资源简介

教学设计
课程基本信息
学科 道德与法治 年级 四年级 学期 (秋季)
课题 中华民族一家亲（第二课时）
教科书 书 名：《道德与法治》 出版社：人民教育出版社 出版日期：2019年12月
教学目标
1.交流资料，了解少数民族习俗，理解和尊重少数民族的文化习俗。 2.分享交流民族团结互助事例，懂得各民族只有互相尊重、守望相助才能成为相亲相爱的一家人。
教学内容
教学重点： 1.了解少数民族习俗，理解和尊重少数民族的文化习俗。
教学难点： 1.懂得各民族只有互相尊重、守望相助才能成为相亲相爱的一家人。
教学过程
活动一：谈话引入，出示课题 1.教师谈话 师：同学们好！通过前一课时的学习，我们知道了在中华民族大家庭里，各民族在分布上交错杂居、经济上相互依存、文化上兼收并蓄、情感上相互亲近，你中有我，我中有你，彼此谁也离不开谁。那么，各民族怎样成为相亲相爱的一家人呢？ 2.揭示课题 师：今天，我们继续学习第7课《中华民族一家亲》第二课时,一起探讨这个话题。 （出示课题：7 中华民族一家亲 第二课时） 活动二：交流节日，比较习俗，理解和尊重各民族习俗 交流少数民族不同的传统节日习俗 1.播放音乐，出示少数民族传统节日的图片 （1）学生观看谈感受。 （2）师小结。 2.交流少数民族的传统节日 （1）出示表格 （2）组织学生阅读书本活动园，根据表格提示，选择一个少数民族传统节日进行交流。预设：火把节、那达慕大会 （3）师：每个民族有着不同的传统节日和独特习俗，各民族文化丰富多彩，不仅仅体现在节庆、习俗的不同，还表现在服饰、饮食、民居等方面的差别。 交流少数民族不同的服饰、饮食、民居 1.出示蒙古族、傣族、白族的民居图片 2.出示汉族、藏族、蒙古族拜年的图片 （1）出示教材“相关链接”，组织学生说说各民族的美好祝福。 （2）师小结。 3.师：同学们，你们的身边也许也有少数民族的同学。虽然，各民族生活环境、文化习俗有差别，但是生活在同一个大家庭里，我们要相互了解、相互尊重，才能成为和谐相处、相亲相爱的一家人。 活动三：事例分享，交流感受，体会各民族团结互助 师：在中华民族大家庭中，兄弟民族之间相互交流、学习、互帮互助，发生过很多感人的故事，国家还针对贫困地区制定了扶持政策。让我们召开一次主题为“民族团结一家亲”的班会吧。看看活动园中几位组长有些什么建议？想想，你会在班会上交流些什么呢？ 1.小康示范村 （1）播放录音 （2）学生交流：西藏墨脱小康示范村村民是靠什么脱贫致富的呢？ （3）师小结。 2.兴边富民行动 （1）学生阅读135页相关链接 （2）学生交流：兴边富民行动给当地带来哪些发展？ （3）学生听报道“广西凭祥友谊关口岸”，交流感受。 （4）师小结。 3.天路颂歌 （1）学生阅读阅读角“天路颂歌” （2）学生交流：给你留下印象最深的是什么？ （3）出示青藏铁路图片，组织交流：你身边有人乘坐过青藏铁路吗？你知道哪些与青藏铁路相关的信息？ （4）师小结。 活动四：总结谈话，布置作业 1.出示习语：全面建成小康社会，一个民族也不能少，我们56个民族要像石榴籽一样，紧紧抱在一起，同心同德，守望相助，努力实现这个伟大梦想。 2.播放歌曲《爱我中华》 3.出示板书 师总结：同学们，通过本课的学习，我们知道了中华民族是由56个民族组成的大家庭，各族人民你中有我，我中有你，彼此互相尊重、平等交往、和睦相处、守望相助。展望未来，我们正意气风发，向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进，争取早日实现中华民族伟大复兴的中国梦。 4.布置作业。 附板书： 7 中华民族大家庭 （第二课时） 互相尊重 守望相助 共圆梦想
21世纪教育网(www.21cnjy.com)作业练习
课程基本信息
学科 道德与法治 年级 四年级 学期 (春季)
课题 中华民族一家亲（第二课时）
教科书 书 名：《道德与法治》 出版社：人民教育出版社 出版日期：2019年12月
学生信息
姓名 学校 班级 学号
作业练习
名称：“中华民族一家亲”主题小报 要求： 1.选择2-3个感兴趣的民族； 2.查找这几个民族之间团结互助的事例； 3.整理事例资料，成果以小报形式呈现。
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打击侵权盗版行为，依法追究侵权人的民事、行政和刑事责任！
特此声明！
“4三金
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0307766学习任务单
课程基本信息
学科 道德与法治 年级 四年级 学期 (春季)
课题 中华民族一家亲（第二课时）
教科书 书 名：《道德与法治》 出版社：人民教育出版社 出版日期：2019年12月
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
1.交流资料，了解少数民族习俗，理解和尊重少数民族的文化习俗。 2.分享交流民族团结互助事例，懂得各民族只有互相尊重、守望相助才能成为相亲相爱的一家人。
课前学习任务
1. 从丝绸之路传入内地的食物
2.
课上学习任务
【学习任务一】
名称：说一说少数民族传统节日 要求： 阅读书本133页活动园
2.选择一个自己喜欢的少数民族 3.与同学分享这个民族的传统节日、节庆习俗、活动寓意
【学习任务二】
名称：说一说各民族新年的祝福语 要求： 1.读一读书本133页相关链接
2.找到不同民族的新春祝福语 3.说一说这些祝福语，感受美好的祝愿
【学习任务三】 名称：“民族团结一家亲”主题班会 要求： 1.读一读书本134页活动园
2.思考一个自己知道的中华民族团结互助的事例 3.将这个事例与同学分享
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教材133页活动园 教材133页相关链接 教材134页活动园、西藏墨脱小康示范村，135页相关链接、“天路”颂歌
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