4.4.2血流的管道──血管课件(共42张PPT)2022--2023学年人教版生物七年级下册

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4.4.2血流的管道──血管课件(共42张PPT)2022--2023学年人教版生物七年级下册

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(共42张PPT)
新闻播报
2023年7月17日,湖
南省临武县瓜农邓正加
与县城管人员发生冲突,
因外力作用诱发脑部畸
形血管破裂出血,如果
你在现场,该如何抢救?
第二节 血流的管道——血管
血管从粗到细,
就像城市的道路
一样,人体内的全部血管连接起来全长可达10万公里 。
一、感知血管
自己摸一摸颈部和手
上的血管,感受血管
内血液的流动
(一)看书的方法:
圈点批记法:圈出教材中的重要概念,点出书上的疑难之处,标出内容的层次段落,记出知识的感受。
(二)预习思考下列问题:
问题1、人体内的血管有哪几种类型呢?
问题2、简单的概括“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验过程?
问题3、如何区分几种不同类型的血管?
二、自学导航,预习新知
三、小组合作,各抒己见。
问题1、人体内的血管有哪几种类型呢?
问题2、简单的概括“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验过程?
问题3、如何区分几种不同类型的血管?
四、师生合作,共同探究
问题1、人体内的血管有哪几种类型呢?
1、实验目的:血液在血管内的流动情况(流速、流向)是怎么样的呢?
2、实验要求:尝试分辨血管的种类以及血液在血管内的流动情况。
问题2:探究发现
“观察小鱼尾鳍内血液的流动”
3、材料用具:
尾鳍色素少的活的小
鱼(?),显微镜,培
养皿,滴管,棉絮,载
玻片。
(1)、包裹小鱼。
用浸湿的棉絮将小鱼的鳃盖和躯干包裹起来,露出尾部
4、实验过程方法步骤:
(2)、安放小鱼。
将小鱼侧放在培养皿中,尾鳍平贴在培养皿底面(鱼头朝正前方)
(3)、观察。
将培养皿放在载物台上,用低倍镜观察(尾鳍的末端)血液流动情况
注意:1、棉絮中加水适量,保持小鱼鳃部的湿润;
2、在培养皿内无水;保持载物台与镜头的清洁。
3、从小鱼尾鳍末端好寻找毛细血管。
4、小鱼会跳动,待鱼安定后在盖在尾鳍上。
培养皿
载玻片
湿棉絮
5、观察并讨论:
(1)、最细小的血管是什么血管?判断的依据是什么呢?这说明它具有什么特点?
(2)、这几种类型的血管血流速度一样吗?
(3)、毛细血管是由什么血管分支而来,它最终又汇入到什么血管中去?
6、实验现象
血流的速度快
血流的速度最慢,红细胞单行通过
血流的速度慢
血流方向是:由动脉→ 毛细血管 → 静脉。
毛细血管
动脉
静脉
7、实验后小鱼如何处理?( )
A、吃掉
B、玩耍
C、杀死
D、放回鱼缸
对所有生命的爱,是人类最崇高的品格,让我们学会珍爱生命!
问题3、如何区分几种不同类型的血管?
提示:区分依据为管壁厚度、
弹性大小、管腔大小、血流速
度、功能等方面区分。


