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课件32张PPT。温故知新1、西汉的建立: 刘邦于 年战胜项羽，
建立 ，定都 ，史称
，刘邦就是 。公元前202汉朝长安西汉汉高祖汉高祖刘邦汉文帝、汉景帝（“文景之治”）汉武帝 西汉鼎盛 2、汉初的统治（休养生息政策） 汉武帝（前157年—前87）年，是汉朝的第五代皇帝，汉景帝刘启的第十个儿子、汉文帝刘恒的孙子、汉高祖刘邦的曾孙。7岁时被册立为太子，16岁登基，在位五十四年，建立了西汉王朝最辉煌的功业之一。他的雄才大略、文治武功使汉朝成为当时世界上最强大的国家，也因此成为了中国历史上伟大的皇帝。年号纪年法 汉武帝，首创年号纪年，定公元前140年为“建元”，这一年就是“建元元年”。此后中国古代文献就采用以皇帝年号纪年的方法。就是中央加强对国家政治、经济、思想文化、军事等各方面的统一领导,形成高度中央集权的政治局面。（一）汉初的分封制与“七国之乱”：P55阅读卡（1）西汉初年，在实行郡县制的同时，刘邦大量分封功臣和同姓子弟为王侯，希望以此巩固汉朝统治。诸侯国的权利很大：可以颁布法律，任命官员，使用年号、历法；成年之后，在封国内各自为政……对皇权构成了严重威胁。西周---分封制
秦朝---郡县制
西汉---郡国制（2）景帝在位时，采纳大臣晁错的建议，着手削减诸侯王的封地。
吴王刘濞等七位诸侯王以“诛晁错、清君侧”为名起兵。景帝派兵平定了叛乱---“七国之乱”。 平定“七国之乱”后，诸侯王势力依然很大，汉武帝采取了什么措施？（二）汉武帝巩固大一统措施：A、政治上：p56 1、2、
B、经济上：p56
C、思想文化上：p56-57 1、2、
D、结果：P57A、政治上1、颁布“推恩令”核心内容：目的： 武帝接受大臣的建议，规定除了诸侯王的嫡长子继承王位以外，允许诸侯王自己的封地再分给其他的子弟，建立候国。作用： 削弱王国势力，巩固中央集权王国逐渐被分成许多小侯国，再也没有力量与中央对抗了。最终解决汉朝王国问题的皇帝是（ ）。汉武帝2、加强监察制度：目的：措施：影响：加强中央对各地官员和皇族的监督。①建立刺史制度，将全国分为13个州部（监察区），每部委派刺史一人，定期巡视。 地方提高了官员的行政效率，加强了皇帝的权威。②设立司隶校尉，以监督朝廷、都城和周边地区的官员与皇族的举止。
中央B、经济上措施：作用： 极大地增加了中央的收入，实现了经济上的大一统，加强了中央集权。将地方的货币铸造、食盐与铁器生产收归中央，由中央统一铸造货币，经营盐铁的生产和销售。 【汉初，币制混乱，各种铜币大小、轻重、成色很不一致。民间私铸行为使这一问题更加严重。】武帝时开始铸造一种标准铜币，因其实际重量和币面值重量一致，都是五铢，故称之为五铢钱。五铢钱在中国历史上流行了七百多年。背景五铢这是什么？
五铢钱
谁在位的时候发行？
汉武帝
为什么要发行这种货币？它对后世有什么影响？汉初，币制混乱，各种铜币大小、轻重、成色很不一致。民间私铸行为使这一问题更加严重。五铢钱在中国历史上流行了七百多年。五铢资料：西汉初年，诸子百家的各派人物还很活跃。诸王门下聚集许多宾客，常常批评皇帝的政策，指责中央，对中央集权很不利。 西汉初年，思想不统一，不利于中央集权此材料说明了什么?C、思想文化上1、“罢黜百家，独尊儒术”目的：内容：为了在思想上实现大一统，巩固中央集权汉武帝采纳了董仲舒的建议，“罢黜百家”，儒家以外的其他各家思想都受到排斥。董仲舒的观点： （1）（2）如何评价董仲舒的这一观点（主张）？积极影响：
思想上的统一适应了当时政治上大一统的需要，有利于统一的中央集权国家的巩固；消极影响：
儒家思想独尊的局面，禁锢了人们的思想，这实际上是文化专制的一种表现。2、在全国大力推行儒学教育： 在长安设立专门教授儒家经典的太学，优秀的学生可以直接做官； 在地方设立官学。 私人传授儒家学说的学者也很多。影响：
