资源简介

4.4 光的反射（预习课）
【预习目标】
1.了解光的折射现象； 2. 通过观察实验现象，掌握光的折射规律
重难点：生活现象的解释，折射的作图。
【预习任务一】
阅读课本81页内容，知道生活中的一些折射现象，并举例说明：
学法指导：
池水变浅、水面断筷子、看到水中的游鱼、海市蜃楼等都是折射现象
【预习任务二】
阅读课本81页内容，结合试验现象完成以下内容：
1.光从一种介质__________另一种介质时，光线发生偏折的现象叫光的折射。当光从一种介质垂直照向另一种介质时，光线_________发生偏折（会或不会）
2.观察实验，得出折射规律：
（1）光从空气斜射入水中或其它介质中时，折射光线 法线，折射角 入射角。当光从其他介质斜射入空气中时，折射光线_________法线，折射角__________入射角。（选填“靠近、远离、小于或大于”）
指导： 无论是光从空气中斜射入其它介质还是从其他介质斜射入空气，总是__________（填“空气”或“其它介质”）中的角度大。
（2）当入射角增大时，折射角也 。
（3）当光从空气垂直射入水中或其它透明介质中时，传播方向 。
（4）在光的折射中，光路也是 的。
3.读图4.4-1我们发现当光线照射在另一种介质表面时，一般会同时发生___________和___________现象。
即时检测：
1、画出图中入射光线或折射光线的大致传播方向
2、请在下图中画出折射光线的大致位置。 3、请补全下图的光路图。
4、如下图所示，画出光在经过条形和三角形玻璃砖时的折射光线。
【现学现卖】
阅读课本第82、83页内容，思考以下问题：
1.课本中提到，有经验的渔民会往看到的鱼的下方出叉这
样才能叉到鱼，这是为什么？试着画出看到鱼的光路图。
2.杯中硬币刚开始看不到，为什么加水之后就能看到了，请解释并作出光路图。
4.4 光的反射（提升课）
【学习目标】
巩固提升光的折射现象的作图，解释生活现象
【归纳小结】
写出光折射的规律：
【当堂检测】
1.阳光下微风轻拂湖面，湖面上波光粼粼，这时产生的是光的______现象；透过厚薄不均匀的玻璃看室外的电线，可能会看到电线粗细不均匀且弯弯曲曲，这时产生的是光的_________现象。
2.人潜入水中后，看岸上的树，他所看到的是（ ）
A.变低的树，是虚像 B.变高的树，是虚像
C.变低的树，是实像 D.变高的树，是实像
3、蓬莱阁附近海域上空出现了极为罕见的“海市蜃楼”奇观，产生这一现象的原因是：（ ）
A、光的直线传播 B、景物经水面成像
C、光经过密度不均匀发生漫反射 D、光经过密度不均匀的空气发生折射
4、渔民在叉鱼时，为了能叉到鱼，应使鱼叉对准（ ）
A、所看到的鱼 B、所看到鱼的下方
C、所看到鱼的上方 D、以上选项均不对
5、古诗词中有许多描述光学现象的诗句，如“潭清疑水浅”说的就是光的__ __现象；“池水映月明”说的是光的_______现象。
6、一束光从空气中射向某一透明介质时发生反射和折射现象，入射光与AE的夹角为30度，试判断：_______是法线； 是界面； 是入射光线； 是反射光线； 是折射光线。若折射光线和反射光线垂直，则反射光线与入射光线的夹角为________，折射角为________。
7、如图，光在玻璃和空气的界面同时发生了反射和折射，以下说法正确的是（　　）
A.入射角为60°，右侧是空气
B.折射角为45°，右侧是玻璃
C.入射角为30°，右侧是空气
D.折射角为45°，左侧是玻璃
8、图中，容器底有一探照灯S发出一束光线投射到MN木板上，在B点形成一光斑，当向容器中注水时，光斑B将移向（　　）
A．B的上方 B．B的下方
C．B的左边 D．B的右边
9、如图所示，一束光从空气斜射到水面，当入射光线由①到②时，下列说法正确的是（　　）
A．反射角减小，折射角增大
B．反射角增大，折射角减小
C．反射角减小，折射角减小
D．反射角增大，折射角增大
10、在下图中画出大致的折射光线
(
玻璃
)

展开更多......

收起↑