月1日起实施。 《自治条例》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深入贯彻党的十八大、十九大精神和中央民族工作会议精神，是落实党的民族工作的集中体现，是海西州各族人民的共同意志和利益的集中体现，是实施《宪法》规定的民族自治地方的法律保障。《自治条例》的颁布实施，将在进一步促进海西州政治经济文化和社会事业的改革发展、持续开展海西州民族团结进步创建工作、全面建设富裕文明和谐美丽的民族自治地方和社会主义现代化新海西发挥法治保障作用。 布置思考： 思考:《海西蒙古族藏族自治州自治条例》体现了海西蒙古族藏族自治州的自治机关在行使什么自治权 教师提示： 探究答案提示 立法自治权(民族立法权);依法制定自治条例和单行条例。 知识点三：我国的宗教政策与法律 1.重视宗教工作的原因 我国有多种宗教，妥善处理宗教问题，对维护国家的统一和稳定具有重要意义。 （小贴士: 中国是一个多宗教的国家，主要有佛教、道教、伊斯兰教、天主教和基督教等宗教。目前，中国信教公民近2亿，宗教教职人员 38 万余人，宗教团体约 5500 个，其中全国性宗教团体7 个，依法登记的宗教活动场所 14.4 万处，宗教院校 92 所。在中国，各宗教地位平笔，和谐共处，信仰宗教与不信仰宗教的公民彼此尊重、团结和睦。）
2.中国共产党的宗教工作基本方针 (1)宗教信仰自由政策 ①公民有信仰宗教的自由，也有不信仰宗教的自由; ②有信仰这种宗教的自由，也有信仰那种宗教的自由; ③同一宗教里，有信仰这个教派的自由，也有信仰那个教派的自由;④有过去不信教而现在信教的自由，也有过去信教而现在不信教的自由。 （注意:中共党员、共青团员不能信教）
(2)依法管理宗教事务 ①权责统一:宗教信仰自由不等于宗教活动可以不受任何约束。宗教界人士和信教群众首先是中华人民共和国的公民，在享有宗教信仰自由权利的同时，必须履行法律规定的义务。 ②遵守法律:宗教活动必须在宪法和法律允许的范围内进行。 ③依法管理任何宗教都没有超越宪法和法律的特权，都不能干预国家行政和司法。我国坚持教育与宗教相分离，任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。我国的宗教事务管理坚持“保护合法、制止非法、遏制极端、抵御渗透、打击犯罪”的原则。 (3)坚持独立自主自办的原则 ①宗教团体和宗教事务不受外国势力的支配。 ②任何境外组织和个人不得干预我国的宗教事务。 ③我国政府支持宗教界在平等友好的基础上开展对外交往，严格禁止境外宗教的渗透和发展，坚决打击宗教极端思想的传播，严密防范宗教极端行为的发生。 (4)积极引导宗教与社会主义社会相适应 要求要用社会主义核心价值观引领宗教，用中华优秀文化浸润宗教，不断推进我国宗教的中国化。 积极引导宗教与社会主义社会相适应，不是要求宗教界人士和信教群众放弃宗教信仰，而是要求他们热爱祖国、拥护社会主义制度、拥护中国共产党的领导，遵守国家的法律、法规和方针政策；要求他们从事宗教活动要服从和服务干国家的最高利益与中华民族的整体利益；支持他们努力对宗教教义作出符合社会进步要求的阐释支持他们与各族人民一道反对一切利用宗教进行危害社会主义祖国和人民利益的非法活动，为民族团结、经济发展、社会和讲和祖国统一多作贡献。 练习1 1.2022年“壮族三月三”期间，广西在全区范围内开展建设铸牢中华民族共同体意识示范区暨促进各民族交往交流交融“三项计划”(“各族青少年交流计划”“各族群众互嵌式发展计划”“旅游促进各民族交往交流交融计划”)宣传月活动，不断强化各族青少年“五个认同”，努力营造祖国处处是家园氛围，全力打造民族特色文化品牌。这一活动的开展可以() ①保障自治权的行使，维护少数民族的合法权益 ②增强民族凝聚力，同心共筑中国梦 ③促进各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展 ④推动各民族在共同繁荣基础上实现民族平等 ①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】C 【详解】1自治地方的人大和政府行使自治权，材料中的活动没有体现保障自治权的行使。①错误，④:在民族平等、民族团结的前提下，实现各民族共同发展、共同繁荣，④错误。故本题选 C。 练习2
