资源简介

作业练习
课程基本信息
学科 道德与法治 年级 四年级 学期 秋季
课题 网络新世界
教科书 书 名：义务教育教科书 道德与法治 四年级 上册出版社：人民教育出版社 出版日期：2019年6月
学生信息
姓名 学校 班级 学号
作业练习
课前：小调查——你上网主要做什么？一般每周上网多长时间？课中：小组讨论：互联网还给你和家人的生活带来了哪些便利？课后：网络游戏小调查
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山山山
1.你喜欢玩网络游戏吗？
口喜欢
口不喜欢
2.你平时喜欢玩的网络游戏有哪些？（填在横线上，最多填三个）
3.你平均一周玩网络游戏的时间是多少？
口1小时以下口1-2小时口2-3小时口3小时以上学习任务单
课程基本信息
学科 道德与法治 年级 四年级 学期 秋季
课题 网络新世界
教科书 书 名：义务教育教科书 道德与法治 四年级 上册出版社：人民教育出版社 出版日期：2019年6月
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
1.感受互联网的丰富多彩和给生活带来的便利，网络游戏已经融入了我们的生活。2.认识网络是一个虚拟、新奇的世界，里面有许多神奇的网络新事物；了解网络世界存在的安全风险，了解网络的利弊。
课前学习任务
你上网主要做什么？一般每周上网多长时间？
课上学习任务
【学习任务一】观察调查结果，说说你的感受。【学习任务二】
对比两种购买火车票的方式——火车站排队购票与网络购票，说说你的感受。【学习任务三】
小组讨论：互联网还给你和家人的生活带来了哪些便利？【学习任务四】
情境分析（1）丁丁的故事：周末，我在家用手机查资料，突然跳出一条有关免费领取流量的信息。我很激动，因为最近手机流量正好快用完了。于是，我就点击进去，输入了手机号码，随即就跳出了一个抽奖转盘。我运气真好啊！居然抽中了一等奖，是一个智能运动手环！不过还需要支付45元快递费。于是,我按照领取提示，一步一步输入了我家的地址和妈妈的支付宝账号和支付密码。可是，三天后我不但没有得到流量，收到的智能运动手环也是坏的。唉……听了丁丁的故事，你们有什么想说的吗？丁丁他打开网页时跳出来一则广告图片，是神秘玩家给他发来的连线游戏通话。如果你是丁丁，会选择接听还是拒绝呢？说说你的理由。（3）丁丁在网上一直联系的天天突然约他周六下午在大世界单独见面。丁丁有点犹豫，他到底该答应还是拒绝天天呢？【学习任务五】看书上陈博晓的故事，想一想，说一说：陈博晓的做法错在哪里呢？会给别人带来怎样的伤害？
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课程基本信息
学科 道德与法治 年级 四年级 学期 秋季
课题 网络新世界
教科书 书 名：义务教育教科书 道德与法治 四年级 上册出版社：人民教育出版社 出版日期：2019年6月
教学目标
1.在情境体验，观察比较的过程中，感受互联网的丰富多彩和给生活带来的便利。2.通过丁丁的故事了解互联网也有自己的规则；能正确辨认上网行为，掌握保护自己的方法以及提高遵守网络世界规则的意识。3.认识网络是一个虚拟、新奇的世界，里面有许多神奇的网络新事物；了解网络世界存在的安全风险，了解网络的利弊。
教学内容
教学重点：通过丁丁的故事了解互联网也有自己的规则；能正确辨认上网行为，掌握保护自己的方法以及提高遵守网络世界规则的意识。教学难点：认识网络是一个虚拟、新奇的世界，里面有许多神奇的网络新事物；了解网络世界存在的安全风险，了解网络的利弊。
教学过程
活动一、智趣体验，走近网络新世界智趣体验：引入智能小助手——小天，小天做自我介绍。（2）与小天打招呼，请小天播放《拍手歌》。2.初步认识互联网小天不仅可以播放音乐，还能提供实时天气预报和各地新闻，带给我们很多丰富的体验，它依靠的就是——网络，也就是互联网。