儒家学说逐渐成为朝廷的正统思想，这种状况一直持续了两千多年。汉代讲学图汉武帝时建的太学礼堂 大力推行儒学教育，儒家思想成为中国两千多年封建社会的正统思想。儒家经典：《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》 鼓励和传播儒家思想对中国文化会产生哪些积极和消极影响？一方面，确立了儒学作为中国传统文化的主导地位；另一方面，这种只发展一家学术，限制其他各家学术思想的做法，对学术发展非常不利。
D、结果：西汉王朝在汉武帝时期经济发展，权力集中，思想文化趋于一统的局面，疆域空前辽阔。（三）王莽夺权、东汉建立及灭亡：P57王莽篡权东汉建立西汉最后一任皇帝刘婴5岁时，西汉实际掌权者宰相级的王莽发动宫廷政变，命其下诏禅位，西汉王朝灭亡。王莽篡权，改国号为新，后开始一系列的政治、经济、社会变革，但失败。 西汉皇族后裔刘秀在绿林军配合下，一举摧垮新莽大军，攻破长安，新朝灭亡。25年刘秀建立东汉王朝，定都洛阳。 前期社会安定、经济发展。“光武中兴”东汉的灭亡220年 西汉
（BC 202年 — 公元8年） 东汉
（25年 — 220年）课堂小结汉武帝时代的大一统格局政治经济思想文化削弱封国势力推恩令强化监察制度司隶校尉刺史中央地方统一铸造货币，经营盐铁生产，增加中央收入罢黜百家独尊儒术太学官学长安地方 汉朝的大一统走向全盛沁园春.雪  毛泽东 一九三六年二月 北国风光, 千里冰封, 万里雪飘。 望长城内外, 惟余莽莽； 大河上下， 顿失滔滔。 山舞银蛇， 原驰蜡象， 欲与天公试比高。 须晴日， 看红装素裹， 分外妖娆! 江山如此多娇， 引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武， 略输文采； 唐宗宋祖， 稍逊风骚。 一代天骄， 成吉思汗， 只识弯弓射大雕。 俱往矣， 数风流人物， 还看今朝 !材料一：材料二：内强皇权，
外服四夷，
迷信神仙,
晚年改辙。
——复旦大学教授姜鹏 1、人们为什么总把“秦皇汉武”并举？2、你怎么看待汉武帝？(四）人们为什么总把“秦皇汉武”并举？A.两人都是我国封建时代的重要君主，是中国历史上大一统的象征。B.都采取了创新的制度来巩固中央集权。C.这些制度对后世都产生了重要影响，且对中国历史起了推动作用。你怎么看待汉武帝？【记在最前面】
A、功：使汉朝的大一统走向全盛。1、巩固大一统的措施：
（政治上、经济上、思想文化上）2、军事上，大败匈奴，使北部边疆安定；3、民族关系上：（与西域的联系、西域都护府的设立、与南方及西南少数民族的关系……）B、过：（1）汉武帝时期，多次发动战争，浪费了大量的军力、财力，加重了人民的负担；（2）“罢黜百家、独尊儒术”，禁锢了人们的思想。 总之，应全面地评价汉武帝，他既有功也有过，功大于过。皇帝诸侯王诸侯王诸侯王侯侯侯侯侯侯侯侯侯中央统辖的郡中央统辖的郡 汉武帝采纳主父偃的建议，颁布“推恩令”，规定诸侯王除了让自己的嫡长子继承王位以外还可以推“私恩”，把王国封地分给其他的子弟，皇帝封他们候，新封的候国归中央直接统辖的郡管理。“推恩令”的巧妙之处在于： 汉武帝不费财力、兵力，以和平手段，削弱了诸侯国的势力，使之无力对抗中央，而且大多数得到封地的诸侯子弟不仅不会反抗中央，且对此心存感激。削夺众诸侯，
推恩一妙计。
不费多少力，
再现大一统。皇帝司隶校尉（中央）刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史全国划分为13个监察区，称为“十三”州部地方　　监督朝廷、都城和周边地区的官员与皇族的举止监视所属郡国主要官员的行为，年底向皇帝汇报。

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