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第3节 电场与电场强度
第一章 静电场

电场力
B
F1
F2
A
一、 电场
q—— 试探电荷
（检验电荷）
电场？
电场？
电场？
电场？
+q
q不受力——无电场
q受力——有电场
检验空间是否存在电场？
尺寸充分小
电量充分小
P1
P2
F1
+Q
+q
P3
????????
?
????????
?
????????
?
F2
F3
结论1：电场的强弱与 有关
位置
结论2：不同试探电荷受到的电场力
还与试探电荷的 有关
电量
A
B
+q
+3q
C
+q
F
2F
2F
二、 电场强度（E）
二.电场强度
3. 单位：
N/C
4. 物理意义：
放入电场中某点的试探电荷所受的电场力F
与它的电荷量q的比值
1、定义：
2、定义式：
E与F成正比，与q成反比？
比值法定义
试探电荷电荷量
反映电场强弱的物理量，某点的电场强度数值上等于单位正电荷在那里所受的电场力。
?
5.电场强度的方向——矢量性
+Q
+q
F
E
+Q
-q
F
E
按照规定：负电荷在电场中某点受到的电场力的方向跟该点的电场强度方向相反。
　　物理学中规定，电场强度的方向跟正电荷在该点所受的静电力的方向相同．
【易错辨析】
(1)电场强度既有大小,又有方向,是矢量。 ( )
(2)根据电场强度的定义式E= 可知,E与F成正比,与q成反比。 ( )
(3)根据E= ,由于q有正负,故电场中某点的场强有两个方向。 ( )
(4)电场中某点的电场强度与正电荷受力方向相同,当该点放置负电荷时,场
强反向。 ( )
(5)由公式E=k 可知,放入电场中某点检验电荷的电荷量Q越大,则该点的
电场强度越大。 ( )

√
×
×
×
电场强度反映电场本身的性质，与F、q无关
×
三、点电荷的电场
1._______是一种理想化的物理模型。
2.点电荷的电场:
(1)公式:
(2)方向:若Q为正电荷,E的方向沿半径_____;若Q为负电荷,E的方向沿半径
_____。
点电荷
向外
向内
3.电场强度叠加原理:如果在空间中同时存在多个点电荷,这时在空间某点的
场强等于各点电荷单独存在时在该点产生的场强的_______。
矢量和
场源电量
课本讨论与交流1：P15
除了用数学公式描述电场外，形象地了解和描述电场中各点电场强度的大小和方向也很重要。法拉第采用了一个简洁的方法来描述电场，那就是画电场线（electric fieldline）。
四.电场线
1、定义：在电场中画出一系列有方向的曲线，使曲线上每一点的切线方向都和该点的场强方向一致，这样的曲线就叫作电场线。
（1）电场线上每一点的切线方向跟该点的场强方向一致
（2）电场线的疏密程度反映了电场的强弱。
EA>EB
2.意义：
+
3.几种典型的电场线
正点电荷形成的电场线
负点电荷形成的电场线
等量异种电荷形成的电场线
等量同种电荷形成的电场线
匀强电场
（平行金属板）
①电场线从_______或_______出发,终止于_______或_______,是不闭合曲线。
②电场线在电场中不_____,因为电场中任意一点的电场强度方向具有唯一性。
③在同一幅图中,电场线的_____反映了电场强度的相对大小,电场线_____的
地方电场强度越大。
④电场线不是实际存在的线,而是为了形象地描述电场而_____的线。
正电荷
无限远
无限远
负电荷
相交
疏密
越密
假想
4.电场线的性质：课本P17
思考：任意两条电场线为什么不相交？
E1
E2
如果相交，交点就会有两个切线方向，而同一点的场强和方向是唯一的。
课本例题：P17
（ ）若将放在电场中某点的电荷????改为???，则该点的电场强度大小不变，方向与原来相反。　　　　　　
（ ）若取走放在电场中某点的电荷，则该点的电场强度变为零。　　　　　　　　　　　　　　　　　
（ ）沿电场线方向，场强一定越来越小。
（ ）若电荷????在A处受到的电场力比B点时大，则A点电场强度比B点的大。　　　　　　　　　　　
（ ）电场中某点电场线的方向，就是放在该点的电荷所受电场力的方向。　　　　　　　　　　　　　　
（ ）已知A、B为某一电场线（直线）上的两点由此可知，A、B两点的电场强度方向相同，但EA和EB的大小无法比较。
?
1.判断对错
课堂练习
（多选）1、下列关于电场线的说法中正确的是(　 　)。
A.电场线的切线方向,就是电荷受力的方向
B.正电荷受到电场力的方向与电场强度方向相反
C.电场线越密的地方,同一电荷所受电场力越大
D.静电场的电场线不可能是闭合的
CD
巩固练习

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