互联网发明至今已经五十多年了，它根据人们的需求在不断地变化着。在这信息化时代，网络作为继报纸、广播、电视之后的“第四媒体”正为我们呈现了一个全新的世界。它能够使身在远方的朋友变得仿佛近在眼前，让辽阔的地球变成一个小村庄。今天，我们就一起来学习——《网络新世界》。（板书课题）活动二、体验网络新世界，感受精彩1.课前作业单交流（1）出示课前小调查——同学们上网主要做什么？一般每周上网多长时间？（2）出示调查结果，谈谈感受。（3）网络已经融入了大家的生活，成为我们生活中必不可少的一部分。2.体验购票，感受网络的便捷（1）出示火车站购票长队图片。在没有网络的年代，人们连买一张火车票都非常艰难。（2）出示手机购票视频。现在我们在网上就可以轻松购票。（3）对比两种购票方式，谈谈感受。（4）以前人们需要去火车站或者专门的售票点购买火车票，如果遇到节假日，有可能需要排很长很长的队。而现在，我们足不出户就能通过网络购票，互联网让我们的生活变得如此便捷。（板书：便捷）3.畅想生活，感受网络的精彩（1）小组讨论：互联网还给你和家人的生活带来了哪些便利？（2）小结：有了网络，我们可以在线订票、订餐、购物等等。它给我们的衣食住行带来更多选择，使我们的生活变得丰富多样。人们足不出户就可以买到想要的东西，节约了许多时间，网络新世界可真精彩。（板书：多样 真精彩）活动三、情境辨析，知道网络新世界也有规则过渡：互联网在无形之间改变了我们的学习和生活的方式，这个精彩的网络世界，有没有让你困惑的时候呢？1、学会保护个人隐私（1）听丁丁的故事，谈谈感受。（2）了解姓名、家庭住址、电话号码、各类密码、身份证号码等，都属于个人隐私。这些重要的信息如果被泄露，很有可能会被不法分子非法利用，导致电话骚扰、财产损失、遭遇诈骗等后果。所以，对于我们未成年人来说，碰到来路不明的链接时决不要轻易点击，要及时告诉父母，和他们确认是否安全，不能轻易将自己真实的个人隐私信息泄露出去，避免上当受骗。（板书：避免泄露隐私）2.学会远离不良信息（1）出示丁丁遇到的新问题——他打开网页时跳出来一则广告图片，是神秘玩家给他发来的连线游戏通话。（2）思考：如果你是丁丁，会选择接听还是拒绝呢？说说你的理由。（3）网络上有时会出现一些诱惑、暴力等信息，这些信息会对我们产生不良的影响。有时，这些信息还会披上伪装的外衣，我们要学会识别。一旦看到，就要马上远离。（板书：远离不良信息）3.学会慎重交友（1）出示丁丁的新困扰——他在网上一直联系的天天突然约他周六下午在大世界单独见面。丁丁有点犹豫，不知如何是好。（2）思考：丁丁到底该答应还是拒绝天天呢？（3）生活中如果我们遇到网友相约，未经父母同意，没有大人陪同，绝不能去，一定要慎重交友，避免陷入对方的陷阱。网络世界有时充满了诱惑和陷阱，我们可一定要擦亮自己的眼睛，学会保护自己。（板书：慎重网上交友 保护自己 ……）4.注重网络道德，不伤害他人（1）虚拟的网络世界纷繁复杂，但是它和现实世界一样也有自己的规则。（板书：有规则）那我们仅仅做到保护自己就够了吗？还需要遵守哪些规则呢？（2）看书上陈博晓的故事。想一想，说一说：陈博晓的做法错在哪里呢？会给别人带来怎样的伤害？（3）我们要更全面地了解上网的规则。除了要保护自己的安全外，还要做到不伤害他人。不能散布网络谣言，从自身做起，共同维护网络安全。（板书：不伤害他人 不散步网络谣言）（4）了解散布谣言的后果及法律法规——出示《中华人民共和国网络安全法》。活动四、总结，做网络文明小使者（1）出示《全国青少年网络文明公约》。（2）总结：通过今天的学习，我们知道网络世界非常精彩，同时也存在着一些诱惑和危险。所以，为了更好地保护好自己，我们要避免泄露隐私、远离不良信息、慎重交友等等，当然我们也不能伤害他人，做到不散布网络谣言，这样才能更好地享受网络世界带来的精彩。（3）课后作业——完成“网络游戏小调查”。
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