1、




血流的速度快
血流的速度最慢,红细胞单行通过
血流的速度慢
毛细血管
动脉
静脉
动脉 静脉 毛细血管
提示2:
三种血管管壁的厚度、管腔的大小的比较
提示三:血流方向
血流方向是:由动脉→ 毛细血管 → 静脉。
动脉
将血液从心脏输送到身体各部分去的血管。
静脉
将血液从身体各部分送回心脏的血管。
提示四:功能
细胞与毛细血管间的交换
血液与组织细胞之间的物质交换示意图
毛细血管壁
(由一层上皮细胞构成)
五、能力提升,生活应用
1、中医切脉时,切脉的血管是什么呢?观察手臂上的“青筋”,思考青筋指的是什么?
2、 十年后你成为了一位南丁格尔,当你要对病人的手臂打针,请问你要将针刺入哪一种血管?你的理由为何?
答:针刺入的是静脉。
因为多数静脉分布浅,
管壁比较薄,弹性
小,利于针的刺入。
3、为什么输液时要将针刺入部位的上方先用胶皮管扎起来?
答:减缓血液的向心流动,使血管内血液多而鼓胀起来,从而便于针的刺入。
4、在生活中,我们还遇到过这样的现象,坐火车或汽车去长途旅行,时间长了,我们的下肢会浮肿。你能解释其中的原因吗?
答:下肢长时间处于垂直
状态,血液不能很好地回
流到心脏,同时又由于有
静脉瓣血液不能倒流,造成
血液储留在下肢静脉中,
因而出现水肿。
你手中只有大量的纱布、止血带和消毒药水,当遇到伤及不同血管的病人时,你怎样急救?
(1)、毛细血管出血
(2)、 动脉出血
(3)、 静脉出血
5、小小救护员
毛细血管出血:
动脉出血:
静脉出血:
血液呈红色,血量少,一般会由于血液凝固而自然止血。 处理方法:先对伤口消毒,再用消毒纱布包扎
血液鲜红,血流猛急,呈喷射状。
急救方法:在受伤处的近心端用手紧压或用止血带捆扎
血液呈暗红,血量较缓和
处理方法:将受伤静脉的远心端压住
  医院的护士为病人输液时,常常先用一根胶皮管扎紧病人的上臂,待前臂上的血管凸现出来才一针到位.你知道其中的道理吗
答:这是利用了静脉瓣防止血液倒流的原理.输液时常采用静脉注射,当橡皮筋扎紧手腕后,血液不能流向心脏,同时静脉瓣又阻止血液倒流,这样血液就滞留在手臂的静脉血管中,使血管鼓胀,便于扎针时准确到位。
6、智力闯关
难不倒我
1、毛细血管哪些特点适于进行物质交换?
(1)、内径只有8-10微米,只允许红细胞单行通过
(2)、管壁非常薄,只有一层扁平上皮细胞构成
(3)、管内血流速度最慢
六、难点点拨
生物体的结构与功能是相适应的
静脉瓣活动示意图:
2、静脉瓣的作用?
肌肉收缩,压挤静脉,这时,
两个静脉瓣之间的血液被分
成两部分,上部的血液冲开
静脉瓣继续往上流,下部的
血液由于重力下降时,静脉
瓣关闭,而停留在血管内;
肌肉舒张,压力降低,下
段的血压高,冲开静脉瓣,
血液向前流动,这保
证血液送回心脏方向,
防止血液倒流。
肌肉收缩
压挤静脉
是因长时间维持相同姿势很少改变,血液蓄积下肢,在日积月累的情况下破坏静脉瓣膜而产生静脉压过高。
3、静脉曲张:
七、知识梳理
血管名称
动脉
毛细血管
静脉
概念
分布
管壁特点
管腔大小
血流速度和方向
多数较深
多数较浅
数量大,分布广
管壁厚,弹性大
管壁薄,弹性小;有静脉瓣
管壁极薄,一层上皮细胞
较大
最大
最小,管内径仅有8~10微米
快,主干大血管到分支小血管
慢,由分支小血管到主干大血管
最慢,连接最小动脉和静脉
心脏血液>全身
连接最小动脉和最小静脉
全身血液>心脏
功能
把心脏的血
液送到全身
把全身的血
液送回心脏
使血液与组织细
胞进行物质交换
八、我的作业我做主
(一)、必做题。
1、观察小鱼尾鳍内血液的流动时,观察工具应( )
A、放大镜 B、低倍显微镜
C、高倍显微镜 D、电子显微镜
2、中医说的“望、闻、问、切”中的“切”,指的是号脉,
这里的脉是 ( )
A、毛细血管 B、静脉 C、动脉 D、经络
3、血液与组织细胞之间进行物质交换的场所是( )
A.动脉 B.静脉 C.毛细血管 D.心脏
4、某人大腿受伤出血,血流呈喷射状,你认为损伤的
血管是( )
A.小静脉 B.大静脉 C.小动脉 D.大动脉
B
C
C
D
右图是网上发表的关于静脉瓣演示实验的示意图,你能否做一个更好的模型?
动动手
血液可通过瓣膜单向流动
血液不能通过瓣膜逆向流动






(二)、选做题
这节课我们学到了什么?
知道了什么?

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