2.(2023 秋·浙江丽水·高二统考期末)近年来，浙江对多个西部民族地区实施对口帮扶，每年筹集财政资金超过50亿元、实施项目400多个。浙江对口帮扶民族地区()①贯彻了民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的方针 ②有利于从根本上发展帮扶地区经济，巩固国家政权 ④可以增进民族凝聚力，实现了多元一体的民族格局 ③有利于发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系 ①③ B.③④ C.①② D.②④ 【答案】A 【详解】②:浙江对口帮扶民族地区有利于发展帮扶地区经济，巩固国家政权，但这不是根本因素，②错误。 ④:作为统一的多民族国家，多元一体是我国民族格局的最重要特点。实现了多元一体的民族格局说法绝对，排除④。故本题选 A。 练习3
3.党的二十大报告提出:“巩固和发展最广泛的爱国统一战线，完善大统战工作格局，坚持大团结大联合，动员全体中华儿女围绕实现中华民族伟大复兴中国梦一起来想、一起来干。”巩固和发展最广泛的爱国统一战线，需要() ①坚持多党合作，提高各民主党派参与执政的积极性 ②贯彻党的宗教工作基本方针，始终坚持宗教中国化方向 ③人民政协积极履行自身职能，致力于社会主义现代化建设 ④民族地区各级政府积极行使自治权，完善民族区域自治制度 ①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】C 【详解】①:各民主党派是参政党，不是执政党，不能参与执政，排除①。 ④:我国民族自治地方包括自治区、自治州、自治县(不包括民族乡)，民族自治地方设立自治机关，依法行使自治权。因此，民族地区各级政府积极行使自治权的说法错误，排除④。故本题选 C。 【板书】 6.2 民族区域自治制度 （一）我国是统一的多民族国家 （1）我国民族格局的特点、表现、要求 （2）各民族对中华民族的贡献 （3）我国的结构形式 【预设学生】 积极思考，踊跃回答。 【板书】 （二）符合国情的民族区域自治 （1）社会主义新型民族关系 （2）处理民族关系的方针(基本原则)（3）人民政协的主题 （4）人民政协的职能政治协商 （5）新时代人民政协工作着力点 【预设学生】 积极思考，踊跃回答。 【板书】 （三）我国的宗教政策与法律 （1）重视宗教工作的原因 （2）中国共产党的宗教工作基本方针 【预设学生】 积极思考，踊跃回答。 【预设学生】 积极思考，踊跃回答。 【预设学生】 跟随老师思路，回顾知识点。 了解我国民族区域自治制度等相关知识点。 通过探究一，让学生思考相关问题，以此引出相关知识。 通过探究二，通过实例，从而自然而然地引出知识。 对点训练， 提供相关习题，帮助学生巩固所学知识。 进行系统地总结，帮助学生理清知识结构，便于学生复习时把握重点。
教学反思 优点： 整节课逻辑较为清晰，知识点覆盖全面。 采用的案例，如游戏币充值，紧跟时事热点，符合思想政治课程的特点，并且采用案例与知识点契合度较高。 缺点： 板书死板，没有太多新意，黑板字需要多加练习； 讲授的语言不够简练，授课熟练程度不高； 教学方法主要以讲授法为主，缺乏新意，课堂较为枯燥； 对于概念的解释不到位，基本在读书本上的内容，缺乏深层次的解剖。
板书设计 6.2 民族区域自治制度 （一）我国是统一的多民族国家 （1）我国民族格局的特点、表现、要求 （2）各民族对中华民族的贡献 （3）我国的结构形式 （二）符合国情的民族区域自治 （1）社会主义新型民族关系 （2）处理民族关系的方针(基本原则) （3）人民政协的主题 （4）人民政协的职能政治协商 （5）新时代人民政协工作着力点 （三）我国的宗教政策与法律 （1）重视宗教工作的原因 （2）中国共产党的宗教工作基本方针

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